2018学年第一学期教研组工作计划

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1、（以下内容希望对您有所帮助！感谢您的阅读!）学年第一学期教研组工作计划;　　　一、教研组工作原则：　　1.“三个符合”：工作要符合学校“二次创业”精神；研究要符合教育教学规律；做事要符合真诚、尊重原则。　　2.“三个有利于”：做有利于教师长远发展的工作；做有利于学生健康成长的工作；做有利于集体团结协作的工作。　　二、学年工作目标：　　1.围绕学校达标工作，以我校学期工作计划与小学工作计划为指导，坚持为课程改革服务，使组内教研工作科学化、制度化、效率化。　　2.积极配合教导处做好各项教学指导与管理工作，进一步规范日常教

2、学秩序，提高教师的语文教学水平。　　3.根据学校发展的需要，加强备课组建设，科学化管理，人性化服务。　　4.关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。　　三、学期工作目标：　　1.围绕学校迎接达标工作这一核心任务，以我校学期工作计划与教务处工作计划为指导，进一步促进组内教研工作的科学化、制度化、效率化。　　2.根据学校发展的需要，加强备课组建设，进一步落实集体备课工作，重视备课组内的单元备课与反馈交流，促进日常教学水平的切实提高。　　3.按照教务处安排，开展“同课异构”教学交流活动，通过听评课深入研讨，取长补

3、短，共同提高。　　4.积极准备区级课题的阶段小结工作，扎实开展教科研活动。　　5.关注青年教师的成长，为青年教师的个人发展创造机会。　　四、具体工作描述：　　（一）集体备课　　1.开学初备课组集体教研，制定学期教学计划和集体备课计划。　　2.每周四教研时间开展集体备课工作，进行单元备课、反馈交流或教学研讨，立足教学需要，深入扎实地研究教法、学法。　　（二）大组教研　　1.隔周周二教研时间开展大组教研活动，内容：（1）教研组教学研讨会；（2）区级课题组阶段成果交流会。　　2.第十一周周四，召开期中语文教学阶段总结会，总

4、结前半学期教学工作，推动下半学期教学工作的发展。　　3.第二十周，召开期末语文教学阶段总结会，总结本学期教学工作，安排假期教研工作。　　（三）听课评课　　1.开展“同课异构”教学交流活动。各个备课组确定授课内容、授课时间，教研组组织教师积极参与听评课活动。　　2.教研组长、备课组长、教学师傅深入年轻教师的日常课堂，及时指导，帮助其解决实际问题，促进其更快更好发展。　　（四）资料共享　　1.各个备课组分别完成本学期各年级语文知识汇总，初步形成小语知识资料库。　　2.按照常规要求，各备课组建立阶段检测题库。　　3.由青年

5、教师组成博客维护小组，利用我校小语教研组网上博客x，实现信息交流和资料共享。　　（五）检查汇总　　1.按照教务处安排，组织学生作业与教师教案的检查。　　2.按照教务处安排，做好期中、期末各项资料的检查、汇总。　　（六）学生竞赛　　期末阶段组织第十届“文心杯”小学语文（作文）竞赛活动。　　五、重点提示：　　1.集体备课时间必须专时专用，选取独立教研场所，保质保量完成教研工作。该项工作负责人为备课组长，教研组长将不定期参与各组教研。　　2.“同课异构”教学交流活动以各个备课组确定的时间为准，同备课组教师必须参与听评课，欢

6、迎其他教师主动参与。　　3.教研组将加强35岁以下青年教师日常课的听评课工作，与教师共同研讨日常教学中的优点与不足，不断改进教学。听课前一天通知授课教师。　　4.常用邮箱：　　目标明晰，科学务本，积极向上，和谐共进，小语组将是国际学校值得自豪的团队！