统计法规概论课程教学设计方案

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1、统计法规概论课程教学设计方案（06年4月修订）一、课程概况统计法规概论是中央电大开放本科会计学专业的选修课，是为检查学生统计法规方面的基本知识而设置的一门课程。通过该课程的学习，使学员比较全面系统地掌握统计法学的基本理论、基本知识和基本方法，认识统计法在统计工作、统计改革和发展中的重要作用，培养和提高学生运用统计法的能力,以便毕业后能较好地适应统计工作的需要。二、课程教学说明理论学时为54，3学分，各章学时安排如下表：统计法规概论全书分为十章内容，第一、二章介绍统计法基础理论与原则；第三至八章以统计法规定的基本内容明确统计机构、人员、统计资料管理等要求，第九章是统计执法检查，

2、第十章从行政法阐述了统计行政复议和统计行政诉讼的范围及特点。统计法规概论综合式学习模式课程学时安排现实课堂教学（30）网络课堂教学（24）章节教学内容面授小组案例协作形考作业浏览网上资源、双向视频课、IP教学手段网上讨论离线作业在线测试支持服务非实时讨论实时讨论226286424一统计法基础理论2举例说明统计法律体系的基本框架1网上资源双向视频课1.统计法调整的主要社会关系2.如何理解统计法律关系的基本内容。电大平台、电话答疑、E—mail二统计法的基本原则1作业一1网上资源双向视频课1.如何理解保障统计工作统一性原则2.如何理解维护统计调查对象合法权益原则电大平台、电话答疑

3、、E—mail三统计的基本任务和管理体制2用实例论证政府统计的三大职能1网上资源双向视频课1.如何理解政府统计的功能2.统计法基本任务是什么电大平台、电话答疑、E—mail四统计机构和统计人员1写出本单位（或某单位）统计机构设置和统计人员职能作业二1网上资源双向视频课1.统计人员的职责2.我国统计机构的设置1电大平台、电话答疑、E—mail五统统计调查的管理2以单位或学校为调查对象，设计调查项目和统计标准1网上资源双向视频课1.为什么对统计调查表的制定要进行审批2.统计调查在整个统计工作中的作用测试一电大平台、电话答疑、E—mail8六统计资料管理2收集国家、省、市统计局对外

4、公布的统计数据，并依据数据写出应用的分析报告1网上资源双向视频课1.为什么要对私人家庭单项调查资料保密2.统计资料的具体表现形式有那些答疑电大平台、电话答疑、E—mail七民间统计与涉外社会调查的管理2设计民间调查方案。包括调查目的、对象、调查时间和统计指标作业三1网上资源双向视频课1.民间统计调查应遵循的原则2.加强涉外调查活动管理的必要性电大平台、电话答疑、E—mail八统计违法行为和法律责任3依据本章习题4、6案例，对违法行为予以处罚1网上资源双向视频课1.如何虚假、瞒报、伪造、篡改统计资料行为的关系2.统计法律责任的特点电大平台、电话答疑、E—mail九统计执法检查2

5、1网上资源双向视频课1.统计违法案件的立案条件2.统计违法案件查处工作的基本要求1十统计行政复议和统计行政诉讼3根据第八章的案例设计统计行政复议和行政诉讼。作业四2网上资源双向视频课1.统计行政复议和统计行政诉讼的区别2.统计行政诉讼中为什么被告应当负举证责任测试二期末复习21IP课件答疑备注案例的要求：以上内容完成3个，每个为2学时。案例以小组为单位自选，题材可以自拟依据个人的学习条件选择教学手段以上讨论题任选六个进行讨论，也可自拟题目（参加形式个人或小组）统计法规概论完全个别化学习模式课程学时安排现实课堂教学（30）网络课堂教学（54）章节教学内容自学时数案例学习形考作业

6、浏览网上资源、双向视频课、IP教学手段网上讨论离线作业在线测试支持服务非实时讨论实时讨论226286424一统计法基础理论2举例说明统计法律体系的基本框架1网上资源双向视频课1.统计法调整的主要社会关系2.如何理解统计法律关系的基本内容。电大平台、电话答疑、E—mail二统计法的基本原则1作业一1网上资源双向视频课1.如何理解保障统计工作统一性原则2.如何理解维护统计调查对象合法权益原则电大平台、电话答疑、E—mail三统计的基本任务和管理体制2用实例论证政府统计的三大职能1网上资源双向视频课1.如何理解政府统计的功能2.统计法基本任务是什么电大平台、电话答疑、E—mail8

7、四统计机构和统计人员1写出本单位（或某单位）统计机构设置和统计人员职能作业二1网上资源双向视频课1.统计人员的职责2.我国统计机构的设置1电大平台、电话答疑、E—mail五统统计调查的管理2以单位或学校为调查对象，设计调查项目和统计标准1网上资源双向视频课1.为什么对统计调查表的制定要进行审批2.统计调查在整个统计工作中的作用测试一电大平台、电话答疑、E—mail六统计资料管理2收集国家、省、市统计局对外公布的统计数据，并依据数据写出应用的分析报告1网上资源双向视频课1.为什么要对私人家庭单项调查资料保