中职会计的实践性教学

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1、中职会计的实践性教学摘要：1.2中等职业学校会计实践性教学的基本情况1.2.1中等职业学校会计实践性教学...在本篇论文选题到开始撰写的过程,我遇到了许多有关知识性和技术性的问题,也曾...关键词：会计,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）19　　本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！19目录1引言21.1中等职业教育实践

2、性教学的意义21.2中等职业学校会计实践性教学的基本情况21.2.1中等职业学校会计实践性教学的意义21.2.2中等职业学校会计实践性教学的现状32中等职业学校组织实施会计实践性教学存在的问题32.1中等职业学校会计实践性教学存在的问题及分析32.1.1会计实践性教学缺乏完整体系，实践教学场地建设不科学不合理32.1.2实践性教学内容贫乏，活动时间、内容安排不妥42.1.3实践性教学指导教师资格制度不完善52.1.4实践性教学学生实习成绩评定制度不合理53改进中等职业学校会计实践性教学的构想63.1完善会计实践性体系，正确处理理论教学与实践教学的关系63.2完善会计实

3、践性教学内容，教学形式应多样化、科学化73.3会计实践性教学活动配置设施及师资条件的完善114结束语144.1本文小节144.2致谢词14注释:15参考文献:1519中职会计的实践性教学华彩红肇庆职业学校肇庆526040摘要：会计学是一门实践性很强的学科，大力开展实践性教学活动是会计教学改革的重要内容。根据调查了解，虽然绝大部分中等职业学校学校为了提高学生的综合实践能力，都在不同程度上开展了会计实践性教学活动。但是，在现实中，许多中等职业学校会计毕业生的动手能力很不理想，普遍存在基础不扎实，实践能力弱的特点。本文从各方面分析了中等职业学校会计实践性存在的问题，并提出了

4、对中等职业学校学校会计实践性教学的改进构想。关键词：中等职业学校；会计实践性教学；存在问题；改进1引言1.1中等职业教育实践性教学的意义中等职业教育必须面向社会、面向市场，培养较高综合素质以及操作能力的人才，这是市场经济的客观要求。然而，现实中的中等职业学校毕业生在走向社会后，走向工作岗位后，其动手能力很不理想。对此，中等职业教育以“培养知识技术应用型人才为基本任务，以适应社会需求为目标”的教育人才模式及目标难以实现。对此，重视、开展、加强实践性教学活动是一种行之有效的教学措施。实践性教学指学生在教师的指导下，在一定的实践环境中通过实验、实训、实习、课程设计和顶岗实践

5、等等形式，培养学生的基本实践能力、操作能力、专业应用能力和综合职业能力的教学方式。①它是教学工作的重要组成部分，也是其他教学环节不可替代的。对于中等职业学校而言，实践性教学显得更为重要，以培养具有基础理论和知识高度，技术应用能力强，知识面广，素质高的人才为目标。191.2中等职业学校会计实践性教学的基本情况1.2.1中等职业学校会计实践性教学的意义会计是一门技术性较强的经济管理应用学科，实践性教学环节是必不可少。随着会计国际化程度提高，新一轮会计准则和审计准则的内容及实务是越来越庞大、复杂。试图在课堂上对学生灌输这些知识不仅做不到，也不符合教学规律，这必然在传授知识和

6、提高能力之间顾此失彼。而且中等职业学校学生源于从未接触社会实际的初中毕业生，通过平时的作业习题甚至要求严格的毕业设计（论文），也难以提高动手能力和应用能力。而这种能力的培养，除了会计实践性教学的反复训练，绝无第二条捷径可走。培养适合企事业单位需要的高层次应用型人才，这在目前的中等职业学校教育中已经成为一种共识。但是，在现实中，中等职业学校会计毕业生在走向工作岗位后，其动手能力很不理想，几乎所有的学生在毕业时都无法独立的进行会计核算工作。中等职业学校会计实践性教学活动体现出了其弊端。1.2.2中等职业学校会计实践性教学的现状近年来，中等职业学校在加强会计实践性教学，培养

7、学生实践能力方面取得了一定的成绩。但是，目前在会计的教学中，尚存在着许多不完善之处。由于受传统教学思路和方法的影响，会计实践性教学存在着许多问题，特别是中职专会计实践性教学尚未形成一个完整的体系，从教学计划、教学形式、教学手段、实验室的配置及师资队伍的建设方面，均少了比较明确统一的要求和标准，这些都不利于中职专会计实践性教学的质量，不利于培养应用复合型实用型人才，因此，开展对中职专会计实践性教学现状的调查分析有一定的必要性。2中等职业学校组织实施会计实践性教学存在的问题2.1中等职业学校会计实践性教学存在的问题及分析立足于两个不同的角度（学校和学生）