[农学]第五章大气环境影响评价上

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1、第五章大气环境影响评价（6学时）第一节概述教学重点和难点：熟悉大气环境污染的有关概念。了解大气环境影响评价的任务、特点及工作程序。教学内容：一、大气环境污染二、大气环境影响评价的任务、特点及工作程序第二节大气环境影响评价技术教学重点和难点：掌握大气环境影响评价等级划分的判别方法；熟悉大气环境影响评价的评价范围。教学内容：一、大气环境影响评价工作等级二、大气环境影响评价评价范围第三节大气环境质量现状调查与评价教学重点和难点：掌握大气环境质量现状监测的布点原则、方法及监测制度；熟悉大气环境质量现状评价方法。教学内容：一、大气环境现有监测资料分析二、大气环境质量现状监测三、大气环境质量现状评

2、价方法第四节大气污染源调查教学重点和难点：掌握污染因子筛选原则；掌握大气污染源的一般调查方法和内容。教学内容：一、污染因子的筛选二、大气污染源调查的对象三、大气污染源调查方法四、建设项目污染源调查内容第五节污染气象调查教学重点和难点：熟悉建设项目所在地附近气象台站现有常规气象资料的采用原则；了解地面气象资料和高空气象资料调查的主要内容；掌握大气湍流、大气扩散参数的含义及其经验公式熟悉大气稳定度的含义，掌握P-T大气稳定度判别方法教学内容：一、常规气象资料的调查内容二、大气湍流与大气扩散参数三、大气稳定度第六节大气环境影响预测教学重点和难点：了解大气环境影响预测的目的、方法及主要内容；了

3、解大气环境影响预测中的多源叠加的技术要求；掌握大气扩散基本模式的几种形式及应用条件；掌握扩散参数及烟流抬升高度的确定与地面最大浓度的计算教学内容：一、大气环境影响预测的目的与方法二、大气环境影响的预测内容三、大气环境影响预测中的多源叠加的技术要求四、大气扩散模型第七节大气环境影响评价教学重点和难点：熟悉评价大气环境质量影响的基本原则；熟悉大气环境影响评价的评价内容；掌握常用的大气环境保护对策或措施。教学内容：一、大气环境质量影响的基本原则二、大气环境影响评价三、环境保护对策第四章大气环境影响评价课时：6学时教学计划：第一节   概述第二节   大气环境影响评价技术第三节   大气环境质

4、量现状调查与评价第四节   大气污染源调查第五节污染气象调查第六节大气环境影响预测第七节大气环境影响评价教学重点：大气环境质量现状评价及影响评价的基本程序和内容，污染气象调查和大气环境影响预测教学难点：大气扩散模型的掌握参考资料：陆书玉主编《环境影响评价》刘绮，潘伟斌主编《环境质量评价》徐新阳主编《环境评价教程》陆雍森主编《环境评价》张钰主编《环境评价学》环境影响评价技术导则—大气环境(HJ/T2.2-93)大气环境影响评价是对建设项目的大气环境可行性的论证，是大气污染物防治设计的依据之一，是环境管理的依据，是环境影响评价的重要组成部分。本章同前面第三章地表水环境影响评价共同之处在于污

5、染物在大气和水体中迁移、扩散过程等都遵循相同的流体动力学基本规律，但大气污染物的扩散过程受诸多气象因素的影响而表现出其特有的性质。本章在介绍大气环境影响评价所必须了解的大气污染及大气扩散的基本概念之上，论述大气环境影响评价的识别、预测和评价的方法。第一节概述教学任务：1．熟悉大气环境污染的有关概念。2．了解大气环境影响评价的任务、特点及工作程序。一、大气环境污染所谓大气污染，是指大气中有害物质的数量、浓度和存留时间超过了大气环境所允许的范围。即超过了空气的稀释、扩散的能力，使大气质量恶化，给人类和生态环境带来了直接或间接的不良影响。换句话说所谓大气污染，是大气中污染物或由它转化成的二次

6、污染物的浓度达到了有害程度的现象。大气污染的形成及危害程度，不仅是以空气中是否存在某种有害物质来衡量，还需以其作用于生物及非生物体的浓度和作用时间来决定。※※※补充资料：大气污染类型划分：大气污染类型大气污染类型主要取决于所用能源的性质和污染物的化学反应特性，但气象条件也起着重要的作用（如阳光、风、湿度、温度等）。从大气污染的历史来看，可根据不同的依据进行分类。1．根据污染物的性质划分（1）还原型（煤炭型）：常发生在以使用煤炭和石油为燃料的地区。主要污染物是SO2、CO和颗粒物，在低温、高湿度的阴天、风速很小，并伴有逆温存在的情况下，一次性污染物在低空聚积，生成还原性烟雾，如“伦敦烟雾

7、”事件发生时的大气污染类型。所以人们也称之为伦敦烟雾型。　　（2）氧化型（汽车尾气型）：这种类型大多发生在以使用石油为燃料的地区，污染物的主要来源是汽车排气、燃油锅炉以及石油化工生产。主要的一次性污染物是一氧化碳、氮氧化物和碳氢化合物。这些大气污染物在阳光照射下能引起光化学反应，并生成二次性污染物——臭氧、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸酯等物质。由于它们具有强氧化性质，对人眼睛等粘膜能引起强烈刺激，如洛杉矶的光化学烟雾就属这种类型。　　伦敦型烟雾和洛