期末语文测试题

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时间:2019-02-17

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1、第1卷积累与运用(26分) 1.阅读下面的文段,按要求答题。   在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光.如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空.使太空旋转而且升腾地闪烁。(鲁迅《雪》)(1)根据示例,从上文中找出至少一个多音字,并注音组词。 示例:藏cáng(藏书)zàng(西藏)(2)解释下列词语在文中的意思。(2分)①弥漫:_______________________________________②升腾:_______________________________________2.古人云:“腹有诗书气自华。”请根据提示完成下列问题。(4分)(

2、1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的诗句是______________________。(2)在《赤壁》中,作者发挥想象,从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是_____________________。(3)苏轼在《水调歌头》中,表达与人共赏人间美景的心愿、体现乐观人生态度的句子是(4)陶渊明在《五柳先生传》中引用来表现自己安贫乐道、不慕虚荣的磊落胸怀的语句是____(5)欧阳修《醉翁亭记》一文中贯穿全文主线的句子是______________________。(6)我们常用李白《行路难》中的诗句“_______________________________”来表明自信

3、和对理想的追求。(7)王市长上任两年,全市面貌大变,干群同心,社会安定,各项建设事业蓬勃发展,真是____________(请用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)(8)龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是____________.3.仿照示例,从下列名人中选出一个作简要介绍。(2分)备选名人:苏轼、柳宗元、陶渊明、张养浩、欧阳修示例:韩愈→唐代文学家→河南河阳人→《马说》4.仿照示例,给下列诗句写一句赏析的话。(2分) 示例:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 赏析:这两句写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,蕴涵着生活

4、的哲理。(1)采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(2)忽如一夜春风来,干树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)5.走近名著。(1)下面所选的内容是《西游记》中的一个打斗场面,请认真阅读并完成后面的问题。  正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看。无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋。劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹。打出庙门

5、,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合力努力,把那美猴王围绕不题。①选文中打斗的双方是谁?②打斗的结果怎样?(2)《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。①这部名著是法国著名作家___________的作品。它叙述了贝多芬、________、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强的奋斗精神。(2分)②请概述其中一位名人的一个典型事例。6.综合性学习。在“寻觅春天的踪迹”的综合性学习中,八年级(3)班决定出版一期黑板报,假如你是该班学生,请你协助完成下列任务

6、。(1)在黑板报的序言中,语文科代表写道:“春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹晌,就拨动了人们的心弦……”请你顺着他的话,再续写两个分句,使之构成一个排比句。春天,像五线谱里的一个音符,刚一弹响,就拨动了人们的心弦;_____________________________________。 (2)请你围绕某一专题为黑板报再拟定两个栏目名。(2分)/(3)下面是晶晶同学收集的有关描写春天的优美句子(诗句),请你仿照示例,给其他两组配上一个题目。、示例:小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。题目:春草破土图①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。题目:__

7、_________6/6②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)题目:________________第Ⅱ卷阅读与理解(54分)(一)岳阳楼记(14分)  庆历四年春。滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和。百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤。横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也.前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人。多会于此,览物之情,得无异乎?  若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊

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