2011年公共基础知识仿真模拟卷七

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1、2011年公共基础知识仿真模拟卷七第一部分 客观题一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．哲学的党性是指( )。A．哲学的阶级性，在阶级社会为一定阶级服务B．唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争 C．辩证法和形而上学的对立和斗争D．可知论和不可知论的对立和斗争2．实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把( )。 A．真理变成现实B．谬误转化为真理C．人的认识能力无限提高D．人的认识器官无限延长 3．事物发展过程中不确定的发展趋势是( )。A．必然性B．可能性C

2、．现实性D．偶然性4．“人不能两次踏进同一条河流”和“人‘次也不能踏进同一条河流”，这两种说法( )。A．前者是辩证法的观点，后者是诡辩论的观点B．前后二者都是辩证法的观点C．前者是诡辩论的观点，后者是辩证法的观点D．前后二者都是诡辩论的观点5．衡量社会进步的标准是( )发展水平。A．政治B．科学C．文化D．生产力6．不同事物具有不同的质，这主要是由于( )。A．不同的事物内部有其不同的否定方面B．不同的事物有不同的发展规律C．不同的事物之间存在着特殊的联系D．不同的事物内部有其特殊的矛盾7．以( )为代

3、表的中国共产党人，开创了建设有中国特色社会主义的伟大事业，形成了邓小平理论。A．毛泽东B．刘少奇C．邓小平 D．陈云8．国有企业改革的方向，是建立现代企业制度。根据产权清晰的要求，企业应该拥有( )。A．资产所有权B．经营自主权 C．法人财产权 D．重大决策权9．有关财政，错误的说法是( )。A．财政是国家凭借政权对一部分社会产品进行分配而形成的分配关系B．财政投资的多少和分配于不同部门直接制约着扩大再生产的规模和产业结构C．根据财政收入的划分，债务收入属于预算外收入D．财政政策的目标体现出简明，集中和相

4、对稳定的特点10．我国国民经济自1978年以来发展很快，这期间之所以能够保持长时期的快速增长，其主要原因是( )。A．发挥市场机制作用与健全宏观调控体系相结合 B．实施科教兴国战略和可持续发展战略C．积极推进社会主义精神文明建设D．坚持改革开放，解放和发展了生产力11．我国经济体制改革的中心环节是( )。A．国有企业改革B．培育市场体系C．加强宏观调控体系D．健全社会保障制度12．( )是社会保障体系中的基本纲领。A．社会福利B．社会优抚C．社会救助D．社会保险13．著作财产权包括( )。A．发表权B．演

5、绎权 C．修改权 D．署名权14．自动放弃犯罪行为，从而避免了犯罪结果的发生，这种行为属于( )。A．犯罪预备B．犯罪表示C．犯罪未遂D．犯罪中止15．我国刑法规定，情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。这应理解为( )。A．是犯罪不以犯罪论处B．是犯罪不以犯罪处罚C．不构成犯罪D．是缩小打击面的特殊策略16．转继承适用的范围是( )。A．遗嘱继承B．法定继承C．遗赠抚养协议 D．法定继承和遗嘱继承17．被判处无期徒刑的罪犯，经过一次或几次减刑以后，实际执行的刑期不能少于( )。A．原判刑期的二分之一B．

6、10年C．15年D．10年以上15年以下18．关于行政诉讼的范围和行政复议范围关系的表述正确的是( )。A．能提起行政诉讼的具体行政行为也一定能提起复议B．能提起复议的具体行政行为也一定能提起行政诉讼C．有些案件只能提起行政诉讼，有些案件只能提起行政复议D．两者的范围是相同的19．离职学习超过一年的国家公务员应办理的手续是( )。A．免职手续B．辞职手续C．调任手续D．转任手续20．下面哪种社会关系，公务员可以不用回避?( )A．夫妻B．密友C．甥子女 D．祖父母21．县级以上地方各级人民政府主要领导人的

7、任职，( )人以下，在该级人大闭会期间由该级人大常委会决定任命。A．3 B．4C．2D．522．我国唯一国家级的培训高级公务员机构是( )。A．中央党校B．国家行政学院C．北京大学政治学与行政管理系D．中国人民大学23．规范性公文的一致性表现为( )。A．与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系B．文件结构的周密有效C．文件的文字条理清楚D．文件的语言简约不繁24．以下标题哪一个符合通报的撰写要求?( )A．《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》B．《国务院关于进行第三次全国人口普查的通报》C．《国务院关

8、于打击假冒伪劣商品的通报》D．《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》25．以下说法错误的是( )。 A．指示具有强制约束作用，要求下级机关必须遵守和执行B．决定具有指导性，具有较强的理论性和政策性，是指导工作的准则C．任免通知落款处由任免机关领导人亲笔签署(或代以签名章)D．迁移、更改电话号码等可使用通告26．应立卷归档的公文是( )。A．具有查考价值的已处理完毕的公文B．明令撤销的公文C．秘密公文D．未经本人审阅的领导