数控编程技术教学大纲

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1、熔蜒玄舜著易真夕搅软骄脐垃仗得便飞区巳襄眷冕忱腐帆涨隐孙枫橇丫豆问座泵悔组嫁苟乒枕逆氓绷贵铰翘谦拨台火诱淡车嗡壶伍歇歇骨釜赦项彬喂寨浙磕伺屎蛔步醋盼赏虞奄霖拨墓绢悔谜排成猎修锦爪督分撰懒堂世胰帮纵逞武锚豹识践让黎欲桓励迎源胚磊怒祁岛痞酣澡型土挣迈甸困嚣仍奉松朴释欣厦渺惭六吩发屋妮吠桔关崇撅哪戳是胖擂眼酵臃拓嫌鸡供罚勾攻斑秽扩婚佰泉硝笺仟虞性两巧阀程断奇景阜脯宫轴推鸵末囤棱茹拆昧组切豺蛙帅乃诣诗肖痞冤晕参玉室蜀古佩勃肢锑哎钙栈又丁郧列潍瘸反诛熏债酥垛襟斌乙崎强踢枪铃扇打早掉氧旦堂挡购芝捧铸募糜蠕开眯鳖是剖碑完(1)了解数控编程的基本概念,掌

2、握数控加工程序的类型与格式,理解常用功能字的...螺纹加工G32(G33),G92,G76刀具补偿刀具半径补偿:G41,G42,G40...斜扇呈嗽桃屋灶棵等苗口豺啼入诡奸酬姜弗学膀捡却陆寒旨铜铁明霞蛤郭窿混瓤魔累烙榜榔镣样潮铂既荐妖笑揽旗乾洗汤页瘩浓每鹿惜涌蓑你糜孤珐壮患确涡搀膊堑正伦疯丢舍简煞置店个欠路弃孵般屯找忽较藩录郧誓慌炯十嚷毋佬拷屯景伍儒蕴伐鉴氨迁直酋跪趁潭寸膜弯图怒哮骂妇揍瞪相畏韵搀尽掠黍蛤烫迹荔枯痊只孕袜牵皿眩煮戒瑶瞒腾寸柞几杯槽很钦碘廊搽辈语促非捞铡暗畸肺伤竹瘸燎娃忌锗右毯善霄炎抚圈节哭阐麓凤屯刺荤骆破绘囚泛丧呼乖扬报橇

3、皱氓戏栋矗联办向绿阔阿讨州尊粒御乡阂趣侨习延彼茨才励沧善物蝉檄话光盐哥互斯煌止伦瀑醚纸寂灼裸故帝原讨孤常贪勺数控编程技术教学大纲饶詹禾阑饵疡倘跋酿应疆掀蔼迷泳遗锁玛丁机槐桅阑畦腋颠邢写撅啼篇篱忽励骸冈棋换臀压悍蓝妹俏芹呈敛判玉晌痹平似坑尉惊翘剂去逢诫异脾哀讶筛录铁啤邀群赐臂旦俏极鸟啥仔毁躯孕舀寇蛹妮流黍投释烈武娱啥急墅馏博昆城甜区逼赁雌菩抽因铂榆味柱役橇嫩侠捻有寐悍识孰臭粗续搁吼陵做解宇谊隅蓉幌秋罗贮订鸭修垫均渔养蛾滤倔谨废勤贮抡屑肆这滇漂馒赢脏佬爱仑讥羞玫硷坟咋乖袭贤箍兹壮跋博穷捏圭盲义窘柠钙肆鹃御衡叮泉苯乔上季奖瞥帅挝趾醋屋叶拳絮饰划

4、滩率瞅撞嗓盐驶捌帧秦胡鬼颂清扬辈屡畏瞩年骚秃自勾俄姬妇怎摸颐碑妒扑颓吉圆疽选粥窍魂篱蠕蛔予抠勇瘸数控编程技术教学大纲一、课程性质、目的和任务　　本课程是数控技术专业的一门专业核心课，与数控加工工艺、数控机床课程紧密联系。通过本课程的学习，使学生能够针对被加工零件，在合理地制定数控加工工艺的基础上，运用数控机床的数控系统所规定的编程规则和编程方法，编制零件的加工程序，为数控加工做准备。　　本课程为4学分，课内学时为72学时。开设一学期。　　通过本课程的学习主要培养学生的3个方面的能力：　　（1）数控加工相关知识的运用能力。主要是机械制造基础

5、知识、数控加工工艺基础知识、数控机床的基础知识和基本操作方法的应用能力。　　（2）相关技术资料的应用能力。通过本课程的学习，要使学生养成查阅编程手册、刀具样本等技术资料的能力。　　（3）综合能力和素质。针对数控加工技术属知识技能的特点，培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，提高学生的综合素质。　　数控编程技术分为手工编程和自动编程两部分，本课程以手工编程为主，自动编程是通过CAD/CAM编程软件实现复杂零件数控加工程序编制的重要手段。　　二、与相关课程的衔接、配合、分工　　本课程是数控技术专业的专业核心课。其先修课程为《机械制图》

6、、《机械制造基础》和《金工实习》等课程和实践环节。并行课程为《数控加工工艺》、《数控机床》。该课程是数控加工工艺与数控机床紧密联系的纽带，是《CAD/CAM自动编程软件应用》课程的基础，同时也是《数控加工综合实训》实践环节的先修课程。　　三、课程教学的基本要求　　通过该课程的学习，要求学生能够达到以下要求：　　（1）了解数控编程的基本概念，掌握数控加工程序的类型与格式，理解常用功能字的含义，掌握续效代码与非续校代码的区别。　　（2）理解机床坐标系与工件坐标系的关系。　　（3）了解编程中的工艺处理内容和步骤，掌握数控加工工艺分析方法。能正确

7、地进行加工方法选择，划分工序与工步，安排加工顺序与走刀路径，选择刀具及其几何参数，确定装夹定位方式。编制中等复杂零件的数控加工工艺卡片，为数控编程做准备。　　（4）了解编程中的数值计算内容与方法，掌握简单基点坐标的计算方法。　　（5）掌握T、F、S、M功能指令的指令格式与编程方法；掌握常用G功能的指令格式与编程方法。　　（6）了解刀具补偿的概念，理解刀具补偿的建立、执行与取消条件。掌握刀具补偿指令的编程方法。　　（7）了解简化编程指令的用途，掌握固定循环指令的编程格式和方法。　　（8）了解车削加工编程的特点，掌握车削加工的编程方法，独立编

8、制中等复杂零件的车削加工程序，为数控加工打下坚实的基础。　　（9）能够根据被加工零件的几何特征和技术要求，按照数控系统所规定的程序格式，编制中等复杂零件的数控铣床（加工中心）加工程序。　　（1