2017—2018学年度下学期教务处工作计划范文

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1、2017—2018学年度下学期教务处工作计划范文　　一、指导思想　　以科学发展观为指导，遵照学校工作计划，突出教学中心地位，贯彻“政策、管理、.服务”六字方针，全力打造质量品牌，全面提高学生素质，实现“低进中出、中进高出”的人才培养目标，为“办人民满意教育”做贡献。　　二、工作目标　　1、执行国家课程政策率达到100%课外活动、专题教育全面启动。备课组、教研组建设工程进入攻坚阶段.。　　2、非毕业年级教学质量（人均分、及格率、优秀率）在全区“保三争一”。　　3、毕业年级在稳定满分、华一、实验、洪高、省示范5个层面优势的

2、前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3个层面的竞争力，尤其是普高升学率力争达到70%。　　三、全面落实课程政策　　端正办学思想，规范办学行为，严格执行国家、省、市、区教育行政部门颁布的有关政策精神，按课程计划制定课表，开足、开全规定课程，为提高学生综合素质服务。　　1、重视音乐、体育、美术、劳技.、信息等学科教学加强国防教育、科技教育、环保节能教育、健康知识和预防流行病教育积极开展兴趣活动，发展学生特长重视校本课程.的研究和开发，利用学校自身优势，从整合学科教学、德育教育、学校和教师资源入手，开发独具特色的校本课程

3、。　　2、要求教师切切实实减轻学生的课业负担，提高课堂教育质量，严格控制学生每天的作业量，杜绝乱征订资料现象。　　3、本学期重点工作：　　（1）体育：课外体育活动启动。　　（2）音乐：组织并培训一个特色乐队。　　（3）美术：文化衫设计制作展览。　　（4）科技：传统项目形成特色。课堂教学展示。　　（5）心理：举办一期讲座。　　（6）环境：办一期专题教育展板。　　四、切实加强常规管理　　教学常规应该包括教师的教授常规和学生的学习常规两个方面。　　（一）教师教授常规管理　　序号　　项目　　重点　　目标　　考评办法　　1　　备

4、课　　在个人钻研、集体备课基础上撰写教案。　　按优质课标准备好常规课。　　检查教案本　　2　　上课　　落实课堂学习常规　　消灭学生闹堂、睡觉、分神现象。　　看干部巡堂记载　　3　　作业及测试　　①题目精，批阅细，讲评及时　　②尝试分层作业，分层测试　　①作业及测试效益高　　②消灭不做作业，抄作业现象　　检查作业本、　　测试卷　　4　　课外辅导　　培优补差　　每周有落实。　　学生评价　　5　　期中期末调考　　组考、监考严密认真　　学生无提前交卷、无作弊。　　学生评价　　6　　质量分析　　围绕教学质量进行反思性研究　　有反

5、思目标、案例、分析、互评交流。　　检查《自修—反思报告册》　　7　　备课组建设　　充分发挥“同伴互助，名师引领”作用，统一教案、作业、测试。　　缩小班际教学质量差距。　　看期终调考成绩　　8　　教研组建设　　自主组织一次全校性活动。　　（时间由教务处统筹）　　活动氛围浓厚。　　教研组　　期终互评　　（二）学生学习常规管理　　学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面，其中课堂学习常规最为重要。　　

6、本学期重点抓好学生课堂学习常规管理,教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生，引导学生课前预习、静心候课、全心上课，建立健全必要的课堂学习规范，减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。　　（三）九年级教学管理　　1．复习课、试卷讲评课研讨。　　2．命题研究。毕业班教师模拟中考命题，原创2套/人。　　3．月考。做好命题、阅卷及分析工作，诊断到位并整改到位。　　4．学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线

7、的临界学生，找准“薄弱学科”，落实“治薄责任制”。　　五、努力提高服务水平　　教务处工作人员应遵守学校规章制度，热爱本职岗位，增强服务意识，加强业务学习，努力提高服务水平和工作质量。　　1、功能室管理人员（实验室、图书室、微机室、多媒体室）要健全管理台帐，加强养护工作，随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求，提高各功能室的使用率　　2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。　　3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。　　4、超前计划，做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调

8、整事务（课表、作息时间表、铃声）及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。　　5、保存、整理好日常工作资料档案。　　6、按要求完成学校领导布置的其他工作。　　7、增强保密意识，加强安全防范，保持零事故记录。