学校党办组织人事工作者的述职报告-述职报告

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1、学校党办组织人事工作者的述职报告-述职报告学校党办组织人事工作者的述职报告（XX年度）xxx，女，1970年5月出生，汉族，大学文化，中国共产党党员，1989年7月参加工作，现任xxx校党委办公室副主任兼组织人事处主任。主要职责为：1.协助党办主任做好组织建设工作。2.负责学校机构设置、人员编制工作，办理教职工的离退休手续。3.负责学校教职工及离退休人员的劳动工资、保险福利、津贴、奖金的管理工作、人事档案、劳动合同管理工作。4.负责承办人员（含合同工、临时工）调配、转正、定级、招聘、录用、全员聘用管理等工作。5.负责组织承办学校专业技术资格认定、评审和

2、专业技术职务聘任等工作；工人技术等级考核等工作，6.负责组织承办教师资格认定工作。7.负责教职工继续教育方面的有关工作。8.负责承办教职工的年度工作考核等工作。9.配合有关部门，负责落实离退休人员的退休生活费、护理费、交通费等有关待遇等工作。10.负责完成各类人事劳资统计报表工作，加强人事信息管理和宣传。11.完成领导交办的其他工作。第22页共22页XX年对我来说是忙碌、充实和有收获的一年。一年来，我在校党委的正确领导和各位同事的帮助下，按年初计划顺利完成了工作任务，尤其是7个多月的先进性教育活动，使我在思想建设、能力建设、作风建设方面得到了提高和加强

3、，取得了一定的实效。现总结述职如下：一、思想建设方面（一）在政治上进一步增强了敏锐性和鉴别力。通过此次先进性教育，更明确了作为一名学校中层干部，要把认真贯彻党的方针政策落实到坚决贯彻执行校党委一切决策决定上来，同时，作为一名组工干部更是落实“党管人才”方针的具体执行者，原创：xinfanwen对该做什么不该做什么、该说什么不该说什么要有清醒明确的认识。即在平凡的岗位上认真扎实地做好本职工作、完成好领导交办的各项任务、热情优质地为教职工做好服务就是实践“三个代表”的最好体现，服务工作让领导满意、让教职工满意，达到“双满意”目标，就是共产党员先进性的最好体

4、现。（二）在思想上进一步提高了理论素养的主动性。从事党务、组织人事工作，在政治理论学习上要先学一步、学深一步。学校作为第二批先进性教育试点单位以来，初期州先教办尚未成立督导组，作为校先教办主要工作人员，在校党委的正确领导下，对保持共产党员先进性教育活动的目的、意义、三个阶段的各个环节、具体步骤进行了认真的学习领会，提高了对党务党建工作的理解和认识，在实施过程中保证了准确规范未出偏差，并结合学校实际，积极谋划，创新工作，出新出特，学校的先教活动得到了教育督导二组的肯定。自己也深切地感受到党务工作内涵博深，大有可为。第22页共22页（三）在学习上进一步强化

5、了常抓不懈的自觉性。通过此次先进性教育活动对自己的深刻剖析，我深感在学习方面存在的诸多不足，如平时对理论学习投入精力不多，不够专注，不够深入等，积极整改，对原通读过的《党务知识手册》、《新时期基层党组织工作》、《组织人事制度改革丛书》等进行认真研读，又和支部其他党员地起细读讨论了《保持共产党员先进性读本》、胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性研讨会上和讲话》、十六大报告、江泽民同志“三个代表”重要思想论述等，增强学习的自觉性，收获大，提高快，效果好。此外，我按照整改措施除坚持学习岗位相关政策法规、文学写作、电脑运用知识外，又将党务党建、时政要闻、领

6、导科学等内容充实到日常学习中去，每天至少学习50分钟，坚持不懈。二、能力建设方面（一）履行岗位职责，把握工作定位第22页共22页从XX年9月竞聘到现职位以来，我十分珍惜这一岗位，深切地感受到校党委和教职工对我的充分信任和期望，把做好每一件工作的每一个环节都作为锻炼提高的一个个考验，认真履行好岗位职责。一是注意提高人事工作的效率和质量，提高预见性和计划性，手勤腿勤，科学运用自动化手段，准确及时地完成各类日常人事调配、劳资运行、继续教育等工作。二是在学校全员聘用进程中，积极按照人事制度改革政策和学校改革方案，做好日程安排、定岗调研、政策咨询、填写合同等具体

7、工作，XX年1月10日顺利聘任大会，聘用人员全员签订聘用合同，学校成了事业单位人事制度改革的样板，各单位前来咨询取经，我注意做好接待来访和资料交流工作。三是以分配制度改革为重点，在校党委的正确领导下，积极征求教职工意见，提出《伊宁卫校津贴工资分配办法》，对《伊宁卫校岗位（课时）津贴分配办法》进行了修订。四是配合先进性教育和“两争一树”活动建立健全党员、教职工教育学习长效机制的要求，建立和完善了教职工继续教育档案。五是规范劳动用工管理，制定了《伊宁卫校劳动用工管理制度》，临时用工及临时代课教师一律签订劳动合同，依法管理，保障双方权益。六是按年初计划建起了

8、教职工信息电子台帐。（二）积极承担工作，做好主任助手在此次先进性教育活动中，满腔热情，积极创造