小学信息技术与学科课程的整合调查问卷尊敬的老师:您好

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1、3广东省中小学信息技术与课程整合调查问卷广东省中小学信息技术与课程的整合调查问卷尊敬的老师:您好!欢迎参加本次调查!您认真、客观的回答将是本研究科学性、准确性的保证。本次调查旨在了解信息技术与课程整合的一些情况,您的回答没有正误之分,但求反应真实情况。答案仅作研究之用,我们将严格保密,请放心填写。请在符合您情况的□中打勾(仅有唯一答案)或按要求填写。再次感谢您的大力合作和支持!广东省教育厅教研室问卷填写人的基本情况1.年龄□20-30岁□30-40岁□40岁以上2.性别□男□女3.职称□中级□高级□特级□

2、其它4.教龄□1-2年□3-5年□6-10年□10年以上5.任教学校类型: □高中 □小学 □初中 □其他 6.任教科目:7.地区:□广州□深圳□佛山□东莞□中山□珠海□江门□河源□云浮□韶关□汕头□潮州□揭阳□汕尾□惠州□茂名□清远□湛江□阳江□肇庆□梅州1.您的信息技术应用能力主要是通过什么途径获得的: □大学学习  □职后专门培训的 □自学的2.是否参加过信息技术应用培训□从未参加过□参加过1—2次□每年参加一次□每学期参加一次3.接受培训的方式□当地教育部门组织的培训班□学校内部组织的培训□网络培

3、训□其它方式4.您对您的信息技术应用能力是否满意□很满意 □一般,需要继续提高 □很不满意5.您是否会基本的Windows操作□是□否6.您是否会用Photoshop:□是□否7.您是否会用Frontpage:□是□否8.你们学校有多媒体教室吗?□基本上都是的 □有几个 □还没有9.您利用信息技术开展教学活动的时间□5节以下/周 □6-10节/周 □10-15节/周□16-20节/周 □20节以上10.您是否认为运用信息技术可促进教学目标的实现33广东省中小学信息技术与课程整合调查问卷□是□否11.您是否

4、认为信息技术可改变教学方式□是□否12.您是否能熟练进行汉字输入、编辑□是□否13.您是否能浏览网页、上网下载信息□是□否14.教师能收发E-mail□是□否15.能编写且有电子教案或运用网络资源备课□是□否16.您在教学工作中应用计算机的用途主要是:(并按用途从最大到最小在题目后面用阿拉伯数字1.2.3.4.5.6…排序,1代表最大)□制作课件□课堂演示□收集网络教学资源□备课编写教案□开展网络交互式教学活动□进行教学管理(如成绩管理、计算机改卷、学生评价)□进行组卷评卷□其他17.您应用信息技术开展教

5、学是因为□比较符合现在教学潮流□学生认知效果比较好□可以减少教学时的劳动强度□其他18.按您的理解,信息技术与课程整合就是:□利用信息媒体展开教学活动□是把信息技术做为教与学的工具开展教学活动□是信息化教学环境下的综合学习□是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式□是利用信息技术展开教学的新方式□其他19.下列说法,您比较认同的是:□信息技术与课程整合就是计算机辅助教学□信息技术与课程整合就是计算机辅助学习□信息技术与课程整合就是营造新型教学环境、实现新的教与学方式、变革传统教学结构

6、□其他20.您对新课程改革的基本理念、内容标准、具体实施等的理解和掌握程度如何?□完全不知道□理论上了解□部分能够理论联系实际,总体有待提高□非常透彻并能较好地体现在教学中33广东省中小学信息技术与课程整合调查问卷□其他21.您认为信息技术对新课程改革有帮助吗?□很有帮助□一般□无所谓□没有22.您上网的时间是:□7小时以下/周 □8-15小时/周□15小时以上□没有您每天使用电脑的时间是:□1小时以下/天 □1-4小时/天 □5小时-8小时□8小时以上□没有23.您上网的更多的是:□看新闻 □查看自己感

7、兴趣的资料□查阅与我学科有关的资料□交流□收邮件 □其他24.如果说您对您的信息技术与学科整合的教学不满意的话,最有可能的是:□信息化教学设计能力一般□欠缺良好的信息化教学环境(教学环境)□信息化教学经验不足□数字化教学资源不足□其他 25.您在教学过程中,是否乐于将信息技术整合到您的课程中□不同意  □非常想,但能力有限□已经实施了26.在整合的过程中,您最担心的是□学校信息化教学环境建设不够□怕影响学生考试成绩□没有好的理论指导,整合的层次不高□没有足够的数字化教学资源27.在信息技术与课程整合的过程

8、中,您的困难在于□自己的信息技术应用能力不高□不太了解信息技术与课程整合的理论和方法□数字化学习资源比较匮乏□缺少常规的信息化教学环境□其他28.您认为信息技术对学科教学的帮助□很大□一般□尚可□没有29.您是否赞成学生在网上做功课:□赞成□反对□无所谓30.据您了解学生是否愿意在网上做功课□是□否□不了解31.您是否赞成目前个别师资不足的学科可以借助网络远程教学替代常规教学□是□否32.信息技术未充分应用到教学中的原因□学校

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