2012年下半年学校工作总结

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1、2012年下半年学校工作总结昆山市周市中心小学校二○一三年一月二十二日2012年下半年，我校以科学发展观为指导，以率先实现教育现代化为目标，以实施《昆山市教育事业发展“十二五”规划》为途径，按照市教育局提出的“提升教育发展水平、规范教育教学管理、优化师资队伍素质、深化素质教育实施、提高效能建设水平”的工作要求，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，各项工作顺利推进并取得明显成效。一、进一步落实教学为本，有效提高教学质量教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此学校把提高教育质量作为中心工作来抓，逐步

2、规范了教学常规的管理，完善了校本教研的制度，深化了课程改革的实验，狠抓了教学质量的提高，推动了学生素质的提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。1.加强教学管理，切实提高教学质量。一是严抓计划落实。学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各教研组、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。通过各位老师反复研究协调，各学科计划清楚地反映了各科教学工作，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。二是严抓制度落实。根据教研室的指导精神，结合学校具

3、体实际，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化，继续要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”10，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。11月份的教研室对我校的检查中，听11节课，7节优秀，备课、作业的检查中，优良率为100%。三是严抓活动落实：组

4、织学生开展“写作、朗诵、书法、舞蹈、器乐、合唱、田径、篮球、门球、冬季三项、数学培训”等活动，全面提高学生的素质。本学期，学校的小女篮获昆山市第一名，三位学生在昆山市数学应用能力中获奖，22位学生在昆山市作文比赛中获奖，四（3）班获得昆山市整班钢笔字比赛二等奖，三（2）班获得昆山市整班英语书写三等奖，一位学获得昆山市阅读之星二等奖，两位学生在昆山市第二届“德泰杯”小学生信息技术应用技能比赛中分获一、三等奖，两位学生的电脑绘画作品分获昆山市级一、二等奖，两位学生电子小报作品分获昆山市二、三等奖。2.加强环节管理，切实提高教学质量。一是

5、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开学初，根据学校实际，明确提出备课的具体要求：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。二是抓课堂。如何提高课堂的有效性是提高教学质量的关键。学校要求全体教师课堂上要10主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。在平时要严格要求自己，狠练课堂教学基本功，不断提高课堂教学能力。教导处成员组织开展了随堂听课活动，促使每一位教师的课堂教学

6、质量不断提高。三是抓反馈。开学初，学校对作业和单元练习作了明确要求：作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点。每个单元结束后，要认真组织学生进行复习，并及时检测练习，每一单元检测后要求做到认真分析，以总结经验和不足，明确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查发现，全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有了很大提高，而且内容也较丰富，机械抄写的状况有了根本性改变，成绩也曾上升趋势。期末测试成绩如下：毕业班语文及格率%，优秀率%；数学及格率%，优秀率%；

7、英语及格率%，优秀率%；一年级语文及格率%，优秀率%；数学及格率%，优秀率%；二年级语文及格率%，优秀率%；数学及格率%，优秀率%；三年级语文及格率%，优秀率%，数学及格率%，优秀率%，英语及格率%，优秀率%；四年级语文及格率%，优秀率%；数学及格率%，优秀率%，英语及格率%，优秀率%；五年级语文及格率%，优秀率%；数学及格率%，优秀率%，英语及格率%，优秀率%。二、进一步坚持德育为首，有效彰显活动特色德育主要从主题教育活动、校园文化建设、校园安全教育、学生行为规范、社区家访活动、德育课题研究等方面着手开展工作，在德育工作是第一生产

8、力理念的指引下，细化深化德育常规建设，有效提升了德育工作的针对性、有效性和实效性。1.教育活动不断规范深入：一是主题德育活动。学校在主题月教育活动中突出一个中心词——规范，即每月围绕一个主题，做到“四个必须”10——每周国旗下讲话必须