计算机应用技术(商务程序分析)专业(专科)培养计划

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1、计算机应用技术(商务程序分析)专业(专科)培养计划摘要:计算机应用技术(商务程序分析)专业是一个采用CBE(以能力为基础)模式实施教学的...信息技术导论程序逻辑与设计Internet技术A+硬件A+软件商务英语会话面向...关键词:应用,分析类别:专题技术来源:牛档搜索(Niudown.COM)  本文系牛档搜索(Niudown.COM)根据用户的指令自动搜索的结果,文中内涉及到的资料均来自互联网,用于学习交流经验,作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索(Niudown.COM)赞成本文的内容或立场,牛档搜索(Niudown

2、.COM)不对其付相应的法律责任!计算机应用技术(商务程序分析)理工科专业(专科)培养计划(2005级)一、培养目标和基本要求计算机应用技术(商务程序分析)专业是一个采用CBE(以能力为基础)模式实施教学的三年制专业,集中培养学生计算机编程和系统开发能力,为学生将来从事信息技术产业做好准备。此专业由我院与加拿大荷兰学院合作,学生毕业能同时获得本院和加拿大荷兰学院颁发的毕业证书。学生毕业后可以在电信和财务机构、信息技术顾问公司、网页开发公司、软件开发公司以及有关机构的信息技术部门工作。二、毕业生应获得的知识和能力1.通过英语强化、

3、引进加拿大原版教材和双语教学等手段,使学生具有较强的阅读本专业外文资料能力和英语应用能力2.具有计算机文化、微型电脑应用、网页设计/互联网概念、系统概念、网络概念、商业/会计概念、结构化编程、面向对象编程、数据库开发与管理、客户器/服务器应用开发、互联网应用开发、项目管理以及系统分析、设计与测试技能3.具有较强的人际关系技巧及演示技巧、自我管理能力和团队精神三、主干学科四、主要课程信息技术导论程序逻辑与设计Internet技术A+硬件A+软件商务英语会话面向对象开发概念与技术数据库管理编程语言(C/C++/VB.NET/Java

4、/ASP.NET/PHP)系统分析系统设计商务基础Web开发技术网络技术系统测试与实施会计基础五、主要实践性环节计算机课程上机训练计算机安装与维护程序逻辑与设计课程设计客户机/服务器应用开发课程设计岗位实习六、主要专业实验七、标准学制三年八、授予学位九、周次分配学年周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八理论教学1617171816690入学教育、军训33实习112劳动11课程设计235毕业设计(论文)1212毕业教育与就业指导(2)(2)考试111115合计202020202018118十、教学进程安排周次

5、学期1234567891011121314151617181920一★~★~★~━━━━━━━━━━━━━━━━△二×━━━━━━※━━━━━━━━━━━△三////━━━━━━━━━━━━━━━━━△四━━━━━━━━━━━━━━━━━━△×五━━━━━━━━━━━━━━━━△//////六━━━━━━●●●●●●●●●●●●▲▲七八符号说明:—理论教学★入学教育~军训×实习※劳动//课程设计●毕业设计(论文)▲毕业教育与就业指导△考试十一、课程教学进程表性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二

6、三12345616周18周18周18周18周18周必修课公共基础课110010332政治理论Ⅰ34836123210010342政治理论Ⅱ34836123319010071△体育Ⅰ1363062419010081△体育Ⅱ1363062519020011△体育III1363062619020021△体育IV1363062709010011△高等数学464644803020061△计算机基础46432324903080111△计算机语言C580483251007011011△英语精读I6969661107011021△英语精读II6

7、969661207011111英语泛读I2323221307011121英语泛读II2323221407011211英语听力I2323221507011221英语听力II2323221607011311英语会话I2323221707011321英语会话II2323221807011231英语听力III2323221907011241英语听力IV2323222007011331英语会话III2323222107011341英语会话IV232322小计559608486448252266专业基础课103081251△Internet

8、技术58040405203082001程序逻辑与设计34832163303081001△信息技术导论4.57236364403083061A+软件4.57236364503083011△A+硬件4.57236364603083521网络技术4.572363647

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