民办幼儿园评估指标体系

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1、：安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）一级指标二级指标三级指标标准分评分原则得分评估办法内涵权重内涵权重A1园务管理185B1依法办学15C1、举办者和相关人员掌握《民办教育促进法》、《规程》、《纲要》、《条例》及国家和省颁布的相关法律法规和政策文件精神，结合实际制定贯彻执行的意见和措施。5缺少学习宣传材料扣1分，缺少贯彻执行措施扣2分，缺少任一文件扣2分。听汇报，查阅相关资料和各种证件原件C2、严格按照法律法规规定办园，办学批文、办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、收费许可证（或备案）、卫生保健合格证、食品

2、卫生合格证、税务登记证、消防验收合格意见书等证照齐全、有效。有校车的幼儿园有校车备案表。10除卫生保健合格证、食品卫生合格证，缺少任何一种证件不得分。且不能评为优秀类、合格类幼儿园。B2规范办学85C3、贯彻《规程》、《纲要》，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，无“小学化”现象（识字、拼音、外语、计算等教学及布置书面作业、测验等违背《纲要》精神的行为）；教育内容和方法无严重违背幼儿教育规律，无虐待、歧视、体罚和变相体罚幼儿，无严重损害幼儿身心健康的行为。10有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿

3、园。公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。听汇报、查阅相关资料、文件、展演获奖资料、实地考查、询问家长及教师等（部门出具的证明资料无效）注：C3-C8项指标考查起始时间自《安徽省民办幼儿园评估指标体系》（试行）下发之日起，对此前办园行为不作考查要求。C4、不使用幼儿教材（课本）及以操作材料等各种材料名义出版（指名义上叫材料，实际上是通过用纸、用笔为主来完成读、写、认、算、画等作业的出版物，并非指卡片、拼图、指偶、积木、积塑等确实具有游戏、活动等功能的操作性材料）的变相教材（课本）等，也无幼儿自带使用现象；不向家长推销幼儿教材

4、（课本）等，不参加幼儿教材（课本）等的其他宣传、推广、推销活动。教师教学参考书（教学指导用书）版本多样，能满足正常教学需要。15幼儿教材（课本）等有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。任一教师教学参考书少于两个出版社版本扣5分。C5、按照规定履行特色班、兴趣班、实验班等审批手续；不进行蒙氏、珠心算、速算、识字、外语等违背《纲要》精神的教学、办班、实验、教研等活动；不进行其他引进教材、推销玩教具、缴加盟费、缴课题费等的各类办班等活动；不进行与《纲要》精神不一致的其他教育内容

5、、思想等的教学、办班、实验、教研等活动。15有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。公然主张并违规的直接评为不合格类幼儿园。C6、不参加任何收取参赛费、展示费等费用的竞赛、比赛、展演、展示等活动；不参加无教育行政部门联合下文（或无教育行政部门批准同意的）的其他部门、机构、团体、个人组织的（举办幼儿园的集团自己组织的活动除外）幼儿比赛、展示、展演、竞赛等活动。5有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。最新内容·蚌山区教育局开展多项活动真心关爱留守·转发市爱卫会关于开展秋冬季病媒生物防·关于填报《安徽省

6、基础教育课程改革专家·2010年蚌埠市小学生田径运动会获奖情况·会议通知·我市积极组织参加全省幼教工作会议暨全C7、不提倡幼儿园申报课题研究，确有条件、有积极性开展课题研究的，本着自愿原则，可申报教育行政部门下达（或批准下达）的课题，不参加其他部门的课题研究。未经教育行政部门批准，不接受任何单位或个人在幼儿园开展课题研究、教改实验等。不得通过加盟、合作、入股等方式，参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广及学习培训等活动。5有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。听汇报、查阅资料（会议记录、工

7、作笔记、培训记录、工作计划及总结、相关证件等）、招生宣传资料、实地考查、询问家长及教师C9：评估时，确有材料证明已在履行更名手续的，可视作已更名。C8、未经教育行政部门批准，不接受其他部门、机构、团体或个人在幼儿园合作（含挂名、挂牌）办学等，未经省级教育行政部门批准，不得进行中外合作办学。3有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类、合格类幼儿园。C9、幼儿园园名规范，冠名不得带有宗教色彩、迷信含义的字词。不得冠以“国际”、“中国”、“中华”、“全国”、“安徽”、“安徽省”等字样。不得冠以“双语”、“艺术”、“科技”、“蒙氏”、“

8、智能训练”、“神童训练”等以及其他有夸大宣传或误导公众倾向的字样。20有违规现象之一不得分，且不能评为优秀类幼儿园，省级教育行政部门相关规定出台后，且不能评为合格类幼儿园。C10、幼儿园招生简章（广告）等宣传内容符合政策，实事求是。主动报审批机关审核备案后再宣传或在媒体发布。