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时间:2019-02-17
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1、党员教师一创双优活动工作汇报目录第一篇:党员教师一创双优活动工作汇报第二篇:对开展一创双优活动的认识第三篇:计生部门“一创双优”工作汇报第四篇:一创双优情况汇报第五篇:一创双优情况汇报正文第一篇:党员教师一创双优活动工作汇报党员教师一创双优活动工作汇报作为一名中共党员,通过学习,我增强了努力做好工作的责任感和使命感;对照深入开展“一创双优”集中教育活动的要求,也发现了自身存在的不足,现将存在的主要问题、原因和今后的努力方向总结如下:一、存在的问题一是理论学习不够深入。理论的学习不够系统,学习还浮在表面,没有达到应有的深度。有时只
2、顾忙于一些具体的工作,自觉主动或挤时间学习不够,闲时学一阵子,忙时学的少。二是在年级组工作中,开展批评与自我批评做得还不够。批评别人磨不开情面,不够大胆,怕伤害同志间感情,不利于工作的顺利开展,这一点已经严重影响到年级组的工作了。在年级组检查中,业务活动开展情况还是不够好,有时会出现活动时间短甚至没有开展活动的情况,但是没有进行及时的落实;在晚自习看班中,还是有个别老师迟到,有的甚至不到的现象还是存在,没有进行深入的谈心与批评。三是年级组工作中创新意识不强。具体工作中,不能很好地将理论和实际结合在一起,平时忙于应付上级部门交给的
3、工作任务,没有很好地深入到学生与老师中去,对学生中出现的新情况、新问题了解不够透彻,对老师们的思想动态了解不够及时。四是年级组工作中忙时存在急躁情绪。在工作较多时,没能分清轻重缓急,没能统筹安排好,有急躁情绪和畏难情绪,有些工作提前准备不充分,有时会出现敷衍了事、应付公事的现象。二、主要原因针对以上问题,经过深入剖析、认真分析,对产生问题的原因进行归纳,主要有以下几点:一是在思想上对于学习的认识还不充分。缺少学习、思考、实践的主动性,平时看的书太少,特别是与教育教学有关的书籍读得少。工作忙不是理由,没有足够的学习时间更不是理由,
4、这些都是客观上的原因,更主要的是缺乏主观能动性。二是未能做到学与思的有效结合。学而不思则惘,思而不学则怠,只有学与思的相互融合、相互渗透,才能够学有所用,学有所成。由于本人在学与思结合方面做的不够、融合不强,因此学到的知识在对工作的促进指导上还有一定的欠缺。三是思想意识上存在迁就和忍让情况。通过这次自查发现,这是我本人工作中的致命弱点,长期以来养成的思想意识上的迁就和忍让,让我对在作中出现一些不和谐因素的处理出现畏难情绪,影响年级组工作的有效开展,也制约着年级组的发展。在开展批评与自我批评的过程中,自我批评的多,对别人批评的少,
5、没有真正做到开诚布公、推心置腹。四是工作中,不善于与其他同事共同承担一些事情,总是不好意思安排其他同与干一些事情,导致自己的杂事较多,影响自己的教学工作。三、整改措施一是充分利用时间,把先进的教育教学理论的学习与专业知识学习结合起来,把学习与思考结合起来,紧密联系工作实际,在先进的教育理念与教育教学综合运用方面下工夫,在进一步提高自身素质的基础上,为年级组作好服务工作。二是在集中教育活动中,严格按照市中学查摆问题阶段的实施方案要求,注重细节,狠抓落实,细节决定成败,通过扎实细致的工作,切实使“一创双优&r(请继续关注好)dquo
6、;集中教育活动收到实效,在年级组工作中发挥积极的作用。三是继续深入开展批评与自我批评,虚心接受别人的意见和建议,在努力克服自身缺点的同时,努力做到对待工作中出现的问题不迁就,不姑息,一是一,二是二,对事不对人,争取把年级组的工作做到更好。四是进一步创新工作思路,改进工作方法,创新是发展的灵魂,坚决克服保守和满足思想,增强干事创业的魄力,保持开拓进取、昂扬向上的精神状态,以“一创双优”为契机,激发全体年级组老师的积极性,实现年级组既定的目标。以上是我通过学习“一创双优”发现的自身存在的一些缺点和不足,如有不恰当之处,还望领导、同事
7、多批评指正!第二篇:对开展一创双优活动的认识对开展“一创双优”活动的认识一、活动的指导思想切合濮阳发展的实际以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真学习贯彻十七届五中全会精神,按照“四个重在”的要求,紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新濮阳的奋斗目标,扎实开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”教育活动,切实解决影响我市经济社会发展的突出问题。在全市上下树立爱我家乡、建设家乡的家园意识,合心合力共谋发展的和谐意识,时不我待、奋起起追的赶超意识。动员广大干部群众振奋,抢抓机遇,真抓实干,努力开创濮阳
8、经济社会发展新局面。市政府发展研究中心将我市与荷泽、聊城、邯郸、安阳、鹤壁、新乡等周边6市的经济发展情况进行详细比较,得出结论:无论是与省内比,还是与省外比,我们的经济发展步伐确实小了,速度确实慢了。针对这些问题,市委提出开展“一创双优”活动,确实有极为重要的现
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