里仁学院第五届职业生涯规划大赛通知

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1、关于举办燕山大学里仁学院第五届大学生职业生涯规划设计大赛的通知院属各系：为进一步贯彻落实好党的十八大精神和全国“两会”对高校毕业生就业工作的部署，不断完善我院职业指导课程体系建设，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导大学生尽早树立职业意识、创业意识和竞争意识，合理地进行职业定位，实现自我增值，也为我校参加“河北省第五届大学生职业生涯规划大赛”做好推荐工作，学院定于2013年5月1日至6月20日举办燕山大学里仁学院第五届大学生职业生涯规划大赛”。现将有关事宜通知如下：一、大赛主题以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高大学生职业

2、素养，提升大学生就业与创业能力为宗旨。二、大赛目的本次活动旨在通过大赛的形式，传播和普及职业生涯规划理念，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，促进大学生学习与掌握职业生涯规划的基本方法，激发大学生的学习热情和学习动力，化被动就业为主动择业，进而推动我院毕业生就业工作的深入开展。三、主办单位里仁学院职业指导教研室、各系学生科四、参赛对象学院全体学生（以大一、大二、大三为主）。五、大赛组织燕山大学里仁学院各学生科负责组织、实施此次大赛的初赛环节；职业指导教研室负责统筹、协调、组织此次大赛的复赛环节。六、大赛流程大赛阶段活动安排时间节点第

3、一阶段大赛宣传各系大力宣传大学生职业生涯规划的重要性，鼓励学生参赛，提高学生们参赛的积极性；5月1日—5月5日集体辅导职业指导教研室老师为同学们集体讲解一次，各系组织好学生及相关辅导员参加；5月6日学生报名参赛及作品撰写指导各系在校学生均可报名参赛。参赛选手自由选择指导教师，相应指导教师对参赛学生的职业规划作品设计与撰写进行指导。各系注意把握时间节点。5月7日—5月19日参赛作品提交选手向各系负责部门提交参赛作品电子版，同时提交书面参赛作品（A4打印稿）。5月20日初赛各系结合实际情况采取作品评审和ppt演示比赛的形式，自行组织本系参赛

4、作品的评选，评选出前若干名予以表彰，并推荐其中1-3名参加学院复赛，推荐学生名单及参赛作品须于5月31日前上报至职业指导教研室。5月21日—5月31日第二阶段复赛参赛作品撰写指导指导教师对参赛学生的参赛作品设计与撰写进行指导6月1日—6月6日复赛作品提交以系为单位，上交复赛选手的参赛作品（规划书及ppt）6月7日学院复赛学院复赛包括规划书的评审和现场展示两个部分。复赛胜出者将有机会参加河北省职业生涯规划复赛环节，参加复赛的选手在“个人展示”环节可借助PPT等形式进行展示和讲解，“个人展示”时间不超过10分钟。6月8日—6月15日获奖评选

5、大赛评委会最后评选出个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名以及最佳组织奖和优秀指导教师奖若干名。6月16日—6月20日第三阶段复赛指导组织相关专业教师进行复赛指导6月16日—7月30日参加复赛相应学生及指导教师到石家庄参加河北省大学生职业生涯规划大赛复赛8月下旬七、奖项设置与评选1、各系根据实际情况自行设定初赛环节；2、学院复赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，以参赛选手“职业规划设计参赛作品”和“个人作品现场展示”为评选标准，具体打分参照打分细则（见附件2）；参加复赛的所有选手均授予“职业生涯规划之星”称号；复赛表现优秀的选手将代

6、表学院参加河北省第五届大学生职业生涯规划大赛。3、参赛选手指导教师原则上中途不发生变更，学院前三名获奖选手的指导教师将获得优秀指导教师荣誉称号，并优先推荐其参加校外职业指导培训班；4、希望各系积极宣传、认真组织，在初赛环节注重一手资料的摄录、存档及整理，在5月31日前，需要上交本系全体参赛学生的参赛作品打印版、电子版及其汇总表和推荐表，以及本系比赛组织实施过程的图像文字资料，对其中表现优秀的系将授予优秀组织奖。八、注意事项1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。如发现参赛作品有抄袭、盗用现象，则取消参赛

7、者的参赛资格。如在比赛结束后发现此现象，则追回获奖证书及奖品，并予以通报批评，且一切法律责任由参赛者自行负责。2、所有参赛作品的著作权、版权归参赛者和大赛组委会共同所有，大赛组委会有权将所有入选作品汇集成册出版发行等。任何机构或个人使用参赛作品均需征得大赛组委会同意。3、大赛组委会不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。4、参赛作品要求（1）作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自身条件分析，职业环境认知，发展目标确定，发展阶段规划，实现措

8、施制定”五个步骤进行职业生涯规划设计。（2）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。（3）参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职