《走进分子世界》word版

《《走进分子世界》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、7.1走进分子世界（二课时）[教学目标]㈠知识与技能知道物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；分子在永不停息地做无规则的运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。㈡过程和方法1、能从课堂内外的活动中猜想出物质的结构模型，并从中了解人类认识微观世界的过程和方法。2、知道分子的运动与宏观物体运动的区别；能用分子动理论解释固、液、气三态。㈢情感、态度和价值观通过参与实验活动，培养学生的创新精神。[教学难点]1、重点：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。2、难点：建立分子结构模型。[教学器材]粉笔、放大镜、水、高锰酸钾、酒精、玻璃管、铅块、钩码、烧杯、实物投影

2、仪、各种不同物质的分子结构模型图片、模拟分子间作用力的课件[教学过程]引入新课：面对宇宙万物，人们从没停止过探索。世界万物是由什么构成的？他们有最小的结构吗？如果有，那是什么？新课教学：一、研究方法物质结构的猜想：古希腊：“四元素说”，水、火、空气、土是构成物质的基本“元素”。我国周代：“五行说”，万物是由金、木、水、火、土五种物质构成的。……人们凭肉眼无法看到物质内部的微小结构，这给人们探究物质结构带来了困难。科学家们采用了一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种“结构模型”的猜想，再收集证据证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。物理学研究方法：1、模型法2、

3、假说：以观察实验为基础的科学理论的初级形式，被众多的实验事实所证实，才能上升为理论。二、 选择一种模型：活动：1、用炭素笔在白纸上画一笔，再用放大镜或低倍的显微镜对笔迹进行仔细观察，会看到些什么？看到十分细小的炭的颗粒。2、将高锰酸钾的颗粒放入水中，让学生注意观察并回答看到的现象。看到高锰酸钾的颗粒放入水中马上开始溶化，不一会儿，整杯水都变成了红色。3、向一端封闭的玻璃管中注水至一半，再注入酒精，在液面的最高处做一记号。然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后水与酒精总体积是否和混合前酒精和水的体积之和相等。如不相等，发生了什么变化？水

4、和酒精的总体积会变小。科学家们根据上述的现象，设想了三种物理模型。模型1 ：物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒紧靠在一起，形成我们所看到的连续体。模型2 ：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。模型3 ：固体是由微小的颗粒组成的，液体是连成一片的，固体微粒可以挤进液体中去。根据实验现象，请同学们选择一种最合理的模型，讨论……归纳：科学家发现，物质是可分的。1、分子：能保持物质化学性质的最小微粒。2、探测微观世界的工具：放大镜、显微镜。3、分子模型：分子很小，一般分子直径的数量级为10-10m。物质是由大量分子组成，分子的体积十分小，分子之间有空隙。（注：分子极小，肉眼

5、看不到）类比：1、若把分子和乒乓球相比，就好像拿乒乓球和地球相比。2、如果把1 cm3气体装在一个容器中，每秒钟从容器中跑出1亿个气体分子，要跑9000年才能跑完。3、如果把2500万个水分子排成一行，只有一厘米；三、收集分子运动的实验证据：活动：将红墨水滴在水中，会有怎样的现象？分别滴在温水和冷水中呢？红墨水在水中扩散开来，不一会儿，整个杯中的水都变红了。说明：分子并不是静止的，而是在不停的运动着。讨论：在生活中还有哪些事实可以做为分子是运动的证据？①金和铅紧压在一起，放置五年后，相互渗透了1mm深。②烧好的菜一端上桌，香气扑鼻，说明气体的分子在运动。③ 将糖块投入到水

6、中，糖块会溶化，说明糖的分子在运动。④在桂花树下可以闻到桂花的芳香，说明气体的分子在运动。⑤放在衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，说明分子在运动。结论：1、一切物体的分子都在做着无规则的运动。注：分子运动与物体运动的区别。2、扩散现象与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。训练：吸烟有害健康。在房间里，只要有一个人吸烟，一会儿房间里就充满了烟味，这个现象能够说明气体分子______________________________。因此，为了您和其他人的健康，请不要吸烟。问题：既然分子间有空隙，而且分子又是运动的，那么为什么我们看到的许多物体却不是一盘散沙？很可能是因为分

7、子之间有吸引力的作用。四、支持分子间存在吸引力的证据：活动：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？看到两个铅块粘到了一起。说明：分子间存在着相互的吸引力。讨论：在生活中还有哪些现象可以说明分子间存在着吸引力？① 一根钢条要将其拉伸是十分困难的，这说明钢的分子间存在引力。② 两滴小水珠遇到一起就会自动结合成一滴较大的水珠。思考：分子间有引力和分子间有间隙，两者是矛盾的？说明我们的认识不够全面。原来分子间存在引力的同时，还存在着斥力。一般的物体很难压缩。结论：分子和分子之间存在着相互的引力和斥力。分子间距离=10-10