普通话水平测试个命题说话题目及范文

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1、普通话水平测试30个命题说话题目及范文1、我的愿望(或理想)每个人都有属于自己的愿望,但是每个人的愿望都不同,有的想当一位老板,有的想当一位科学家。而我想当一位出色的小学教师。记得,“小的时候,我就非常仰慕站在讲台上的教师。长大后,教师成了我的理想和追求的目标”。在我的心目中教师是一个非常神圣的职业,他们拥有博大精深的知识。他们是辛勤的园丁,是祖国培养人才的骨干。他们教书育人,把知识传授给学生像蜡烛一样把光和热传送给人们一样。毫无怨言。也许是因为他们拥有这样非凡的品质,所以,我喜欢上了这个职业,我深深地爱上这个受人民尊敬的职业——人民教师

2、。我的愿望(或理想)我们每个人都有自己的愿望和理想,这是我们在人生道路上前进的目标和奋斗的动力源泉。很小的时候,我们的父母和老师经常会问我们:你的理想是什么,长大后想成为什么样的人?我至今清楚地记得我小时候的理想是成为一名老师,因为对于一个偏僻农村的小孩来说,老师是我眼中唯一高高在上的崇拜对象。而巧合的是,二十年后的今天,我终于如愿地当上了老师,这个小时候的遥远的理想真正得到了实现。对于目前的我来说,我的愿望是成为一名受人尊敬的优秀教师。初看起来,这个愿望似乎很容易达成,其实并没那么简单。现在社会上对老师的评价是褒贬不一,争议不休。要成为

3、一名受人尊敬的老师,我想首先要具有无私的奉献精神和吃苦耐劳的品德,同时要有淡泊名利之心,才能耐得住寂寞,受得了清贫,才能安心做好老师的本职工作。其次,在教学水平上要能够不断提高,不仅要求上课能够深入浅出,生动而不枯燥,还要求自身具有比较渊博的知识,能够真正扮演好所谓“传道授业解惑”的角色。而作为一名大学教师,与中小学老师的最大区别是我们不能只是单单在教学上表现优秀,我们还要在科研上有所建树。因此,我们在业务水平上需要在教学和科研这两个方面都有所表现,才能算是达标。作为一名刚参加工作的新老师,我现在的情况和一名受人尊敬的优秀教师的要求还有相

4、当长的一段距离,所以我必须脚踏实地,兢兢业业,虚心学习,努力工作,去达成自己心中的愿望。3、我尊敬的人23/23曾经有一位老师问过我们一个问题:作为一名老师,什么是最重要的。这个时候”学高为师,身正为范”这四个字立刻出现在我的脑海里,老师必须是一个品格高尚的人,还应该有渊博的学识。以前我们常说:学生要一杯水,老师要有一桶水,而现在,老师要有的是自来水,而且不但是水还要有果珍、咖啡、茶等等,老师的责任应该是提供给学生他们需要的一切知识。但是只是以上两个方面还不够,老师还要有一颗爱心,心中永远保持着一份对学生的真挚的感情,你就不会对你的工作疲

5、惫厌倦,反而你会感觉到和孩子们在一起是多么快乐。我自认为自己是一个实在的人,说好听点就是善良,不好听点就是傻呗。我一直有一个天真的想法,人性是本善的。所以我会真诚的面队所有的人,真诚的和所有人相处。成为一名老师,我认为我会真诚地对待我的学生就像对待我周围的人,与他们共同挖掘人性美的东西。人各有志,小时候就羡慕当老师了,因为小孩最听老师的话,甚至胜过自己的父母。再说,教我的老师一个个都是充满智睿的、慈爱的,他们无私地为我的成长历程撒下一路芬芳,让我陶醉不已。虽然,社会上曾不断有“当老师不好,太苦太累!”的怨言,但随着近年教师地位的不断提高,

6、社会对教育的越来越重视,国家对教育经费的大量投入,给了我们莫大的鼓舞与安慰:其实,能做一名教师已经很不错,也不容易。如果要问我,为什么选择当老师,我还可以说出一大堆理由。理由一:我教书是因为它适合我的个性。我生性活泼,兴趣广泛,乐于助人,喜欢和孩子们一起融入丰富多彩的第二课堂,挖掘他们的特长,帮助他们改掉学习或生活上的一些陋习。理由二:教书给了我明确的奋斗目标。我是个富于进取的人,每天尽最大的努力把当天的工作干好,每学期都给自己制定一个奋斗目标,不断总结、提高。我的作息规律很强,要求孩子们要做到的,首先自己要办到。教育工作虽然繁杂,但极具

7、挑战性,同时回报率也高。当你看到一批又一批的学子学有所成,在教师节里给你寄来一张张谢恩贺卡,你会从心底里感到无比的欣慰与满足!就像当年我对培育过我的恩师那种美妙的感觉。理由三:教书也很适合我的生活方式。每个星期都有自己固定的时间散散心,可以关照一下家人的生活。每年都有漫长的寒、暑假啊,可以计划着旅游、健身、学习,做自己喜欢的事情,多好。有工作,也有休息,还能娱乐,哪个行业能比得上我们啊?教师每年都和他的学生有一个崭新的开端,长休之后又能以满腔热情地投入到工作中去,这是教师职业的独一无二之处。不用多说了,适合你的,就是最好的。不管别人怎么说

8、,我还是选择了当教师。我教书,是因为它适合我!23/23   每个人都有自己的愿望,有的人希望将来当工程师,有的希望当科学家,而我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。   我喜欢

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