安徽省教师招聘考试真题试卷

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1、安徽省教师招聘考试真题试卷（一）  一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共计40分） 1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”、“不愤不启，不悱不发”主要记载于（  ） A.《学记》   B.《论语》   C.《孟子》    D.《大学》 2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为（  ） A.正迁移     B.负迁移     C.顺向迁移    D.逆向迁移 3.主张“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的教育家是（  ） A.杜威       B.凯洛夫     C.陈鹤琴      D.陶行知 4.个体运用已有的认知经验，使用新输

2、入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有知识建立各种联系指的是（  ） A.新知识的获得  B.知识的转化  C.知识的呈现  D.知识的新发现 5.英国教育学家洛克提出“白板说”认为外部力量决定人的发展，这是一种（  ） A.多因素的观点  B.综合论的观点   C.外铄论的观点   D.内发论的观点 6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（  ） A.个案法    B.实验法    C.调查法    D.观察法 7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（  ） A.癸卯学制

3、  B.壬寅学制  C.壬戌学制   D.壬子-癸丑学制 8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用的知觉的哪一种特性（  ） A.选择性    B.理解性    C.整体性    D.恒常性 9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（  ） A.面向全体学生   B.促进学生全面发展   C.培养学生创新能力   D.促进学生个性发展 10.学生王林因为守纪律又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“12你又违反纪律了？我对你说过多少次？你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚。你到底准备怎么办？不然从明天起，你就为要来读书了”学生低着头离开了办公室。 从上面的例子分析

4、，你认为要是使王林同学遵守纪律应采取的方法是（  ） A.说服教育     B.情感陶冶     C.榜样示范     D.实际锻炼 11.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这句话表明教师在教育教学工作中必须： A.爱岗敬业     B.严谨治学     C.团结协作     D.为人师表 12.心理辅导的基本目标是（  ） A.开发潜能   B.寻求发展   C.个案辅导  D.学会调适 13.“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”。这充分说明教师在教学中应重视（  ） A.知识的传授        B.培养学生良好的思想品德 C.发展学生的能力   

5、 D.培养学生良好的心理品质 14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受到下列哪种因素的干扰（  ） A.消退抑制和干扰抑制     B.倒摄抑制和干扰抑制  C.前摄抑制和消退抑制     D.前摄抑制和倒摄抑制 15.《中华人民共和国教育法》规定我国实施义务教育的年限为（  ） A.6年     B.9年    C.12年    D.15年 16.学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是（  ） A.多感观参与         B.合理分配复习时间   C.复习方式的多样化   D.及时复习（  ） 44

6、、心智技能的获得，只要通过反复练习到达“熟能生巧”即可。                       （  ） 45、教师教学设计的过程可以看做是对教材二次开发的过程                             （  ） 46、“三军可夺帅，匹夫不可夺志“说的是道德认知。                                  （  ） 47、研究表明，学习的熟练度达到150%时，记忆效果最好。                            （  ） 48、将学习失败的归因于自己的能力不足，能提高学习的积极性。                  

7、     （  ） 1249、合作学习是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。（  ） 50、定势对迁移的影响有两种：促进和阻碍。                                         （  ）  四、辨析题（先判断正误，在运用相关理论说明理由，每题5分，共10分） 1 有人活泼好动，反应灵活；有人安静稳重，反应缓慢；有人遇事急躁；有人细腻深刻„„这些描述都说明人与人的性格不同。 2 动机的强度越强，活动效率越高。  五、案例分析（每题10分，共2