会计专业学风建设月活动整体策划方案

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1、经济管理系会计专业学风建设月活动方案会计专业学风建设月活动整体策划方案一、活动主题：以学风建设月为契机，多搭载体、重点扶持，全面服务并持续推进会计特色专业建设。二、活动载体：一会计之路1、专家讲座：专家讲座，帮助08级新生梳理会计职业发展、会计职业需要、会计职业规划等一系列方向性问题。2、学长领路：调动会计专业高年级优秀同学的积极性，在学习上、思想上甚至生活上，重点帮扶08级新生，尤其是要着重发挥学生党员和学生骨干的作用，一方面让被带动同学从中受益，另一方面也强化自身的学习的目的性、主动性，同时增强新老生之间的沟通和交流。二会计之星为了更好的服务并持续推进会计特色专业建设，依

2、据学院“以榜样树学风”的要求，在会计专业07级学生中进行评比，评出“会计学习之星”、“会计实践之星”、“会计德育之星”、“会计自强之星”等四项专业标兵。一、评比委员会组长：崔明副组长：郭昊、范文斌、雷蕊蕊、王留洋、季兴琦成员：黄路平、张文龙及各班团支书、学习委员、生活委员二、评比时间：6经济管理系会计专业学风建设月活动方案11月24日――30日三、评比方式：除学习之星外，以个人提交申请、评委员充分考评申请材料并充分调查、最后公示的形式确定。四、评比细则“会计学习之星”：1.依据科学文化素质，并参考在“会计之家”活动中的专业考试成绩。2.能积极主动的帮助成绩较差同学的学习。3.

3、主动参加各项学习交流会，为同学分享学习经验。4.名额：4。“会计实践之星”：1.积极寻求并参加校内实训（课程实验、认知实践和专业实验室）和校外实训（以会计事务所为主的各种相关实践载体）。2.主动参与校内外各项与会计学有关的活动，并通过参与会计协会等平台，多渠道多角度的学习会计相关知识。3.积极参加集体活动，并得到各方的肯定。4.名额：2。“会计德育之星”：1.有良好的人生价值观，践行社会主义荣辱观，不断的追求向上、向善。2.积极向党组织靠拢，参加党校学习并取得优异成绩。3.模范遵守校规校纪，尊敬师长，乐于助人，并在公益劳动中有突出表现。4.名额：1。6经济管理系会计专业学风建

4、设月活动方案会计自强之星：1.家庭条件比较贫困，在校期间积极通过勤工俭学等方式获得生活费或部分学费。2.思想追求进步，乐观向上，积极帮助其他同学。3.成绩优异。4.名额：1。五、表彰形式1.海报（喷绘）2.证书（与会计之光产生的优秀奖一起颁发）3.“学长领路”部分的交流活动三会计之光一、活动目的通过本次活动，用灵活多样的方式方法激发同学们获取灵感，使同学们进一步认识会计学的内在精神与专业技能，提高同学们学习会计知识的积极性，并营造一种浓厚的学习氛围，丰富学生的课余生活，促进大学生能力素质的全面发展。二、活动时间11月27号（视具体情况待定）三、活动地点北区主教（教室待定）四、

5、承办单位会计073班五、活动方式1．6经济管理系会计专业学风建设月活动方案以会计07级班级为单位，各班选取四名同学组成一个代表队参加比赛。2．比赛分为三个赛程，前两个赛程过后胜出的两个代表队获得“优秀团体奖”，并进入第三个赛程争夺“全场最佳选手奖”。六、活动程序1．27日下午五点，由三班的相关负责人布置会场；2．七点，嘉宾及评委（待定）莅临会场，各参赛队及时就位准备；3．由主持人张开宇、余清莹介绍评委、代表队及参赛队员；4．主持人宣布比赛开始，并介绍比赛规则；5．宣布获奖代表队和笔试获奖名单。6．首先由××老师颁发两个“优秀团体奖”，其次由××老师颁发“全场最佳选手奖”，最后

6、由××做总结讲话，比赛结束。七、竞赛规则1．每队可组建自己的亲友团。2．亲友团不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。3．本次比赛分为必答题、风险题、快速作答三种题型，风险题题目由参赛队自行抽取。4．必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，30秒内回答完毕，答对一题加10分，答错或答不上不扣分。5．风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。6．必答题和风险题过后选出分数最高的两个代表队进入第三个流程，由评委老师做适时点评。7．快速作答由各代表队选出一名选手参赛

7、，主持人会不停出题由选手作答，在规定时间内根据答对题目数计分，答对一题10分，答错不扣分，快速作答均为判断题。时间1分30秒。6经济管理系会计专业学风建设月活动方案8．比赛结果如遇有分值相同的代表队，则加试3道必答题区分胜负。9．本次比赛采用累计分形式，累计分最高者为胜者。八、奖励设置本次竞赛设“优秀团体奖”2名，“全场最佳选手奖”1名。九、活动预算1．纸、笔（出海报宣传及赛后总结）10元2．彩带、气球、绳子、胶带等（布置比赛会场）40元3．纸杯10元4．证书奖品50元5．洗照片（作为赛后宣传）6元合计