新河小学第十届校园文化艺术节活动计划

《新河小学第十届校园文化艺术节活动计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、新河小学第十届校园文化艺术节活动计划一、指导思想本届校园文化艺术节活动旨在面向全体师生，以人为本，着力体现新课程体系下小学文化艺术教育的特点。通过让学生参与艺术节的活动，使学生创造美、鉴赏美得能力得到锻炼和提高，推动我校素质活动的开展，使校园生活更加丰富多彩，促进学校和谐发展。二、组委会成员主任：陶志斌成员：李杏林、干兴军、王伟荣、陈明辉、王小永、孙才明、叶如兆、瞿琳瑶三、活动形式本届艺术节以单项和集体比赛为活动形式，以普及与提高相结合，做到全校、班级、个人层层深入。艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些形式多样的、有利于学生

2、全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动。四、活动要求1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。面向全体学生组织开展丰富多彩的艺术活动和艺术竞赛，引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品。五、活动内容1、学生运动会2

3、、二年级经典课文诵读活动3、三年级硬笔书法比赛4、四至六年级班班唱比赛5、“建设幸福中国”绘画展6、“建设幸福中国”讲故事比赛7、学生才艺展示六、具体安排4（一）学生运动会竞赛规程1、比赛时间：2012年5月10日至11日2、参加办法：每班可报教练1名，运动员男.女各5人（一二年级除外）3、竞赛办法（1)竞赛项目①一年级：夹球跳接力各班一路纵队站立于起跑点后，听到开始口令后，第一名同学双膝夹住球出发，跳至折返点返回，把球交至第二名同学，以此类推，直至比赛结束。中途球掉下，在哪掉下，应回到掉球点，再继续参与比赛。参赛人数：男女各15人比赛距离：15米折返②二年级：换物接力每班24人

4、，相距30米（足球场宽）相向而站，每边12人。中间有三个呼啦圈，每个圈内有不同的球。比赛开始，第一个学生手抱一球，跑到第一个呼啦圈将手上的球与圈内的球对换，同样再跑到第二个和第三个呼啦圈对换球，最后将手上的球交给对面的队员。依次进行，先完成的队为胜。参加人数：每班男、女生各12人。比赛场地：田径场（2）项目设置三年级：60米100米200米立定跳远垒球60米迎面接力（男女各10人）四年级：60米100米200米400米跳远垒球60米迎面接力（男女各10人）五六年级：100米200米400米800米跳高跳远铅球（2公斤实心球）垒球60米迎面接力（男女各10人）4、竞赛办法（1）每人

5、限报二项，每项限报二人（一二年级除外）。（2）只有一名运动员参加的项目不再比赛，由体育组通知改项。5、录取名次与办法（1）各年级段团体总分各取前三名。（2）各单项均取前六名，按7.5.4.3.2.1分记入各班团体总分。（3）各项参赛人数不足六人时，一律按实际人数录取，记分的分值不变。（4）根据各班运动员所得名次累计分，分年级段，所得分多者名次列前。如总分相同，则以第一名多者，名次列前，依次类推。开幕式主要负责老师及场地图：（器具辅导自行与总务处联系）序号队名人数学生来源辅导老师1国旗6大队委瞿琳瑶2校徽4六年级男生王雨东3军鼓4×6兴趣小组队赵仙鹤王小永4彩旗4×12五、六年级男

6、生潘玲志王明亮45腰鼓4×6兴趣小组队潘伟伟章美6花束气球4×12四年级女生黄书丹郭挺挺7引导员29五、六年级女生林娜林肖8运动员5×2各班运动员代表各班主任陈琪9火箭模型6陈文招徐霞场地图：北跑道准备区彩旗队各班运动员10人1路纵队（15班腰鼓花束气球校徽国旗花束气球军鼓各班运动员10人1路纵队（14班）彩旗队国旗台跑道火箭模型3只主席台火箭模型3只（二）三年级硬笔书法比赛为了进一步传承祖国优秀文化，丰富校园文化底蕴，提高学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，决定举办三年级学生硬笔书法比赛。现将相关事项通知如下：1、参加对象：三年级每班15名同学（各班通过班内比赛精

7、心选拔）2、比赛时间及地点：5月14日中午校西餐厅3、比赛方式：按指定内容当场书写，由学校统一分发比赛用纸，书写工具自带。（三）二年级经典课文诵读比赛为了传承传统文化，营造书香校园氛围，提高全体师生的语文素养，塑造学生的优秀人格。1、活动主题：“我爱语文，我爱诵读”2、参加对象：二年级各班全体学生3、比赛时间及地点：5月16日中午12点各班教室4、比赛方式：4①诵读的课文和比赛的顺序都以抽签的方式决定；②所在班的语文老师提前五分钟进入教室，可进行朗读指导，可进行形式安排等，朗读的