《数控车教案》word版

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1、教案(数控车)课程名称数控车实习总计：19.5小时课程类别集中实践环节讲课：3.5小时操作：16小时任课教师王其兵、王智明、王颖、夏静、毛彬彬授课对象专业：适用海洋学院、化工学院、电子学院等各专业基要本参教考材资和料主工程训练文西芹、祝小军南京大学出版社金属工艺学实习教材（非机械类）同济大学金属工艺学教研室编金属工艺学实习教材清华大学金属工艺学教研室编金工实习（机械类及近机械类用）合肥工业大学教和学要目求的对学生进行先进制造技术工程实践,使学生在新技术训练的实践中,建立起现代工业制造的思维模式、先进制造工程意识,提高境界，培养学生创新能力、应用能力,使我院学生更好适应当今社会的发展。教及学难

2、重点点1、数控车床编程所需的基本指令。2、根据图纸编写程序。3、数控控制面板及其相关各键功能。4、数控机床控制面板及其相关各键功能。5、程序录入、编辑、模拟运行。6、数控车床工件坐标系设定方法。7、零点对刀法。8、工件的正确安装、调试以及加工。数控车课程教案课次1时间共3天授课方式理论课√讨论课□实验课□习题课□其他□课时安排0.5天授课题目：课题一：基础知识教学目的、要求：1、了解数控机床的概念及其发展。2、了解数控机床工作原理，特点及应用范围。3、了解数控机床分类。4、熟悉数控车床编程所需的基本指令。5、掌握：根据图纸编写程序。教学重点及难点：1、数控车床编程所需的基本指令。2、根据图纸

3、编写程序。教学基本内容方法及手段1、数控机床的概念及其发展。数字程序控制的机床简称数控机床（NCMachine→CNCMachine）表1-1数控系统发展的六代数控系统发展历史世界产生年代中国产生年代第一阶段NC阶段第一代电子管数控系统第二代晶体管数控系统第三代集成电路数控系统1952年1961年1965年1958年1964年1972年第二阶段CNC阶段第四代小型计算机数控系统第五代微处理器数控系统第六代基于PC机平台的开放型CNC系统1968年1974年1990年1978年1981年1992年2、数控机床工作原理3、数控机床分类。4、数控车床编程所需的基本指令。5、编程实例。根据不同专业创

4、设问题情景进行启发式、问答、讨论、演示、练习法等方法进行课堂教学作业、讨论题、思考题：在黑板画出下列其中一个零件图，根据下图编程、上机输入、练习、模拟运行、加工。然后同学自己再创新一个零件，上机输入模拟运行，方案可行，可以加工。课后小结：数控车课程教案课次2时间共3天授课方式理论课□讨论课□实验课√习题课□其他课时安排0.5天授课题目：课题二：仿真加工及程序调试教学目的、要求：1、了解自动编程、传输方法、网络数字制造。2、掌握仿真软件的各部分功能及使用方法。3、熟悉数控机床控制面板及其相关各键功能。4、掌握：根据图纸编程及程序录入、编辑、模拟运行。教学重点及难点：1、数控控制面板及其相关各键

5、功能。2、数控机床控制面板及其相关各键功能。3、根据图纸编程及程序录入、编辑、模拟运行。教学基本内容方法及手段1、自动编程、传输方法、网络数字制造。2、数控车床仿真面板及其相关各键功能。3、利用仿真软件讲解对刀方法及过程。4、程序录入、编辑、模拟运行。在机房讲授巡回检查并个别辅导作业、讨论题、思考题：程序的合理性对加工过程有何影响？课后小结：数控车课程教案课次3时间共3天授课方式理论课□讨论课□实验课√习题课□其他课时安排0.5天授课题目：课题三：程序录入及调试教学目的、要求：1、了解数控车床的结构及其安全操作。2、了解自动编程、传输方法、网络数字制造。3、熟悉数控控制面板及其相关各键功能。

6、4、熟悉数控机床控制面板及其相关各键功能。5、掌握：根据图纸编程及程序录入、编辑、模拟运行。教学重点及难点：1、数控控制面板及其相关各键功能。2、数控机床控制面板及其相关各键功能。3、根据图纸编程及程序录入、编辑、模拟运行。教学基本内容方法及手段1、数控车床的结构及其安全操作。2、自动编程、传输方法、网络数字制造。3、数控控制面板及其相关各键功能。4、机床控制面板及其相关各键功能。5、程序录入、编辑、模拟运行。现场讲授现场示范巡回检查并个别辅导作业、讨论题、思考题：程序的合理性对零件质量有何影响？课后小结：数控车课程教案课次4时间共3天授课方式理论课□讨论课□实验课√习题课□其他课时安排1天

7、授课题目：课题四：数控车床操作及零件加工教学目的、要求：1、了解数控车床的安全操作规范及基本保养。2、了解刀具的正确安装与调试。3、熟悉数控车床工件坐标系设定方法。4、熟悉零点对刀法。5、掌握工件的正确安装、调试以及加工。教学重点及难点：1、数控车床工件坐标系设定方法。2、熟悉零点对刀法。3、掌握工件的正确安装、调试以及加工。教学基本内容方法及手段1、数控车床的安全操作规范及基本保养。2、刀具的正确安装与调试