欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32851383
大小:370.50 KB
页数:14页
时间:2019-02-16
《级项目任务书_无刷风扇速测量控制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.无刷直流风扇转速测量与调节工学院微机原理及应用基于项目的学习1.概述1.1总体目标学生每二人一组,运用单片机、电机调速技术、转速测量及显示知识设计并制作用于无刷直流风扇调速测速并显示的功能模块。1.2社会背景、意义这是一个机电一体化团队设计项目,有助于培养团队协作精神。同时,它还模拟了几乎所有工程学科中都要用到的设计、制造过程。提高同学们在计算机测量、调节、软件编写和调试、电路设计及制作方面的综合设计和应用能力。1.3项目组成该项目是为机械设计制造及自动化专业二年级学生所设计。涉及电工电子技术、测量技术和微机原理及应用专业基础知识,它也
2、可以作为本专业电类控制工程设计课程。1.4项目说明和范围该练习第一部分为项目设计,学生运用单片机产生脉宽调制信号经过功率驱动电路实现调速,对转速脉冲的间隔测量获得转速信息并显示在数码管或LCD上;编写完整的程序在设计的功能电路上实现功能。第二部分为制作和调试过程,学生设计PCB,加工PCB之后完成电路的调试和软件的联合调试。1.5学习活动和任务①根据项目技术目标确定系统的组成及资源的分配情况②设计电原理图,设计工具为proteusIsis或者是protel99se③用单片机汇编语言或C语言设计系统流程,编写程序,设计工具为Keiluvio
3、sion④购置元器件⑤加工制作印刷电路板(PCB),安装电路版⑥完成系统软件的编写,并在ISIS进行模拟⑦调试电路板,完成项目技术要求⑧分析总结项目实践过程的经验,如果再一次做类似工作,写出更为优化的技术路线⑨测试无刷直流风扇的测速功能并显示转速,给定转速测试进入稳态转速的调节时间。...2.学习目标2.1技术目标①运用电工电子学、微机原理及应用、测量技术、计算机软件等课程的基础知识,完成无刷直流风扇的调速和转速测量;②学习相关软件Keiluvision、Proteus编程及仿真软件,PCB设计软件的应用;③了解直流电机的脉冲宽度调制(P
4、WM)方法,用单片机PWM的方法;④学习电机转速测量的方法,结合定时计数器内容完成测量方案设计⑤转速测量的结果在多位数码管或LCD上正确显示⑥整个调速测量系统制成实物,完成功能⑦根据实际,演示系统的各项功能⑧分析设计中的问题,结果反映的问题,提出改进的方法⑨总结设计过程,得出类似系统设计的优化技术路线要求:①直流风扇采用PC机CPU冷却风扇,直径50mm-90mm,电压5V,四线制无刷电机②显示器件为7段数码管,4-6位一体式,或者是LCD(1602)③调速采用按键控制,分加速和减速,全范围触控次数在20次以上④要有仿真和实验结果2.2C
5、DI0能力1.1.2电工电子Ø运用之前学得的电工电子知识。2.1.1问题鉴定及表述Ø评价数据及及其特征Ø制定解决问题的计划2.4.4批判性思维Ø分析所陈述的问题3.1.1组织高效的团队Ø确定团队中成员的角色和职责3.1.2团队运行Ø确定目标和日程4.4.1设计过程Ø根据整体系统的目标和要求,选择每一模块及组件的要求Ø分析不同的设计Ø达成最终设计...4.4.3设计中知识的运用Ø运用科学及技术方面的知识Ø练习创新及批判性思维,以及解决问题的能力3.团队组织及管理3.1组团规模Ø每组两名学生3.2组团组织Ø由各组自行决定3.3组团管理Ø由各组
6、自行决定3.4组团数量Ø跟据班中学生数而定4.给学生的注释4.1项目讲义Ø附录10.4.1Ø附录10.4.25.给教师的注释5.1教师指南Ø不适用6.评估6.1总结所用方法、工具Ø不适用...6.2总结评估是如何融于学习活动和任务之中的评判学生作品、制作过程及表现的标准Ø附录10.4.1(最后一页的表格)Ø附录10.4.2(最后一页的表格)6.3反馈方法Ø不适用6.4书写评估Ø附录10.4.1Ø附录10.4.26.5口头评估Ø不适用6.6同组者评估Ø不适用7.资源7.1预算7.1.1重复性开支7.1.2非重复性开支7.2材料7.2.1材料
7、清单7.2.1.1可重复利用材料Ø单片机学习板Ø直流风扇及部分元器件7.2.1.2耗材ØPCB覆铜板ØRC元件Ø接线7.2.2工具Ø电路板制作设备及工具...Ø单片机学习板Ø万用表Ø相关软件7.3人员配置(描述所需技能及相应任务)7.3.1教职人员Ø教师Ø研究生助教7.3.2技术人员Ø不适用7.3.3其他人员(某些项目需要专业技能或证书,如业余无线电证书或飞行驾照)7.4空间(确认每名学生、每个团队必须的空间。说明该空间仅在学生活动时需要还是长时间需要保留)7.4.1设计Ø为每个队提供桌子7.4.2建造Ø为每个队提供桌子7.4.3储存Ø各
8、组自己保管工具设备7.4.5操作Ø一片很大的开放空间(仅在学生活动时需要)7.5软件资源(例如:对项目可能有帮助的Java小程序、Matlab程序或Labview文件)ØKeil uvisio
此文档下载收益归作者所有