水边小学学第一学期德育工作总结

水边小学学第一学期德育工作总结

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1、水边小学德育工作总结(2006—2007学年第一学期)我校德育工作在主管部门的正确领导下,全体师生励精图治,奋发图强,通过不懈努力,摸索出一条具有时代特色又符合我校实际的学校德育路子,并逐渐形成特色,有了一定的知名度和影响力,现将我校本学期来德育工作情况汇报如下:              一、加强师资队伍建设,提高德育师资的整体水平1、认真组织教师学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见》和“八荣八耻”的理论内容,并要求每位教师认真撰写心得体会。2、抓好教师职业道德教育。带领教师认真学习《新

2、义务教育法》、《教师法》、《未保法》、《学习伤害事故处理办法》等教育法规,拟定学习活动方案,强化依法从教和教书育人的责任意识。3、积极开展“班主任工作艺术”的学习与研讨,提倡教师间进行德育经验的交流。二、以人为本,以活动为载体,促进学生良好行为习惯的养成1、继续坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度。安排青年教师结合节庆日对学生进行思想道德教育。5/52、把“礼仪在我心中”为主题的礼仪教育做为德育特色之路来抓。几年来,我们修订了《德育工作手册》,认真拟定“礼仪在我心中”实施方案,分阶段落实礼仪教育内容,加强

3、礼仪习惯训练。同时加强劝导队的组建和培训工作;在校门口和各楼层设“文明礼仪示范岗;在红领巾广播站开设“文明礼仪”栏目;在演播室开设“礼仪在我心中”访谈栏目;召开家长会,要求家长配合搞好礼仪教育;今年10月份拟定组织学生参加“全国青少年文明礼仪教育活动”,制定了详细的活动方案,并争创“全国文明礼仪教育示范基地”,使礼仪教育在原有的基础上得到升华、提高,使之成为德育特色。3、为进一步加强未成年人思想道德教育,学校少工委开展了以“感恩教育”、“爱校、爱乡、爱国”、“全民节约、共同行动"、“珍爱生命、远离毒品”、

4、“礼仪在我心中”、“心中有他人”、“缅怀革命先烈、树立远大理想”、“给……(爸爸、妈妈、老师、他人等)一个惊喜”、“注重安全、珍爱生命”等为主题的每月中队会观摩活动,评出一、二、三等奖,获一等奖的班队课利用演播室让全校师生共同观看。今年12月份准备向全县各小学组织优秀班队课观摩。4、狠抓感恩教育和社会主义荣辱观教育。一学期来认真制定实施方案,通过讲座,召开班队会、社会实践等形式,将感恩教育和社会主义荣辱观教育落到实处。5、扎实有效抓好“卫生5/5、礼仪、操会”三项评比工作和每周文明班级评比工作,以及班主任

5、和非班主任学生教育方面的考核工作。6、认真制定“校园文化建设实施方案”和“内容布局方案”。重新制定了学校的办学目标、理念、校训、校风、教风、学风内容,创建了以“校友风采”、“礼仪教育”、“师生作品”为主线的校园文化走廊。通过环境创设使学生一进校变产生了自觉遵守礼仪规范的心理,并向办学以来的杰出校友为榜样,促进道德内化。7、认真开展了小篮球比赛、乒乓球比赛、田径运动会等体育活动,丰富了学生的学习生活,提高了学生的综合素质。8、学校开设每周一节阅读课,开展了“读书节”系列活动,不断营造读书文化氛围,培养学生读

6、书习惯,建设校园读书特色。9、重视抓好了学生心理健康教育。学年初,各班级摸清学生底子,建立特殊生个案分析,建立特殊生跟踪制度,通过经常性的找特殊生心理交流,举办心理知识讲座,《小学生守则》的解读、对照、交流、测试等形式,加强学生心理健康教育,近年来没有发现大的违法违纪问题。10、做好校园的宣传报道,建立正确的舆论导向。带领少先队继续开展好小记者的培训,调查、采访活动,并充分发挥小记者的作用,创办了少先队报“小浪花”和校园新闻栏目,为学生展示自己才华提供更为广阔的空间,同时也为学校树立了正确的舆论导向,少先

7、队被评为各级“少先队工作红旗大队”。5/5三、加强综合治理,努力创建平安校园1、与公安、城管等部门共同做好“校园特别管护区”。组织教师加强校园的巡逻,严厉打击扰乱校园治安,侵害师生人身安全的违法犯罪活动;加强节假日的值班安排,保证师生生命财产安全。2、大力加强安全教育。利用大型集会、班队会,晨会、每月一次安全知识讲座等渠道,加强学生安全教育,不能上学骑车制度,不断提高学生生存、生活和自我保护能力。3、严格实行安全月检查和报批制度。学校要求班级、年段、处室每月进行一次校舍设施和消防设施的检查落实,重大事故及

8、时上报,不安全因素进行排查。并严格执行校外活动报批制度。几年来,学校创安面达100%。4、落实安全责任制。期初学校与各处室、年段层层签定责任状,期末验收,并把安全综治作为考核教师的主要依据,实行安全综治一票否决权。5、“平安校园”工作通过县的验收,并被评为先进单位。学校德育工作是一项复杂系统工程。我校的德育工作取得可喜的成绩,师生的面貌焕然一新,但离上级要求和家长期待还有一定差距。我们决心加倍努力,扎实做事,勤勉育人,把学校办

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