基于erp的经济管理类综合实验教学平台的构建

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1、第24卷第2期实验室研究与探索Vol.24No.22005年2月RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYFeb.2005基于ERP的经济管理类综合实验教学平台的构建尤赤矶, 刘林青(武汉大学商学院,湖北武汉430072)摘 要:构建经济和管理实验室越来越流行。该文就利用ERP构建综合实验平台的相关问题进行了探讨,如企业仿真平台的建立、经济管理综合实验教学模式等。关键词:企业仿真平台;综合实验教学;企业资源计划中图分类号:G642.4文献标识码:A文章编号:100627167(2005)0220059203Es

2、tablishmentoftheComprehensiveExperimentalPlatformforEconomic&ManagementTeachingBasedonERPYOUChi2ji,LIULin2qin(BusinessSchool,WuhanUniv.,Wuhan430072,China)Abstract:Constructionofaneconomicsandmanagementlaboratoryisbecomingpopular.Thispaperprobedsomeconsiderationontheestab

3、lishmentofacomprehensiveexperimentalplatformbyutilizingERP,suchastheconstructionofenterpriseemulationplatform,theteachingmodelofcomprehensiveexperimentforEconomic&management.Keywords:enterpriseemulationplatform;comprehensiveexperimentalteaching;enterpriseresourceplanning

4、(ERP)  在当前科学技术迅猛发展,国际经济竞争日益激1 企业仿真平台为实践教学提供了新的思路烈的背景下,培育既有经济管理专业知识又有现代信息技术的高素质创业人才已成为世界高等教育的趋势经济管理类学科是一个实践性非常强的学科,作和各国政府、教育主管部门、高等学校的共识。高素质为一个学习经济管理的学生,在参加一门经营管理的创业人才必须具备很强的实践能力,因此在经济管理课程或是完成一份案例研究报告时,非常希望知道课类学科中加强实验室建设,大力开发实验教学,显然成程中学习的管理知识在现实管理中是怎样做出的?更为培养创业人才的一个非常重要的环

5、节。本研究力图想知道自己精心设计的经营方案实施后可能会产生的利用目前在实践中已日益成熟的而计算机和信息技效果?对此传统的经济管理类课程的解决办法是带学术,以若干个典型行业为背景,营造一个企业仿真平生到企业参观,或在学生毕业前期,安排一学期的企业台,为经济管理类学科提供一个跨科学、跨专业的教学实习,由专门的实习教师带队,到企业去亲自体验生产模拟环境;通过开发“经济管理类综合性实验课程”探经营的全过程。在相关部门实习过程中,由经验丰富索在经济管理类学科开展实验教学的特点、规律和具的老师傅言传身教,同学们有机会从最基础的事务做体操作模式,以推

6、动经济管理类学科的实验、实践教学起,将课堂上学到的理论知识与实际接触的具体事务改革;目标是通过实验教学使学生就业之前了解企业处理有机融合。但是,这种模式存在着诸多难题:运作规律、熟悉企业运作流程、具备实际的动手操作和(1)从企业角度讲,在市场经济环境下,置身于激决策能力,以便走出校门后立即与市场接轨。烈的竞争环境,企业中每个工作人员的任务十分饱满,工作压力大,个人尚且自顾不暇,接待学生实习更是收稿日期:2004204205“忙上添乱”。另外,现阶段企业的各项事务处理工作基金项目:武汉大学实践教学改革研究项目—构建企业仿真平台,非常复杂,

7、多数企业已开始利用计算机进行事务处理开设经济管理类综合性实验课程研究(编号:200416)和业务管理,对系统数据的安全性和保密性有一定考作者简介:尤赤矶(1954-),男,高级工程师,实验中心主任。Tel:虑,即使接受了实习学生,也大多不愿意让没有经验的027287682890;E2mail:cj-you@whu.edu.cn人接触系统,实习学生基本没有直接参与工作的机会。60实 验 室 研 究 与 探 索第24卷 (2)从学校角度讲,一是实习经费不足,二是实习代企业的先进管理思想,为企业提供决策、计划、控制时间过于集中,场地分散,不利

8、于教师指导、答疑。与经营业绩评估的全方位、系统化的管理平台。为了(3)从学生角度讲,企业参观往往是走马观花,流满足企业在现代市场经济下的需求,ERP扩展了内部于形式;企业实习更多是现实企业的运行情况的了解,

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