英语专业八级考试听力理解题型分析与应试技巧

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1、英语专业八级考试听力理解题型分析与应试技巧  听力理解(ListeningComprehension)  题型分析与应试技巧  英语专业八级考试的听力理解部分包括四个项目:SectionA,SectionB,SectionC与SectionD。前三项,考试时间共20分钟。  SectionA:Talk  SectionB:ConversationorInterview  SectionC:NewsBroadcast  以上各项均由五道选择题组成。每道选择题后有15秒间隙。要求学生从试卷所给的四个选择项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟140—170词。  Sect

2、ionD:Note-takingandGap-filling  本项目是由一个700词左右的讲座组成。要求学生边听边做笔记。然后作填空练习。考试时间约20分钟,其中听录音时间约为5分钟,答题时间为15分钟。  针对八级考试听力部分的特点,我们可以从局部理解和整体理解两个方面加以探讨。综观八级考试的听力考题,我们可以发现所有的试题类型都是由what,who,where,when,why和how所包括的内容,即事件、人物、地点、时间、原因和方式构成的。八级考试听力材料长短不一,或针对某一现象进行叙述,或根据某一事件展开对话(面试或访谈)。考生必须在一个大情景下抓住事情的

3、要点和事件的发展线索后才能答题。大多数英语专业学生具有良好的听力基本功,他们需要提高的是听力的广度和深度,因此,考生在日常的学习生活中必须有意识地多听多练。同时,我们建议同学们在练习听力时注意以下几个问题:  选择适当的听力材料  实际上,“听”和“说”不分家的原则也体现在英语专业八级考试中。八级考试听力均选自一般口语性较强、反映现代生活的英语资料。因此,考生可以集中精力多听一些大众媒介英语,进行实战演习。所选听力材料在难度上应低于阅读材料,因为读不懂的东西一般听不懂。来源于报刊、杂志、电影、电视的英语是听力练习的极好的材料。英语专业的学生,特别是高年级学生,可以通

4、过看原版电影或听电影录音剪辑来练习听力。一般学校都会有丰富的音像资料,许多城市还专门开辟了英语电视频道,电视英语新闻对考生应付八级考试第三部分有很大的帮助。  选用恰当的练习方法  练习听力时,大家可采取“精听”和“泛听”两种方式结合来训练自己,前者的重点在于深度,后者则注重广度。精听的目的在于从what,who,where,when,why和how等角度入手,弄懂与之有关的所有问题,即所有细节性问题;而泛听则是听懂大意即可。通过这两方面长期不懈的努力,考生最终能获得用英语进行思维的能力。如果能做到用英语思考问题,那么做对几道试题是不会有太多困难的,因为试题从广义上

5、也就分为两大类,局部理解题和通篇理解题,前者属于我们精听的范畴,而后者则属于我们泛听的对象。听的目的在于懂,那么,如何衡量自己是否听懂了呢?一个行之有效的方法就是“复述”。我们在听完一个片段后,可将所听的内容重复一遍,如果具有较高的准确度,就说明真正听懂了;否则需要再听一遍,如果连听几遍还无法较为满意地复述,说明所听内容太难,应予以更换。  与此同时,我们还应通过“读”帮助“听”,特别是在听新闻方面。与其他听力材料相比,新闻具有其鲜明的特点。新闻的内容特别广泛,几乎覆盖我们生活的各个方面。听英语新闻的最大一个障碍是对新闻词汇的生疏。因此,在学习听新闻的初级阶段,我们

6、可以阅读一些大众媒体文献,如报纸、刊物,从中积累一些新闻用语,一些重要组织的名称如EEC(EuropeanEconomicCommunity)欧洲经济共同体、IMF(InternationalMonetaryFund)国际货币基金会、OPEC(OrganizationofPetroleumExportingCountries)石油输出国组织、NASA(NationalAeronauticsandSpaceAdministration)国家航空和航天局;单词如upsurge(高涨)、manoeuvre(策略)、escalation(升级)、allegation(断言)

7、等等。对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。在八级考试考试中,新闻的内容均为考生所熟悉的一般性政治、经济、娱乐等方面的信息,在题材上不会给考生造成障碍,其目的只是测试考生从VOA或BBC获取新闻的能力。与其他听力练习一样,提高听英语新闻的能力的唯一途径也是多听。在英语新闻听力训练初级阶段,考生可借助有文字稿的教材帮助训练。考生在训练时应提倡首先在不看文字材料的情况下直接听录音答题,在多次不能听懂时再看文字稿。经过一段时间这样的训练后,多数同学的听力能力都能有明显提高。在达到完全脱稿就能基本

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