江苏省靖江市实验学校学八级语文下学期期末考试试题

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1、江苏省靖江市实验学校2013—2014学年度第二学期期末试卷八年级语文一、积累与运用(30分)班级姓名考场号密封线内不要答题…………………………………………装………………………………订……………………………………线………………………………………………1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)生命是大自然的奇迹。美国蒙特里海湾的沿岸，一棵柏树，历经cāng（）桑，独自守候了百年；浩浩戈壁，茫茫沙漠，胡杨将根深深扎进地下20多米，挺拔的身姿顽强撑起一片生命的绿洲；奇寒无比的雪山上，雪莲花傲然zhàn（）放……在如此恶劣的环境里，却有如许震hàn（）人心的生命奇迹在上演。大自然就是以其神奇来导

2、演一幕幕神话和传奇。请怀着一份敬畏之心去看待大自然，请珍惜、hē（）护每一个生命。2.下列句中标点使用无误的一项是（2分）（）A.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。B．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。C.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。D.《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。（浙江文艺出版社1999年版）3.下列句中加点成语使用正确的一项是（2分）（）A.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。B．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达

3、旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C．莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家，他的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。D．近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）①耳闻不如目见，。②，不尽长江滚滚来。③蓬山此去无多路，。④，欲上青天揽明月。⑤县官日有廪稍之供，，。⑥《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表现出诗人积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢自然规律的句子是：，。5.名著阅读。（7分）鲁提辖假意道：“你这厮作死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一倾，不想三拳真个

4、打死了他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开”拔步便走，回头指着郑屠尸选：“你诈死！洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。（1）上面这段话语出写的名著《水浒》，从以上言行中，你读出了鲁达怎样的性格？       请再写一个与鲁达相关的经典故事名称   （3分）8/8(2)“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题(4分)①简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)②智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。(2分)6.专题与语文实践活动。（7分）学习了《叶》专题后，八年级某

5、班开展了题为“绿色生命——叶”的专题系列活动。（1）为了使这个活动丰富多彩，班长要求大家群策群力。请你也设计一个有创意的活动方案，并简要说明你的创意思路。（2分）（2）诗中的叶不同于生活中的叶。诗中之叶的形状、色彩、荣枯等等，都抹上了作者的感情色彩，注入了作者的独特感受。请联系你所熟悉的一首诗，具体说说你的理解。（3分）（3）近年来，环境问题越来越严重。沙尘暴、雾霾、酸雨……严重影响了人们的生活质量。环境学家指出：大量植树造林，增加绿化面积是解决环境问题的最主要的途径之一，请你用学到的叶专题里的知识，解释这一说法的科学性。（至少说到两点）（2分）二、阅读理解。（60分）（一）阅读司空曙的《峡

6、口①进友人》，完成第7题。（6分）峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。7．（1）选出与“峡口花飞欲尽春”一句中描写季节相同的一句。（2分）（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？（2分）（3）试分析本诗中的“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》一诗中的“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（2分）（二）阅读下面的文言语段，完成题

7、目。（14分）座位号：司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”8/8监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻，岂唯虞、虢，温与野王即是也；今去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之