分析学校新学期常规计划

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1、分析学校新学期常规计划校以加强教师队伍建设为中心，过去的一年。以教育教学质量为重点，全面提升办学品位，顺利完成教育局下达的责任目标，本学年我校将认真落实柳明同志在全县教育工作会议上的讲话精神，以创建三星高中为契机，牢固树立科学发展观，严格遵循教育规律，以人为本，求真务实，与时俱进。狠抓惯例管理，推进课程改革，加强教育科研，促进教育创新。深化学校内部管理体制和运行机制改革，紧扣“科学、规范、精细、严格、有效”管理方针，进一步提高管理水平和教育质量，强化平安意识，努力构建和谐校园，以质量保障，以平安护航，谋求洪外新发展

2、。一、强师固本。全力巩固教师队伍建设。于建设一支高素质的教师队伍。随着基础教育改革的不时推进和高考制度改革的逐步深入,提高教育质量的根本。迫切需要把培养教师从“教书匠型”转移到科研型”上来。众所周知，未来教育的挑战，不是资源，不是技术，而是教师的素质。校目前正面临着这样的挑战，学校硬件条件有了规模扩大了如何走内涵发展道路，保证教学质量稳步提高，已成了摆在校面前的一个严峻的课题。因此，校全面启动师资队伍建设工程。1继续要求全体教职工深入落实学校一贯强调的敬业、文明、求实、奋进”等师德准则。学会尊重、关怀、宽容、协作，

3、严于律己，为人师表。树立主人翁思想，积极投入，积极参与学校的各项工作，牢固树立“以校为家”校兴我荣，校衰我耻”主人翁意识。2以“教育科研”为突破口。必需确立科研兴教的战略思想，更新办学理念，走依靠科研提升办学水平和教育质量之路。本学期建设两大工程，其一是名师工程”学校有计划地推出校园名师，充分发挥他对整个教师队伍的辐射和带动作用，以实现“名师扬名校”名校知名师”良性循环；其二是青蓝工程”通过集体备课、新老教师师徒结对，使年轻教师尽快生长；还组织教师到南师附中、淮中、东庐名校学习，通过“走出去”请进来”渠道，让教师了

4、解教育的最新研究动态，更新教师的教学理念。二、以研导教。大力推进教学科研—体化。校在加强基础、培养能力、开发智力、发展个性、减轻负担、提高质量的前提下，  教育教学工作始终是学校的中心工作。以人文教育为目标，坚持“较低起点，较大容量，较快节奏，注重学法，精讲精练”原则，实施教育改革，塑造高尚人格，构筑现代精神，培育、开拓创新思想，使每一个学生都具有海纳百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文视野，平等博爱的民主意识，怀疑批判的科学精神；以英语课程建设为重点，发明英语学习氛围，办出以英语为特色的学校；真正落实“班级授课、分层教

5、学、个别辅导、整体推进”教学模式，让学生“各有目标、各有所获”达到全面发展的教育目标。1教研组、备课组坚持发扬团队精神。注重教研效果，踏踏实实以研导教，以教促研，集思广益，勇于创新。2利用教师配有笔记本电脑的优势。建立学校信息平台。充分发挥学校多媒体双向教学系统的作用，使课堂生动、有趣、高效。三、加强管理。争创一流教学质量。学校工作的主旋律。教学质量是学校的生命。要向管理要质量，教学是学校的中心工作。向管理要生存。全体老师都要围绕“全面提高教育教学质量”这个目标，树立质量第一，效益第一的意识。全校干部深入教学第一线

6、，全力以赴抓教学。抓好备课组、教研组工作。各处室协助抓好年级，班级的工作。校领导每周下班听课，以听促教，建立教学值周制度，做到天天有检查，有记录，做到心中有数。1本学期。加大教学惯例检查的力度。教务处在抓好惯例管理的同时，努力加强自身的进修，不时完善各种岗位职责和管理制度，制定教学评估细则，以使教学管理规范化、制度化、科学化，向管理要效益，向管理要质量。今年我校对教师的教学工作提出五个“实”要求：①备课“实”不搞框架式备课，要注重课堂细节的准备，每个问题的设置，每个环节的操作流程都要精心准备。②上课“实”上课不搞花

7、架子，内容要实在要瞄准考纲，要有思维训练的力度，不追求表面的轰轰烈烈，一切要讲究实效。③作业“实”讲练能真正的结合，讲能对练有指导作用，练能真正巩固讲的内容，这就要求教师在选题上精心挑选，有针对性，有思维力度。作业的批改及评讲要及时，尽量不隔堂，批改时能发现误区，评讲时要针对误区，进行思维的纠正。④复习“实”每堂课必需要对上堂课知识进行回顾，每单元结束，有知识反馈，发现问题，就停止新授，直到解决问题为止。即使已经掌握的知识，也要定期进行回顾，直到形成临时记忆为止。⑤辅导“实”辅导课不走过场，每节课让学生有明确的学习

8、内容，阅读有阅读的目标，辅导到人，既管纪律，又要指导学习。2各教研组、备课组组织老师认真学习钻研大纲。认真执行学校的教学计划，每位教师做到没有初案不参与集体备课，没有个案不走进课堂。作业要精选精练，有作必改，有改必评。教师之间，打破了各自为战的封闭式教学方式，注意教学信息的吸收、消化；特别是同学科、同轨教师之间通过互相听课，互相学习，互相促进，共同提高。3毕