《介面圖示設計》word版

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1、南台科技大學95學年度第二學期課程資訊課程名稱介面圖示設計課程編碼F0N08101系所代碼F開課班級夜四技資傳三甲開課教師梁佳美學分2.0時數2上課節次地點一1314教室L410必選修選修課程概述介面圖示設計範圍相當廣泛，但是最重要的前提，即在於每一種視覺圖稿的設計，它所存在的意義與支持該圖稿成立的介面。本課程主要所欲教授的內容，是以視覺傳播上常用的平面與多媒體設計手法，甚至是廣告媒體視覺設計這幾個面向來討論。課程目標本課程期望同學們觸碰與修習到這樣的內容時，不單僅只停留在設計圖樣或圖稿而已，而是更多瞭解一個好

2、的圖示設計，是如何透過好的工具、介面整合成好的系統，並可以透過不同的層次來共同達成最高的形象塑造意象。課程大綱一、圖案設計總論與實務（一）圖案設計綜論（二）單位形圖案設計1.以線條為主的表現方式2.以色面為主的表現方式3.以線、面為表現方式4.綜合線、面、質感、肌里為表現方式5.造型與色彩（三）圖案設計實例與應用1.單位形圖案設計2.應用紋理、質感做圖案設計3.二方連續圖案設計4.四方連續圖案設計5.對稱平衡的圖案設計6.非對稱平衡的圖案設計二、廣告視覺媒體設計（一）生活形態的認知與廣告表現1.生活形態調查的功

3、能與認知2.生活形態與廣告創意工作計畫CWP的關係3.滿足需求的動力與認知過程4.族群的類型和對商品期待的功能3（二）Who、When、Where、Why和廣告表現1.消費者的行為模式動機2.文化、次文化和廣告表現的關係3.年齡層、家庭生活週期與廣告表現（三）價值、生活形態和市場調查1.A、I、O生活調查測量2.Vals價值與生活形態調查3.市場調查的目的和類型（四）廣告畫面情境的表現和聯想1.聯想的類型2.廣告畫面情境的表現3.廣告媒體畫境塑造的原理探討三、多媒體數位製作概論（一）多媒體軟硬體介紹（二）文字、

4、聲音、圖像、視訊、動畫、虛擬實境（三）影像概論與實作（四）視訊概論（五）多媒體新趨勢介紹英文大綱教學方式課堂講授,分組討論,口頭報告,實務操作,實地參訪,評量方法作業／習題練習,實作評量,口頭報告,課堂討論,課程參與度(出席率),指定用書多媒體概論參考書籍1.蘇盟淑、蔡麗香，2003/01，《圖案設計與應用》，台北：視傳文化事業有限公司。2.陳光大，2004/02，《運動構成的體系建立與實踐》，台北：全華科技圖書股份有限公司。3.吳俊杰，2005/06，《設計意識與設計服務—觀念、管理與經營》，台北：亞太圖書出

5、版社。4.張碧珠、張惠如，1999/12，《創意精選‧視覺識別設計篇》，台北：藝風堂出版社。5.張碧珠、張惠如，1996/08，《創意精選‧DM篇》，台北：藝風堂出版社。先修科目教學資源注意事項全程外語授課0授課語言1中文授課語言2輔導考照1輔導考照233