《教学管理文件》word版

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1、龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital教学管理文件-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital教学管理规范要点和工作程序一、教学开始阶段1、授课开始前一周检查教学准备工作。包括:执教老师、教学日程、教学地点、教学设备、电化教学及教材的供应、安排和落实情况。2、开学后一周内教学秩序稳定工作。包括:开学典礼、注册报到、学生宿舍及生活后勤安排、重申学校及医院的各项规章制度。3、实习开始后一周内教学秩序稳定工作。包括:实习医生医德医风职业道德教育、入科报到、学生宿舍及生活后勤安排、重申学

2、校及医院的各项规章制度。二、日常教学运行1、教学执行情况:教研室各项教学活动、病区教学查房、小讲课、病例讨论、出科考核等。2、教学质量评价:在教师执教结束后或实习轮转结束后组织学生进行评价。3、学生学习质量评价:(1)学生学习过程评价:由教师各教研室主任或教学干事在学生考试完毕后一周内将成绩单和课程考试试卷分析交至教办。(2)学生实习过程考核:由临床教学干事在学生出科后一周内交至教研室。每轮实习结束后统一交教办。4、学生思想政治教育工作:-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital(1)结合业务教学过

3、程和课余生活的信息反馈,开展针对性的思想政治工作和班级讲评。(2)组织学生党章学习小组。一、学期结束工作1、考试工作:(1)考试前二周根据教学大纲准备多套试题。(2)安排考试日期、地点、主考人员。2、教研室进行课程教学小结。3、登记学生考试成绩及发放成绩单。4、安排下学期教学计划。5、安排好学生换届工作及毕业生离校工作。6、教学工作总结:(1)各类教学资料归档。(2)教研室工作总结。(3)教学行政管理小结。7、进行教师实绩考核:(1)统计教学工作量。(2)发放教学酬金。(3)评选一年一度教书育人先进工作者。上海中医药大学龙华

4、临床医学院2005年9月-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital鼓励开展教学工作的政策和措施1、提高教学工作的地位,加大资金的投入临床医学院承担了培养医学人才的重要任务,要把教学工作,培养人才确定为医院中心工作,并加大经费的投入。决定将上缴利润的1%反馈绝大多数应用于教学,使教学工作的地位得到巩固和提高。2、加强政策的倾斜,努力提高教师的教学积极性临床医学院教师身兼医、教、研多项任务。为了提高教师教学积极性,教师每上一堂理论课记一天的医疗工作量;上理论课一个学时补贴40元,见习补贴30元;临床教师

5、在职称晋升方面较之一般临床医生享有优先权。对于在教书育人、为人师表方面成绩突出者给与先进教师称号,并给与一定的物质和精神奖励。以上规定从2005年9月1日起执行。上海中医药大学龙华临床医学院2005年9月-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital促进课程建设政策与措施为了促进学科的发展,保证我院课程建设规划的贯彻落实,特制定有关措施如下:一、各教研室根据自己学科的发展情况,应制定出相应得课程建设计划,并按计划执行。二、各教研室每年进行一次课程自我评价,未达到目标者,需限期整改。上海中医药大学龙华临床

6、医学院2005年9月-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital激励青年教师从事教学工作的政策、措施1、对于思想品德好,业务水平高的青年教师经考核推荐到教研室教师岗位。2、各学科中选拔出一批德才兼备的青年教师,采用打擂台的形式,作为后备专家培养。3、承担科研课题的要落实经费,保证课题按计划进行。4、对于在医教研各方面成绩突出的青年教师授予一定的荣誉称号,并在职称晋升中优先考虑。上海中医药大学龙华临床医学院2005年9月-83-龙华临床医学院LonghuaClinicalHospital教书育人工作条例

7、为了提高临床医学教育质量,培养和输送更多优秀的中医人才,特制定教书育人管理条例。1、在临床教育工作中,要求教师通过上课及临床带教,结合讲课内容和本人体会,对学生进行爱国主义教育、职业道德教育、为病人服务的思想教育、严谨的学风教育以及自我能力培养的教育,使学生树立正确的人生观、道德观及事业观。2、经常教育临床各级医师,使他们自觉意识到自己既是医师,又是学生的老师。同时,在遵守劳动纪律、关心爱护病人、仪表整洁及礼貌待人等方面,要以身作则,言传身教,严于律己,为人师表,成为学生的榜样。3、带教老师要教育实习医生有高度责任心,严密观

8、察病人,积极抢救重危病人。在业务上教师要放手不放眼,严格把好质量关。不准同学开人情方、人情假,不准以医谋私。4、教育学生严格执行学校和医院制定的各项规章制度,定期安排实习医师在门诊病房实习中打扫卫生,培养同学的劳动观念。上海中医药大学龙华临床医学院2000年9月-83-龙华临床医学院Lon

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