度星级班级颁奖暨感动二小度人物颁奖典礼

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1、2011星级班级暨感动二小年度人物颁奖典礼主持人:黄新怡唐涛宣读颁奖辞:林心怡一、整队(陈晨)1、整理队伍。2、升国旗。全体肃立、奏国歌、升国旗、敬礼礼毕、稍息。二、宣布开学典礼开始  黄:敬爱的老师们  唐:亲爱的同学们,  合:大家新学期好!唐:当人们还沉浸在龙年新春佳节的欢乐中,春雨已敲起了战鼓,春风已吹响了号角。  黄:春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲,激励着人们拼搏奋进!新的学期已向我们走来了!现在我宣布:水头二小2011年度星级班级暨感动二小年度人物颁奖典礼正式开始!唐:或许你正在回味:上学期过得好不好,有哪些经验需要总结,有哪些教训需要吸取;黄:或许你正在思考:这一学期该如何计划

2、,有哪些目标需要奋斗,有哪些梦想需要努力。唐:六年级毕业班的同学们,此时的你们,汇集了老师们更多的目光,倾注了家长更多的心血,你们将担负着希望,开始最后的冲刺!黄:新的学期、新的挑战,面对这一个个新挑战,我们都要以崭新的姿态去迎接它。接下来让我们用热烈的掌声欢迎胡校长为我们送上新学期的寄语。 (胡校长寄语)唐:谢谢胡校长。胡校长的诚挚祝福和殷切期望,让我们倍受鼓舞。让我们用热烈的掌声再次表示感谢!(鼓掌)三、星级班级颁奖黄:“一分耕耘,一分收获”。上学期,经过同学和老师的不懈努力,星级班级的评比结果已经出来了。下面举行简约的星级班级颁奖仪式:12/12唐:获得一星级荣誉称号的班级有:六年(4

3、)班六年(1)班五年(3)班五年(4)班六年(5)班二年(1)班四年(2)班二年(2)班四年(5)班三年(4)班一年(2)班三年(5)班三年(1)班二年(5)班请以上获奖班级的班长上台领奖。有请周校长为获奖班级颁奖。(颁奖音乐)黄:获得二星级荣誉称号的班级有:五年(1)班六年(2)班五年(2)班三年(3)班四年(1)班一年(3)班一年(4)班二年(3)班四年(4)班请以上获奖班级的班长上台领奖。有请胡校长为获奖班级颁奖。(颁奖音乐)唐:获得三星级荣誉称号的班级有:六年(3)班五年(5)班四年(3)班三年(2)班一年(1)班二年(4)班请以上六个班级的班长上台领奖。有请陈校长为获奖班级颁奖。(

4、颁奖音乐)黄:让我们再次用热烈的掌声向获奖班级表示祝贺!(带领鼓掌)四、感动二小年度人物颁奖唐:的确,在我们乐学、文明、向上的二小校园里有着许多感动。那驰骋在篮球场上为班级荣誉而战的球员们;黄:在教育岗位上,三十几年如一日默默地守望,把每一件平凡的事做好的老师们;唐:为了孩子,为了孩子的班级默默付出自己微薄的力量,为班级添砖加瓦的家长们;黄:还有那些品学兼优,乐于助人是大家学习榜样的同学等等!每年都有一群人在感动着我们。唐:在2011年,你们心中的答案又是谁?他们可能身份各异,岗位不同,年龄悬殊,但他们都有共同的一点:拥有震撼人心的人格力量。黄:下面我宣布获得2011感动二小年度人物提名奖名

5、单。(他们是:赵治琨徐娅周丽薇王楚楚陈文静郑紫燕李丹瑶周健琳卢一鸣五2阳光博客)唐:有请2011感动二小年度人物提名奖获得者上台领奖。欢迎团委书记林近老师上台为他们颁奖。(鼓掌)(播放颁奖音乐)(林近老师颁奖)(合照)12/12黄:欢送提名奖获得者退场。(鼓掌)下面我们用热烈的掌声欢迎上一年度感动二小人物白洪玮老师上台宣布,获得2011年度感动二小人物名单。掌声有请(鼓掌)(白洪玮老师公布2011感动二小年度人物名单)唐:谢谢白老师,现在我们用热烈的掌声欢迎感动二小年度人物上台就坐。(播放欢迎曲)有请陈校长、胡奇妙阿姨、徐凡同学、周副校长、胡璇同学、金芷卉同学、蓝天泉叔叔、徐瑶同学、张友国同

6、学、池秋生老师。1.黄:他是我们二小的掌舵者;是新二小、大二小蓝图的描绘者;下面有请副大队长林心怡同学宣读2011感动二小组委会授予陈策校长的颁奖辞:不动摇,不动摇,历尽压力绝不动摇。一介布衣才子,言有物,行有格,荣辱不惊。他高仰着头站在风头浪尖,背后有坚定的信念支撑。他双肩担起一校信心,忠于职守,当机立断,力挽狂澜。他走起路来昂首阔步,脚下生风,是二小文明形象最佳代言人。他引领着全校师生,结下一个个教育硕果。他就是我们的大当家——陈策校长。获奖者:陈策唐:下面我们欢迎校工会主席朱永健老师上台为获奖者陈策校长颁奖。(播放颁奖音乐)(朱永健老师颁奖)黄:祝贺陈校长!请入座。2.唐:奇妙老师,奇

7、妙阿姨都是同学们对她的尊称,这位来自二年3班的家长,用她平凡的身份做着一些平凡的事情,却感动了二年3班的全体学生、家长。下面请林心怡宣读2011感动二小组委会授予胡奇妙阿姨的颁奖辞:幼儿园孩子们口中的奇妙老师,二小孩子们口中的妙妙阿姨。她有着亲切的笑容,善良的心地,爱心是她的本色,奉献是她的注脚。为了孩子,为了班级,她无怨无悔的付出。12/12她就是二年(3)班施昌涵同学的妈妈——胡奇妙阿姨获奖者:胡奇妙黄:

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