体育与健康课程

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1、2012-----2013学年第一学期体育与健康课程水平一“目标教学”工作计划表月份九月十月十一月十二月一月单元一二三四五六周次1234567891011121314151617主要学习领域运动参与社会适应运动技能心理健康身体健康社会适应身体健康运动技能运动技能心理健康运动参与社会适应领域目标参与体育学习和锻炼获得运动的基本知识和体验；学习体育运动知识；掌握运动技能和方法；增强安全意识和防范意识具有关注身体和健康的意识；具有良好的合作精神和体育道德发展体能：学习和应用运动技能；提高适应自然环境能力学习和应用运动技能；学会通过体育活动调控情绪具

2、有积极参与体育活动的态度和行为建立和谐的人际关系；具有良好的合作精神和体育道德学习目标上好体育与健康课并积极参加课外体育活动学习基本的、不同的的身体活动方法和体育游戏、体操、武术。民间体育；初步了解完全运动及日常生活中有关避险的知识了解自己身体的变化；在体育活动中尊重他人；发展柔韧、反应、灵敏和协调能力发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；初步掌握简单的技术动作；发展户外运动能力初步掌握和应用运动技能；克服困难，努力完成任务对体育课表现出学习的兴趣；体验集体活动与个人活动的区别达到该领域的水平目标共参与选用的教育内容积极、愉快地上体育与健康课和参加

3、课外体育活动。做出基本身体活动动作；初步学会球类游戏；基本体操、队列队形、武术等;知道基本的安全运动知识和方法，注意体育活动和日常生活安全初步了解饮食、用眼、口腔卫生和个人卫生常识；知道并保持好正确的身体姿态；完成多种柔韧性、灵敏性练习（横叉、纵叉、8字跑等）；乐于参加户外运动知道简单的运动技巧；认真完成体育学习和锻炼任务；体验体验活动中的情绪变化；在新的合作环境下愉快地进行体育活动和体育游戏，与同学友好相处；在活动中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。2012-----2013学年第一学期体育与健康课程水平二“目标教学”工作计划表月份九

4、月十月十一月十二月一月单元一二三四五六周次1234567891011121314151617主要学习领域运动参与社会适应运动技能心理健康身体健康社会适应身体健康运动技能运动技能心理健康运动参与社会适应领域目标具有积极参与体育活动的态度和行为；塑造良好形体和身体姿态学习体育运动知识；掌握运动技能和方法；增强安全意识和防范意识掌握基本保健知识和方法；塑造良好形体和身体姿态；全面发展体能与健身能力；提高适应自然环境的能力学习和应用运动技能；学会通过体育活动调控情绪；具有积极参与体育活动的态度和行为建立和谐的人际关系；具有良好的合作精神和体育道德学习

5、目标乐于参加新的体育活动、体育游戏和比赛；学习奥林匹克运动的相关知识；提高基本身体活动和完成体育游戏的能力；初步掌握多种体育活动方法；重视体育活动和日常生活中的安全问题了解个人保健知识和方法；初步了解疾病预防知识；改善体形和身体姿态；发展柔韧性、灵敏性、速度和力量、发展柔韧、反应、灵敏和协调能力；初步掌握简单的技术动作；增强适应气候变化的能力初步掌握和应用运动技能；克服困难，努力完成任务对体育课表现出学习的兴趣；体验集体活动与个人活动的区别；遵守运动规则并初步自我规范体育行为达到该领域的目标时学生需掌握的技能和标准愉快地参加新的情景类、角色扮

6、演类、竞赛类等体育游戏和体育活动。知道国际奥委会、奥林匹克格言，了解多种动作术语使用术语描述动作；游戏中完成老师安排，初步掌握几项球类活动、体操活动的基本动作及简单的民间传统体育活动；基本掌握体育活动、比赛和日常生活中的安全常识；表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为了解近视眼预防、食品卫生、主要营养素的作用；初步了解一些疾病的危害及预防知识；保持良好的体形，矫正不正确的身体姿态了解体能的构成；能通过多种途径发展柔韧性、速度、力量等；适应寒暑、燥湿等气候变化在有一定困难的体育学习和锻炼中完成任务；在体育活动中保持积极稳定的情绪；在课堂上形成

7、合作、交流的氛围；初步了解体育道德，并注意规范自己的体育行为；2012-----2013学年第一学期体育与健康课程水平三“目标教学”工作计划表月份九月十月十一月十二月一月单元一二三四五六周次1234567891011121314151617主要学习领域运动参与社会适应运动技能心理健康身体健康社会适应身体健康运动技能运动技能心理健康运动参与社会适应领域目标参与体育学习和锻炼；塑造良好形体和身体姿态；体验乐趣与成功学习体育运动知识；掌握运动技能和方法；增强安全意识和防范能力掌握基本保健知识和方法；塑造良好形体和身体姿态；；全面发展体能与健身能力培

8、养坚强的意志品质；学会调控情绪的方法；形成合作意识与能力；具有良好的体育道德学习目标学会通过体育活动进行积极性休息；感受多种体育活动和比赛的乐趣丰富奥林匹克运动知识