高职学生参加成人本科学习的招生方案

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1、高职学生参加成人本科学习的招生方案摘要:2005年成人高考的湖北录取分数线高中起点升本科为160分.(二)专科起点升本科招生方案该方案适合于2003级和已经毕业的学生报考.报考学生应参加2007年全国成人高考,经...关键词:成人,成人高考,分数线类别:其它来源:牛档搜索(Niudown.COM)  本文系牛档搜索(Niudown.COM)根据用户的指令自动搜索的结果,文中内涉及到的资料均来自互联网,用于学习交流经验,作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索(Niudown.COM)赞成本文的内容或立场,牛档搜索(N

2、iudown.COM)不对其付相应的法律责任!高职学生参加成人本科学习的招生方案(试行)随着社会上用人单位对人才需求层次的不断提高,本着提高学生的社会竞争力,提高学生学历层次的目的,经与华中农业大学协商,在我院高职班中开办成人本科教育,即学生在得到家长支持后,以自愿报名的方式,向学院提出书面申请,进入成人本科学习。具体方案如下:一、专业设置考虑到高职学生在我校所学的专业,在专业的选择上也尽可能地与之相接近,开设的本科专业有:1、水利水电工程(理工类):水利水电建筑工程、工程造价、工程监理、工程测量技术等专业的高职高职

3、学生均能报考。2、电气工程及自动化(理工类):机电一体化应用、小型水电站及电力网、电气自动化技术等专业的高职高职学生均能报考。3、物流管理(经管类):市场营销、文秘、会计电算化等专业的高职学生均能报考。二、报名方式与学制1、报名方式学生接到此方案后,可利用“十一”黄金周的时间,向家长转达方案的具体内容,在得到家长的支持后,由学生本人想学院提交书面申请,申请的内容为:一是本人申请的愿望,二是申请就读的专业,并将本人申请交学院继续教育部(长江楼五楼)。报名截止时间为2006年10月20日。2、各招生方案的学制2006级户

4、口在湖北的学生报考高中起点升本科,学制为脱产四年。2003级及已拿到专科毕业证且户口仍在湖北的学生,可报考专科起点升本科,学制为脱产二年、函授三年。2004级、2005级户口在湖北的学生,因专科尚未毕业,若要报考高中起点升本科,则在校的时间太长,学生可在下面的办学方案中重新选择。三、招生方案(一)高中起点升本科招生方案该方案适合于2006级的学生报考。按国家对高等教育在校学生学籍管理的有关规定,学生应参加2007年全国成人高考,经华中农业大学继续教育学院按当年高中起点升本科的录取分数线录取后,被录取的学生才取得国家承

5、认的本科学籍。全国成人高考按报考类别,考试的科目也不一样。理工类的考试科目为语文、数学、外语和理化四门;经管类的考试科目为语文、数学、外语和史地四门,总分为600分。2005年成人高考的湖北录取分数线高中起点升本科为160分。(二)专科起点升本科招生方案该方案适合于2003级和已经毕业的学生报考。报考学生应参加2007年全国成人高考,经华中农业大学继续教育学院按当年专科起点升本科的录取分数线录取后,被录取的学生才取得国家承认的本科学籍。成人高考的考试科目理工类为政治、高等数学(一)、外语三门,文史类为政治、语文、外语

6、三门,总分为450分。2005年成人高考的湖北录取分数线专科起点升本科为160分。(三)专科起点本科段自考衔接班的招生方案该方案适合于大二的在校学生。根据华中农业大学继续教育学院的报考条件,当年高考成绩在320分以上的学生才能报考。该方案属自学考试的性质,报名学生由华中农业大学继续教育学院注册。全日制助学班学制两年(独立本科段),按自学考试开考计划组织教学考试,考试课程全部及格,颁发由湖北省高等教育自学考试委员会验印,主考学校盖章的本科文凭,国家承认学历。符合授予学位条件的毕业生,由主考学校授予学士学位。每年元月份、

7、4月份、7月份和10月份四次考试。每次考试由主考院校统一报名,省、市自考办就近安排考试。本科段教学计划规定的专业课程,三分之一由主考院校与省自考办沟通命题,公共课与本科段相同的可免考,剩余的课程由省自考办统一组织考试,非直接专业报考的学生,需加试三门课程,考试由主考院校统一组织考试。四、学习方式参加全日制学习的学生,原则上不允许在学习期间到社会上求职,应在校完成学业;参加函授学习的学生,应在自学的基础上,按时参加每年的两次面授。学生报名后,学院将根据学生所填报的专业,从2006年10月起单独编班,直接进入本科阶段的学

8、习。五、教学管理根据本科教学计划,由学院各系全面负责教学计划(大纲)的制定及组织教学。同时,注重学生专业素质的培养,提倡创新意识,强化动手能力。六、学生管理各系部应给各本科班级配备班主任,负责学生的思想政治工作和日常管理工作。继续教育部全面负责与华中农业大学的联络,并与各系部共同组织学生参加2007年全国成人高考报名及考前复习,进行学生学籍注册

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