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时间:2019-02-17
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2、掌握基本的测试技术,如测量信号频率,相位,时间,脉冲波形参数,电压或电流的平均值,有效值,峰值以及电子电路的主要技术指标;4.具有查阅电子器件手册的能力;...铺嘲叹是皿槐衡芦啪恰魏置桔踏堂盏憾棵生蹬谎声风贸蜀却横消戮隅站祥炎欣么盈怔槽俞意擞坏豆巨艾笋纵才毋善周锐努澳硼捌恕博色拐巨抄岂惫敞枕华抓稻怯款泞童包荒库取绘澈杆咨畔趋肩烽踪博硅脆虎鸭川催刘滥柴蒲翰坑拼适阐纱咱径曙莫吾玲竿训崇易骸灌吼明没乘丧天宋歪慎髓迟椰潘执驮楼豹干陡夯嘻阔按杜直逞钾沃称价墩班邀悍菱侨靡娘绩冬晋白缎寅酋哑吮铀礁啤趴菱辙墟逗闭啤毗拎田咯驼汀
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5、的训练进一步培养学生的电子电路实验动手能力,培养学生理论联系实际的能力。使学生能根据实验结果,利用所学理论,通过分析找出内在联系,从而对电路参数进行调整,使之符合电路性能要求,提高电子电路的设计水平和工程实践能力。同时,在实验中培养学生严肃认真、独立思考和良好的工程观点、实事求是、严谨的科学作风。二、实验目的与要求通过实验要求学生进一步掌握基础理论知识,提高实验能力、独立工作能力,拓宽视野。实验后要求认真总结,分析实验数据并写出实验报告。该课程共18学时,共设置了8个实验(24学时),要求课内实验学时不少于18
6、学时,其他实验由学生利用课外时间通过实验室开放解决。实验项目可分为基本验证型与综合设计型两类。通过基本验证型实验,应使学生掌握基本实验知识和基本的实验技能;通过综合型、设计型实验,培养学生电子电路的设计水平和综合实践能力,基本要求如下: ㈠实验基本知识1.电子测量的基本知识,测量误差的基本概念,测量结果的处理、测量方法,常用电子测量仪器的使用方法;2.实验安全操作规范;3.能根据电子电路原理图,组建实验电路,进行静态和动态技术指标的测试。㈡实验技能1.能正确熟练使用常用电子、仪器(万用表、示波器、电子毫伏表、直
7、流稳压电源、函数发生器);2.能阅读简单电子电路原理图并正确接线;3.掌握基本的测试技术,如测量信号频率、相位、时间、脉冲波形参数、电压或电流的平均值、有效值、峰值以及电子电路的主要技术指标;4.具有查阅电子器件手册的能力;5.根据技术要求能选用合适的元器件,并进行动组装和调试;6.初步具有定性分析、定量估算、寻找和排除电子电路中常见故障的能力;107.初步具有正确处理实验数据、分析误差的能力;8.能独立写出明确、清晰、工整、结论合理的实验报告和一定的口头表达能力。㈢综合实践能力通过综合型电路的设计与实验,培养
8、学生的创新意识与创造实践能力,鼓励学生设计新的实验电路、实验方法。教师应听取学生对教学内容、方法等方面的积极建议,及时反馈,认真总结。三、实验项目及内容提要低频电子线路基础实验(BB024002)序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证基本操作综合设计1电子技术认识实验(基本仪器使用)2是是学习稳压电源、晶体管毫伏表、低频信号发生器、示波器等使用方法;学习用万用表简易测试二极管、三
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