平泉一中届高三语文高考预测试题

《平泉一中届高三语文高考预测试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、平泉一中2009届高三语文高考预测试题（1）编者王树德(总分150分，考试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(12分，每小题3分)1.下列加点的字，各项中每对字的读音分别都相同的一组是()A.与会／参与强求／牵强朱拓／拓片风雪载途／载歌载舞B.熨帖／熨斗隽永／隽秀纤夫／纤细济济一堂／无济于事C.提防／提醒狼藉／慰藉累赘／积累寡廉鲜耻／数见不鲜D.看护／看守创伤／创刊勾当／勾画供不应求／供认不讳2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.处治互连网栩栩如生为虎傅冀B.平添肥皂剧插科打诨洗心隔面C.震撼钉书机迫不急待一愁莫展D.贸然入场

2、券目不暇接好高骛远3.下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A.政府安土重迁，拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费，使他们在建好新的家园之后，还有足够的生活费。B.真是怪事，电影院一挂出“少儿不宜”的牌子，观众反而多起来，都开演半个小时了，人们还不绝如缕地往影院赶。C.很多留学生从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国，而不能很好地研究本国的事情，这是很不好的风气。D.既然知道错了，就应该马上改正，如果犯而不校，那就危险了。4.下列各句中，没有语病的一句是()A.将于七月份推出的“市民卡”，除包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外，还可享

3、受各类公共服务。B.由于以色列的强硬态度，同时也由于巴以僵局迟迟未能打破的因素，迫使一向偏袒以色列的布什政府再次对以色列采取迁就政策。C.今年“十一”黄金周期间，这个市的3000多名消防官兵，决定放弃休假，已准备好了210辆消防车，坚守在各自执勤的岗位上。D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。二、(9分，每小题3分)阅读《敬爱母语》一文，完成5—7题。敬爱母语艾诗彝母语，只这两个字就让我们产生敬意与温情，指向我们精神血脉的深隐和细微之处。语文，归根到底，是我们在母语中生长、成长的永恒

4、家园。这门课或许以后不会再上，但是，我们永远也不可能离开母语，离开“语文”。明白了这一点，我们才能深情地依恋着“语文”，才能全身心地投入“语文”9/9的学习。因为，那儿，本来就是一个生气灌注、万象纷呈、情思飘荡的世界。用我们在母亲的子宫中就已经倾听过的话语，构筑我们的生命之塔，这需要攀登，更需要骋目驰想，才能欣赏无边的风光。因而，对语言、文学的敏感，是最基本、最重要的能力。无论是古典文学的“炼字”“炼句”的精微“推敲”，还是现当代文学的“咬文嚼字”，都是把语言当作心灵的器官、感觉的机体，用一种近乎虔敬的态度，来传达生存的状态和精神的活动。我们在

5、学习“语文”时，知识固然重要，但更重要的是，要把所有关于“语文”的知识，都放置到全身心的感觉、感悟、感情、感想……之中，总之，是要把自己“感”到文学作品之中，让自己与文学的世界息息相通，“同呼吸，共命运，心连心”，在“感”动中进入“语文”世界。从感性的激发，在“语文”中自然就可以进入到理性的深思和凝炼。注重思索，本身就是情感深挚的一种体现。敬爱母语，要求我们把一切生活中的感受，都能够用语言的形式来描摹和概括，更要求我们进入更高的层次，用深入的思考来凝炼人生乃至宇宙的智慧。作为一名高中毕业生，这样的要求，应当说并非高不可攀。须知，若是今后不专门学

6、习汉语言文学，现在可能就是在学校学习语文的终点站了。因而，无论是读、说，还是写，都要求我们具有思考的意识，在语文中养成思维的习惯和思维的乐趣。这样，语文就成了一种智慧的形式。在高考中，以上两个方面都以试题的形式相当充分地体现出来。对语言的敏感、运用语言体现智慧，是“语文”未曾明确但是却非常重要的两个方面。在语文高考中出现的各种问题，大多与此相关。应当说，高考作文对这两方面，有更为具体的要求。语言感觉，决定了表达的层次和水平，展卷方始，就可以显示出考生的语言功力。有文学魅力，乃至情韵生动的文字，可以很快“抓”住读者；相反，贫乏而低劣的文字，则凭其

7、“气息”就令人意沮。至于思维的能力，则是内在的精神力量的显现，是“内功”。有诸内而形诸外，以深情、深思来打动人，是“语文”素养的最好体现。敬爱母语，我们将获得整个世界。5.下列关于“母语”的说法，不正确的一项是()A.母语，是两个让我们从精神上产生敬意和温情的字眼。B.母语，是我们生长、成长中的永远也不可能离开的永恒家园。C.母语，是广义的语文，语文是狭义的母语。D.母语，是一个生气灌注、万象纷呈、情思飘荡的世界，同时它也是我们赖以了解世界、认识世界的重要载体。6.下列理解与表述，符合原文意思的一项是()A.对语言、文学的敏感，如同心灵的器官、

8、感觉的机体，传达着人们的精神活动。B.学习“语文”，既要注重学习知识，又要注重在“感”动中进入“语文”世界。C.在高考作文中，考生的语言感觉和思维能力