江苏扬州中学届高三第四次模拟考试()语文

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1、www.ks5u.com2015届高三第四次模拟考试试卷语文（I）2015、5一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）陈丹青的老师木心当年在纽约讲课欢迎，所讲内容本属私人性质，不涉功利，没指望付梓。若不是一帮读者，央求当年听课的陈丹青掏出笔记，这些文字怕也见不了面，更不会洛阳纸贵。老人家有耽佳句的，又不会以辞害意，多有通透漂亮的妙论，使你醍醐灌顶；常常在了结一学术公案之后，略近周作人笔下喝茶之意，得半日之闲，可抵十年尘梦。A.备受爱不释手癖好谈笑自若B.倍

2、受爱不释手爱好谈笑风生C.备受爱屋及乌癖好谈笑风生D.倍受爱屋及乌爱好谈笑自若2.以下四联为清末重臣张之洞撰写，若依“对联内容与处所功能相应”的原则推断，全部正确的一项是（3分）①布衣兴国；蓝缕开疆。（题织麻局）②梅赠春风来驿使；葭逢秋水送鸿邮。（题邮政局）③曲部生涯，利占大有；糟丘事业，庆协同人。（题粮油店）④洪水龙蛇循轨道；青春鹦鹉起楼台。（题鹳雀楼）A.①②B.②③C.③④D.①④3.下列日常情景中，语言表达正确得体的一句是（3分）A.（某老教授在询问对方家人情况）令尊身体可好？令郎小学毕业了

3、吧？B.（老王听说朋友要来访）太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。C.（某失主对送回自己失物的人）蒙您及时送回，感激不尽，明天我将拨冗登门致谢。D.(某同学在班会上发言)我殷切期望平时抄作业的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了。4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）随着现代化及城镇化的不断推进，，；，；，。因此，如何复兴传统民间游戏，关乎我们的记得住的乡愁和童年的记忆。①民间游戏失去了游玩的场所②民间游戏便失去了原有的乐趣和童趣③许多“大杂院”消失了④民间游戏失去了广大的

4、参与者⑤没有儿童的嬉戏打闹问卷调查问题回答日本美国中国觉得自己是有价值的人是7.5%57.2%42.2%觉得自己优秀否83.2%11.2%32.7%学校里有能理解我的老师是52.7%74.4%62.3%父母非常理解我是68.0%82%85%-7-/7①“鸡犬相闻”的邻里没有了A．⑤②⑥④③①B．⑤①⑥④③②C．③①⑤④⑥②D．③①⑥④⑤②5.日本青少年研究所公布了对日美中三国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是（3分）A.日本学生普遍对自身能力缺乏信心B.高中生大多觉得父母师长

5、懂得自己C.美国学生充满自信、自我认同度高D.高中生不要妄自菲薄，要树立奋斗目标二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6—9题。杏花书屋记归有光杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至

6、嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶、芳洲杜若之间，可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子，间关岭海十余年。所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以科名望其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其

7、后，犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。今去公之殁，曾几何时，向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子，于胥乐兮！”吾于周氏见之矣！6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．以公所命名，揭之楣间揭：张贴B．犹冀其世世享德而宣力于无穷也宣力：大力宣扬C.孺允兄弟虽蠖屈于时　　　　蠖屈：不得志D.贻孙子，于胥乐兮胥：全、都7、下列句子中加点的词的意

8、义和用法，相同的一组是（3分）A．乃从故居迁县之东门      吾于周氏见之矣B．以公所命名　　　　　乃复以科名望其子孙C.因于园中构屋五楹　于富贵之念灰灭尽矣　　　　　　D.诸子读书其间     而人方望其大用8、把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）-7-/7⑴可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。（3分）⑵公以言事忤天子，间关岭海十余年。（3分）⑶向之所与同进者，一时富贵翕赫，其后有不知所在者。（4分）9.请简要概括以“杏花”命名书屋的原因。（3分）三、古诗词鉴赏