上半年学校工会工作总结(多篇范文)

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1、上半年学校工会工作总结目录第一篇：XX年上半年学校工会工作总结第二篇：上半年学校工会工作总结第三篇：XX年上半年学校工会工作总结第四篇：学校XX年上半年工会工作总结第五篇：学校工会上半年工作总结正文第一篇：XX年上半年学校工会工作总结xx年上半年学校工会工作总结xx年上半年在上级工会和校总支的正确领导下，校工会认真贯彻落实党的“十六大”精神，积极践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕学校中心工作，在创建“重点项”加强学校民主队伍自身建设，开展职业道德活动，为职工办实事、做好事，教师回报社会、扶贫助困，促进校园精神文明建设等方面，做了大量

2、的工作，圆满的完成上半年工作计划，取得了较好成绩，总结如下：一、积极配合学校组织各项活动，认真学习，不断进取。二、“三八”节期间组织投保活动，配合学校给全体教师参加保险。三、出台征求意见表，下发每位教师手中。四、五月节期间为全体教师、员工发放鸡蛋每人10斤。五、5月召开了xx年教代会。六、6月组织教职工排球赛。七、配合学校深入招生工作。八、贯彻落实扶贫工作。九、关心、帮助教职工生活中的困难，帮助他们排忧解难。以上是上半年工作做的几件实事，决心在今后的工作中，更加努力，规范自己的言行，树立良好的形象，发扬奉献精神，全心全意为教职工服务

3、，切实求真、开拓进取，发挥工作组织的“桥梁和纽带”作用维护好职工的合法权益，使工会成为教工温馨的“家”。进一步开创工会工作的新方向。xx年7月22日安秀伟第二篇：上半年学校工会工作总结本学期，工会工作在上级工会的指导下，在学校行政大力支持下，我们着重落实“创、争”活动，加强师德建设，打造良好的教育形象，坚持履行维护职能，为教职工说话办事；进一步推进学校民主政治建设，强化教代会制度，切实推行校务公开等方面做了一些工作。一、切实加强师德师风建设，打造良好的教育形象。切实加强师德师风建设，是营造良好的育人环境，打造良好的教育形象的必要手段

4、。在这方面我们主要从三方面做工作：一是开展师德师风专题教育活动。首先是学法明理，提高教师依法执教的水平，组织教师学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，使大家明确职业道德行为的规范要求及违规处理的规定，从思想观念上增强依法执教的意识。其次是是进行师德问题调查问卷，召开家长和学生座谈会，请家长到校开展评教助学活动。二是开展主题教育月活动，全面提高教师队伍的思想素质。在今年四月开展了活动主题是：劳动最光荣。活动中我们组织教职工在校园内拔草，目的是提高教师的劳动、服务意识。三是举行各种有益于教师身体健康和心

5、理健康的活动，如选派教师参加区拔河比赛、师德师风演讲及集体舞培训，目的是为了进一步塑造慈湖二小教师健康向上的良好形象，增强教职工爱岗敬业的自觉性，提高全体教师的工作、生活质量。二、扎实抓好《工人先锋号活动》争当课改标兵“创学习型组织、争知识型教工”的群众性创新活动是学校生存的必然条件，是促进教师自身素质提高的必经之路。这一活动的开展，激发了学校领导和教师们参与课程改革的积极性。我校结合“创、争”工作，开展了《工人先锋号活动》，具体做了以下几个方面：首先制定了“创、争”活动方案，明确了活动的目的，活动的方式，并制定了具体的活动措施。其

6、次，配合学校行政，号召教师撰写教师语录及解读，是每个教师总结出自己的教学体会、教学经验及教育心德。第三，开展了以课程改革为主题的教学竞赛活动，配合学校教学工作组织一学期一次的全方位的群众性教研活动，从领导到老师人人上好一节研究课。三、坚持履行维护职能，为教职工说话办事。工会是群众组织，是教职工的知心朋友，应该把教职工的冷暖时刻放在心上，随时了解教职工关心的热点、难点问题，全心全意为他们服务，为他们办事。近年来，学校领导针对教职工代表在教代会中提出的建议案，有针对性的给予解决和准备解决。尤其是绩效考核方案，经过一轮轮的提议与修订，趋于

7、完善。工会时刻把教职工的冷暖放在心上，如韩昌霞老师生病住院，工会派代表前往看望，王群老师父亲去世，工会派人前往吊唁和慰问。三月份工会还给全体女教师买了一份特殊病种保险。通过上述方法，工会把学校党政的关怀送教职工家中，使每一位教师深感集体的温暖。四、严格履行教代会制度，加强民主管理与监督。教职工代表大会制度是保障教职工依法行使民主权利的主要平台和有效载体，是学校管理体制的重要组成部分。我们坚持每年召开1—2次教代会，本学期我们多次召开教代会，会上听取讨论审议并通过了《慈湖二小XX年上半年奖励性绩效工资发放实施细则》、《慈湖二小教育教学

8、奖惩条例》《慈湖二小考勤制度》等。五、推行校务公开，促进民主化管理校务公开是依法落实教职工民主参与、民主管理和民主监督的权利，有利于全心全意依靠教职工，有利于学校改革发展与稳定。我校大力推进校务公开、民主治校、民主管校，主要采取三种公