物流设施与设备课程考核说明

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1、物流设施与设备课程考核说明第一部分总体说明物流设施与设备是中央广播电视大学专科起点的本科教育物流管理专业开设的专业基础课，课内学时72，学分4分，开设一学期。为了便于课程的学习和复习考试，现对课程考核有关事项做以下说明。一、考核对象专科起点的本科开放教育物流管理专业的学生。二、考核方式本课程是一门业务应用性很强的课程，基本内容是各种具体的物流设施与设备的特点、作用、工作原理以及设备的技术经济指标和性能参数。基本的教学要求是能够根据不同的物流加工要求选择适当的设备，准确阐述设备的基本特点和工作原理。因此基本知识的记忆占有一定的比例，同时结合实际的选择与应用也占相当的比重。

2、因此本课程的考核也分为基本知识的考核和实际应用的考核。本课程采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核采用作业的形式，共4次，由中央电大统一命题，形成性考核主要以巩固平时学习成果，配合阶段性的教学活动，落实课程教学过程，促进课程教学目标的实现。形成性考核按教学进度进行安排，分为基本知识的检测和结合实际应用的检测两部分。终结性考试采用限时笔试考试形式，通过随机挑选教学内容，考核学生对基本知识的掌握和应用程度。形成性考核成绩占课程综合成绩的30%；终结性考核成绩占课程综合成绩的70%。两部分考核成绩均及格才能取得该课程的学分。三、考核范围本课程的命题范围是本考核说明

3、和教学大纲、文字教材（中央广播电视大学出版社出版、谢家平主编的《物流设施与设备》2007年第1版）以及课程的音像辅导教材和专题讲座。四、考核内容本课程的考核内容是教学大纲和本考核说明规定的主要内容，要以本考核说明为主。课程的考核以基本原理和基本方法在实际中的应用为主，以基本知识的记忆为辅。教学大纲中规定的“了解、掌握、应用”三个层次可以作为学习过程中分配学习精力的参考。教学要求与考核方式：了解的内容，主要考核基本知识的框架、体系的描述；掌握的内容。主要考核基本知识、原理、方法的描述；应用的内容，主要考核实际应用。五、命题的指导思想和原则8命题的指导思想：考查学生对本课程

4、的基本知识、基本原理和基本方法的理解与运用。命题原则：以教材基本理论中核心内容为主要着眼点，考核学生在学习中对基本知识的掌握程度和能力提高的程度，结合当地电大对教学过程的组织落实情况，设计基本知识的考核和应用能力的考核。六、题型及答题要求形成性考核主要是针对课程的主要内容进行全面的训练，具有一定的综合性和阶段性，它是随着教学的进度和学习的进度安排的。通过一定数量的测试题目，检验学生对基本知识的掌握程度，督促学生学习；通过实例分析和亲身体验理解巩固所学的基本理论和知识。学生应该按照教学进度的要求完成形成性考核任务，不提倡突击完成作业的做法。考虑到形成性作业册要上交保存，建

5、议同学在完成形成性考核作业时尽可能提交电子稿。鉴于本课程的教学内容比较庞杂、琐碎，学生记忆起来有较大的困难，因此终结性考试采用半开卷形式。在考试之前，学校会发一张带有电大印章的考试用纸（A4），学生在考试之前可以把需要记录的东西写到考试用纸上，考试时除这张考试用纸外，不许携带任何其他资料。终结性考试的题型如下：1．选择题。包括单项和多项选择。检查学生对基本理论知识的记忆和掌握程度。题目主要来源于教材上的基本理论知识。2．判断题。检查学生对基本理论知识的理解和应用程度。通过一些与基本知识和基本理论有关问题的或对或错的表述，考察学生的理解程度。题目根据主要的知识点和主要的理

6、论进行转换和演绎或是将主要的知识运用于实际中。要求学生将错误的表述改正过来。3．简答题。检查学生对基本理论知识的记忆和归纳分析总结能力。题目主要是各种具体场合下所用的设备、设备的特点、工作原理。4．案例分析：运用所学的基本理论和方法分析所给的案例，提出自己的看法。案例主要包括两种情况，一是要求学生根据具体的物流需求，合理地选择设备和设备系统；另一种情况是对现实中的物流设备和设备系统进行评价，并指出设备或设备系统中的不科学不合理之处。各题型分值比例为选择题20分，判断及改错20分，简答题20分，案例分析40分。七、考试时限本课程终结性考试时限为90分钟。第二部分复习的基本

7、要求第一，全面、认真阅读文字教材，系统、深刻领会教材中的基本理论，在此基础上把握的知识、原理方法的框架和体系。在复习过程中要结合录像讲座、直播课堂和网上资源，正确地把握本课程的内容。第二，注意理论联系实际。第三，认真完成形成性考核任务，注意总结辅导教师对自己作业所给的意见，结合作业讲评和交流情况加深对课程基本内容的理解和掌握。第三部分各章的复习范围8第一章物流设施与设备概述一、了解1.物流系统的内涵、要素。2.物流设施的类别与作用。3．国内外物流设施的现状以及发展趋势。二、掌握1．物流设施的基本功能、结构和特点。2.物流设施管理的内容、特