广元高二语文期末考试精彩作文

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1、世界因联想而精彩——2012年广元市高二语文期末考试精彩作文广元市教科所张国强文学家因联想和想象创作出了许多令人激动的精神产品,科学家因联想和想象创造出了许多令人兴奋的物质产品——可以毫不犹豫地说:世界因联想而精彩!本次作文题有效地激发了学生的联想和想象,在有限的考试时间内,同学们写出了许多令阅卷教师拍案欣赏的精彩文章。我曾对我教的学生说:我只算一个中等资质的人,只读了一个师范院校;而你们比我强得多,可以读复旦、南开、清华、北大……从这次的考场作文来看,我再一次叹服了:许多学生比老师强!——这也是我对青年人(包括三

2、岁小孩)都常怀敬畏之心的原因之一。下面是阅卷教师在百忙之中选出的十几篇优秀作文,教科所侯所长特地安排打印出来,发到各高完中,供本年级学生参考,以拓展联想和想象的空间,从而培养创新思维的能力。请各高中教务处周知该年级语文教师。目录1.品读人生2.五图争功40/403.被禁锢的成长4.不同角度看世界5.人生百态6.于圆通中觅得超脱7.“圆”的魅力8.摆渡自己9.被生活打磨成“圆”10.改变的是形态,不变的是内涵11.你就是我的多面体12.约束与自由13.变通成就多彩人生14.改变生命的轨迹15.共性与个性16.课改——

3、读图有感——创新17.守护真我18.蓄“特色”而待发19.张扬个性塑造真我40/40品读人生人生到底是什么呢?是稳固坚韧的三角形,还是规规矩矩、方方正正的矩形?是少年时朝气飞扬,但却荒芜时间直至老年时恨两鬓斑白时的梯形呢,还是处处谨慎但又无限延伸的老实菱形呢?不,都不是。人生是一本有圆满结局的长书。品读人生,就要学会品读人生的痛苦与失败。牛顿失败一千次但却仍坚持发现了万有引力;爱迪生放弃生活的平和,历经磨难发明了令世人幸福的电灯。司马迁遭受严酷宫刑但却仍坚毅的创下了“史家之绝唱,无韵之离骚”的辉煌。有时失败与痛苦并

4、不可怕,可怕的是你没有站起来的勇气和执着。体味人生,首先要在自己心中树建一个稳固坚毅的三角形,然后凭借着它勇敢去征服前方道路上的荆棘与坎坷,给自己这本书一个丰富的历程。品读人生,就要学会品读人生的谦虚与平和。英国有位伟大诗人曾经说过一句话:“总把自己当珍珠,便会时时有被埋没的痛苦;不如安心做泥土,任众心把你踩成坦途”。有时自己也好像学陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与平淡;学李白的“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的无覊与自由,学毛泽东的“敢上九天揽月,敢下五洋捉鳖”的无畏与坦荡。但是我都不能,因为在我的心中

5、早已构成了一个规矩而又方正的矩形。品读人生,我想要有一个跌宕起伏的小说情节。品读人生,就要学会品读人生的成功与喜悦。刘翔110米跨栏站在领奖台上时的喜笑与自豪,“神九”40/40发射,国人脸上的骄傲与欣慰;看到自己名次上升,内心的心花开放,老师脸上欣慰的笑容,父母口中喜悦的表达。无不是成功,但身残志坚仍是一种成功,他的精神成功了,他战胜了自己同时也战胜了人生!成功与喜悦是人生这本书中的主题吗?不,成功与喜悦就像真理般是有条件的,需要无尽的汗水与努力的延伸。需要在内心铸造一个无限延伸的菱形,我想要有一个深刻而又优美的

6、散文。品读人生,就要品读人生光阴的有限与珍贵。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这句话大家都耳熟能详,可是谁又真正地做到了呢?巴金奋斗终创下了令人品读的巨作,百岁终难人将忘,他做到了。徐志摩因儿女私情优柔寡断,浪费了光阴,他没有做到。我现在做到了吗?我在努力做到,我不会让自己的人生成为一个梯形,品读人生,我想要一个抽象晦涩的诗歌。品读人生,读什么?读跌宕起伏的小说,读优美深刻的散文,读抽象晦涩的诗歌,细细品读,慢慢体会,人生这本书内容会更加完美,最后会变成一颗璀灿的珍珠,一个意蕴浓醇的圆……40/40五图争功在一间

7、狭小的办公室里,一位研究员在图纸上画了5个图形后接到一个电话,便走出了办公室,锁上了门。在一阵寂静后,5个图形中的三角形开始说话了:“看看我在的位置,就在图形的正中央。果然我是图形中最重要的啊,哈哈!”紧接着,5个图形中的矩形说话了:“别吹牛了,三角形,就你?还最重要?别让人笑掉大牙了!”“就是,功能最大而且最重要的应该是我和我哥。”矩形的弟弟正方形如此说道。“不行了,看不下去了。明明是我在生活中的功劳最大,怎么成了你们了?”梯形大声说着。“你们都在胡说,明明是我三角形功劳最大。你们想,在各种图形中就我最坚固,人们

8、在生活和生产中处处离不开我。例如建房、修桥、学生尺哪一样没有我三角形?这样还不能说明我的功劳最大吗?”三角形洋洋得意地看着别的图形。“错了,功劳最大而且最重要的图形应该是我矩形和我弟弟正方形。生活中哪儿能离得开我们?门、窗、电视、空调、大楼……哪一个不是我们的样子?”矩形义正辞严地说。“就是嘛!功劳最大的应该是我和我哥。”正方形附和着说。“40/40你们都糊

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