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时间:2019-02-17
《周康平名师工作室个人工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、周康平名师工作室个人工作总结梁飞燕荏苒岁月,在倏忽间隙,白驹已过万重山,两年的工作室学习结束了,还没来得及回首,结局就在眼前了,回顾这短暂而充实的两年,有很多值得记载的、铭记的,这些收获在我的职业生涯中有着重要的意义。既要低头拉车,又要抬头看路。教师的职业性质要求教师有广阔的视野,深厚的专业涵养,但是实际教学过程中,我们深耕细作、默默耕耘,大多数时间在埋头苦干,无形中形成了一种封闭的作业模式,无暇顾及前面的路。课堂教学的有效性要求教师改变固有的传统教学模式,转变教学方式,关注学生的学。理念是美好的,操作真的挺难。我想找到一种可操作的样式,哪怕是起于模仿也好。在工
2、作室两年的学习过程中,我参加了永嘉中学承办的全国语文课堂有效教学的活动,在这里有幸坐在特级教师和名师专家的课堂里,看他们是怎样与学生互动的,钱梦龙老师与学生是那样的亲近,他是那样的贴心细致地帮初中生修改语病,课堂上行云流水,幽默风趣,我从钱老师的课堂上学到了老师要体贴每个学生的所思所想,发现他们的有点,弥补他们的不足,真是受益匪浅。抬头看到路的方向,脚下的路走得更轻快了。考试和素养并不矛盾,素养是考试的基础学科素养被新课改提到重要的地位,受到大家的肯定,周康平老师说,素养具备了,考试就是一盘小菜了,真正的提高了学生的素养,考试只是检测的手段而已。2017年我们参
3、加了金丽衢州三地高考研讨会,金华十中的老师做的关于高考一模的分析,对于论语和文言文阅读的分析让我叹为观止,会上开出一节论述文写作的公开课,紧贴社会时事,表现了教师深厚的语文素养。以学生为主体是有效课堂教学的基础我们工作室的学风以务实、勤勉为要,每个人要开出公开课,所有成员参加评课、并且形成书面案例和评课稿。在这次活动中,我上的是《荷塘月色》,在一节课的时间里上完这节课,难度很大,在这个过程中,周老师和整个工作室的成员帮我修改问题设计,听课、磨课,让我在这个过程中找到了荷塘月色之景和情的联系,语言的揣摩方法和情感之间的关联,学生的课堂反映也非常热烈,学生为主体的理
4、念找到了落脚点,这是我最大的收获。经常反思、回望,总结经验作为教师要时时反思自己的教学实践,不断总结经验教训,才能不断提高教育教学水平。要让反思成为我们的习惯。我们要学会思考,学会反思。这两年,工作室的成员互相评课,并写成反思,思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人,要想成为一名优秀的教师,爱思、勤思、会思是十分重要的。非常幸运能成为周康平工作室的一员,很感恩能有这样的平台给我们一线教师有学习和提高的机会。未来的路还要继续学习、不断思考,以期更大的进步。
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