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时间:2019-02-17
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1、2018骨干教师送课下乡活动总结XX骨干教师送课下乡活动总结一20xx年4月17日—5月17日,新钢中学组织的“骨干教师送示范课下乡”系列活动在新钢中学共同体的四所中学开展。按“新钢中学骨干教师送课下乡活动方案”的要求,活动小组每到一校先召开课前预备会,明确听课要求;接下来听三节示范课;再让所在学校派一位教师就所听所悟上一节汇报课,然后,全体参加活动的教师共同交流评课,讲述心得,最后有我校各教研组长作总结点评。本次活动选派了我校十位骨干教师共上了12节示范课,学科有语文、数学、英语、化学;参与本次授课、评课活动的教师有30多人,听课教师有200多人。几位老师各具特色的教学和深入细致
2、的说课,给听课教师留下了很深的印象:张建义制作的图文并茂的课件,设置的教学活动使抽象枯燥的知识形象生动,易于理解;张秋梅老师导课自然,通过播放长征电影片段,顺势将师生带入了那战火纷飞的年代,同时注重引领学生自主分析诗意;刘红莉注意培养学生的朗读能力,借助课文内容适时对学生进行德育渗透,并有意识培养学生的审美、评价能力;刘华娟老师娴熟的光盘播放技术,温柔圆润的语言,还有重视学生学习习惯的培养,课上注意细节等给听课教师以深刻启迪;甘群英、杨俊二位老师善于调动学生学习英语的兴趣,利用自制卡片和肢体语言帮助学生理解单词,注重学生听说能力的培养使听课教师大开眼界。汇报课的教师在中心教研组教师
3、的指导、帮助下,结合听课心得,顺利上了汇报课,这些都引发了大家对新课程背景下课堂教学的深入思考和积极探讨。在随后的研讨交流中,参会教师一致认为:课前深入钻研教材、认真备课,教学中教师的课改意识强,注重营造生动有趣的学习情境,注重突出学生的主体地位,采用自主探究、合作学习和动手实践等新的学习方式,以及在现有条件下,充分发挥远教资源(电脑课件、光盘播放)和常规教学手段(小黑板、自制教具、学具、教学挂图等)在教学中的作用,是这几堂课的共同特点,很值得大家学习借鉴。同时,也认真分析了某些教学中的不足,并对如何改进教学进行了广泛地交流。朱校长在充分肯定了几位老师教学中的成功之处后,总结了在教
4、学中出现的如下问题:钻研教材还不够深入透彻,对三维目标的把握还不够全面准确,合作学习的实效不够突出,以及对学生的操作活动指导不力等问题。随后中心教研组成员经分析就如何全面贯彻新课程理念,如何钻研教材整合资源,如何根据本校、本班的具体学情有针对性地进行教学设计,如何确立和全面体现三维目标,以及如何创设恰当的教学情境、选择恰当的教学方法和手段以提高教学的有效性等热点问题,和全体教师进行了一次从理论到方法的指导、探讨。听课教师一致认为,本次活动集听课说课、评课交流和培训辅导为一体,使大家提高了对新课程的认识水平,弄清了一些以前在理论上和教学实践中感到困惑的问题,从优秀教师身上学到了好的教
5、学方法,明确了今后教学的努力方向,是一种务实高效的教研形式。几位献课的老师也深深感到,通过参加这样的活动,自己也得到了很好的锻炼和提高。总结这次活动呈现出以下几个鲜明特点:1、领导重视,安排扎实。为加强对此次活动的领导,我校特成立了以朱校长为组长,三位副校长、教务主任为副组长的领导小组,全面组织领导此项工作。同时,以文件的形式出台了活动实施方案,对活动内容、活动形式、活动日程、组织管理及相关要求都作了详细、周密的安排。2、准备充分,效果突出。为了解共同体各学校实施新课程以来的现状、问题和困难,探求解决教学实际问题的途径和方法,发挥骨干教师的示范作用,教务处联合教学部、教研组通过认真
6、选拔教师,结合各共同体学校教学进度,提前安排教学内容,组织骨干教师集体备课:充分体现课改理念,切实落实三维目标,全力渗透新型学习方式,适时使用现代远教设备。通过授课和听课师生的反应证明此次活动获取得了良好效果,达到了预期目的,获得圆满成功。3、风格各异,反响强烈。此次活动各位授课教师从不同角度、不同层面传递了课改理念、学习方式、教学技巧,展示了各自教学风格,使听课教师耳目一新,收获颇多。许多听课教师表示:一定以此次活动为契机,重新学习,转变观念,尝试新型教法,倡导新型学法,锤炼教学技巧,提高教育质量。并希望有关这样的活动经常开展。总之,此次活动的圆满成功是全体教师努力工作,各共同体
7、学校配合的结果。尽管活动过程中也有极少服务不及时,细节不周密的现象,但属初次尝试,我们将引以为戒,及时总结改正,使此项活动更加完善,常搞常新。XX骨干教师送课下乡活动总结二随着基础教育课程改革的不断深入,为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往农村学校,以实现教育资源的优化,教师专业的均衡衡发展。本学期10月,我集团在李校长的正确指挥下,积极、主动地、富有创造性地开展了送教下乡活动,现将具体情况总结如下:一、实现了送教者与看课者的双赢送教下乡活动为农村中小学校送去
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