信息系统安全与防护教学方案设计

《信息系统安全与防护教学方案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《信息系统安全与防护》教学方案设计计算机科学与工程系石贵民二〇〇九年五月目录课程说课方案――《信息系统安全与防护》3一、课程分析3（一）课程性质3（二）教学目的3（三）课程内容3（四）课程教学资源4二、学生分析5三、课程教学过程设计5（一）课程特点5（二）教法设计5（三）学法设计6（四）教学媒体设计6（五）课程教学进度表6（六）教学过程6四、教学评价设计6章节说课方案――计算机病毒及防御7【教学目标】7【教学重点】7【教学难点】7【教学设计思路】7【教学过程设计及实施】8【课堂总结】9【课后拓展活动】10【板

2、书设计】10【教学效果及教后感】10附件：课程教学大纲和实验大纲11《信息系统安全与防护》课程教学大纲11《信息系统安全与防护》课程实验大纲16课程教学进度表18课程说课方案――《信息系统安全与防护》一、课程分析（一）课程性质《信息系统安全与防护》是计算机专业的一门专业必修课。通过本课程的教学，使学生能熟练掌握网络信息安全的基本概念、框架和技术；帮助学生获得必要的信息安全的基础知识，了解学科发展前沿，掌握信息安全和网络安全的一般方法。开课学期为第三或第四学期，总学时72，其中理论学时54，实验学时18。先修课

3、程为计算机应用基础、计算机网络、操作系统原理。（二）教学目的设置本课程的主要目的是使学生全面地学习有关信息安全的基本理论和实用技术，掌握信息系统安全与防护的基本方法，培养信息安全防范意识，增强信息系统安全保障能力。（三）课程内容本课程内容体系从分析信息安全问题的起因着手，分析网络攻击和信息安全风险，在此基础上介绍信息安全的理论和技术体系，并针对信息安全的不同环节给出了不同的技术实现方法。主要内容包括加密认证技术、内容安全技术、备份恢复技术、系统脆弱性评估技术、防火墙技术、入侵检测与防御技术、虚拟专用网络（VP

4、N）技术、访问控制与审计技术、计算机病毒防范技术。以“PDRR＋管理”模式形成综合防护体系。本课程理论教学部分，共分十三章内容进行介绍，一个学期修完。各章具体内容和重点、难点以及教学要求详见附件《课程教学大纲》。本课程实验教学内容共9个项目，分别是：[实验项目名称1]注册表安全实验[实验项目名称2]一次性口令设计[实验项目名称3]数据恢复实验[实验项目名称4]X.509数字证书的应用[实验项目名称5]使用PGP实现电子邮件的安全[实验项目名称6]包过滤防火墙设计实验[实验项目名称7]基于认证的攻击[实验项目名

5、称8]宏病毒分析及清除实验[实验项目名称9]网络嗅探实验（Sniffer的应用）（各实验项目要求、内容提要及实验类型详见附件《实验教学大纲》）具体章节学时数分配：18序号章节标题学时其中讲授讨论实验上机习题其他第一章计算机系统安全概述44第二章计算机系统的物理安全22第三章计算机系统的可靠性22第四章密码学基础862第五章消息认证与数字签字22第六章公开密钥基础设施PKI66第七章身份认证44第八章访问控制44第九章防火墙44第十章攻击与应急响应88第十一章入侵检测66第十二章IP安全22第十三章安全套接层（

6、SSL）协议22实验1注册表安全实验22实验2一次性口令设计22实验3数据恢复实验22实验4X.509数字证书的应用22实验5使用PGP实现电子邮件的安全22实验6基于认证的攻击22实验7包过滤防火墙设计实验22实验8宏病毒分析及清除实验22实验9网络嗅探实验（Sniffer的应用）22合计7252182（四）课程教学资源1、教材：本课程采用曹天杰等的《计算机系统安全》第二版，高等教育出版社，是高等学校本科应用性教材，内容全面、系统。该书从技术的角度介绍了信息安全保障体系，从管理的角度介绍了风险管理，并进一步

7、强调系统安全是一个动态的整体的安全。内容主要分为三个层次介绍，第一层次是理论知识，第二层次是安全应用，包括攻防工具的使用、安全管理与配置。第三层次是安全编程，主要是利用编程技术编写攻防工具，实现信息系统的安全。2、主要参考资料：书目名称作者出版社出版时间Windows信息安全原理与实践赵树升清华大学出版社2004.918计算机病毒及其防治技术程胜利谈冉熊文龙程煜清华大学出版社2004.9网络安全理论与技术杨义先钮心忻人民邮电出版社2003.10二、学生分析《信息系统安全与防护》课程是面向计算机相关专业大二以上

8、学生进行授课的。该课程要求的先修课程包括：计算机应用基础、计算机网络、操作系统原理。应该说，这些前导课程的学习，为该课程的学习是做了良好的铺垫。三、课程教学过程设计（一）课程特点1、知识点多2、更新速度块3、系统性差4、概念抽象、原理性强（二）教法设计1、本课程计划学时72学时，其中理论讲课为54学时，实验为18学时，学分3。2、处理教学内容原则1）合理选用教材（曹天杰等2007年编著的《计算机系统