学前教育管理

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1、2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育管理　试卷(课程代码00457)一、单项选择题(本大题共15小题。每小题1分。共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．我国历史上出现过将幼童集中起来看护的机构，如南宋的【】A．慈幼院B．慈幼局C．幼稚园D．蒙养院2．美国幼儿园招收的儿童年龄是【】A．3～4岁B．O～6岁C．5岁D．3～6岁3．学前教育管理任务的特点是【】A．可行性、具体性、目的性B．可行性、目的性、发展性C．可行性、具体性、发展性D．具体性、目的性、发展性4．“管

2、理是由计划、组织、控制三项职能构成的过程”的提出者是【】A．厄威克B．戴明C．法约尔D．顾兰克5．通过各种管理方法的运用，力图以较少的人力、物力、财力、时间等取得较大的成果是管理方法的【】A．主观性B．规范性C．经济性D．综合性6．学前教育督导应有科学、客观的衡量标准，不能依据督导者自身的理解进行判断，这体现了督导的【】A．方向性原则B．客观性原则C．系统性原则D．民主性原则7．制定学前教育规划时要认真研究国际经济、科技和学前教育发展的趋势，这体现了学前教育规划的【】A．社会性B．超前性C．现实性D．创造性8．微观学前教育规划一般指【】A．地区学前教育规划B．县

3、区学前教育规划C．乡镇学前教育规划D．幼儿园教育规划9．通过考察学前教育与国民教育其他部分的相互关联、相互影响、相互制约关系预测学前教育发展趋势的方法是【】A．经验性统计推测法B．科学性系统模型预测法C．调查法D．社会需求法10．法规的特点是【】A．稳定性、权威性、规范性B．稳定性、权威性、强制性C．稳定性、规范性、强制性D．权威性、规范性、强制性11．学前教育主管部门选聘教育工作者、配置人员、考核并培训工作人员的活动属于【】A．经费管理B．人事管理C．业务管理D．行政管理12．用人的首要原则是【】A．人尽其才、才尽其用B．鼓励人才流动C．知人善用D．将人视为组

4、织一员13．教育评价的依据是【】A．管理理论B．教育目标C．教育法规D．评价指标6/614．学前教育研究最基本的方法是【】A．谈话法B．观察法C．临床法D．游戏法15．学前教育的社会支持系统主要包括【】A．教育行政部门和家长群体B．教育行政部门和政府C．教育行政部门和社区D．教育行政部门和科研机构二、填空题(本大题共7小题，每小题1分，共7分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。16．对O岁至入学前儿童进行的教育一般称为。17．美国的教育行政体制属于型。18．我国的学前教育管理实行“地方负责、分级管理和有关部门”的管理体制。19．学前教育管理目标按

5、时间可以分为目标、中期目标和近期目标。20．管理过程是一种有目的、多层次的过程。21．效果的是社会心理方法的主要局限性。22．学前教育督导的主要工作包括实地观察、听取陈述、查阅材料、座谈会与个别交流以及。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分)23．全面检查24．学前教育规划25．形成性评价26．教育研究四、简答题(本大题共6小题，每小题6分，共36分)27．确定学前教育管理内容的主要依据有哪些?6/628．为什么说调动工作者的积极性是学前教育管理的重要目标之一?29．简述幼儿园管理的实施原则。30．简述组织学前教育督导的基本程序。31．教育立法具

6、有什么意义?32．应答模式的特征有哪些?五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)33．联系实际论述推进我国学前教育体制改革应重点做好的工作。6/634．论述如何才能科学、合理地管理好学前教育经费。六、案例分析题(本大题10分)35．案例：李老师工作认真，总是按时、保质地完成工作任务，但该园园长认为这是一名合格教师份内的工作，而且幼儿园也付给了李老师相应的奖金，因此很少表扬李老师。对此李老师深为不满，工作积极性逐渐降低。结合上例，试析在幼儿园中如何综合使用各种管理方法以实现高效管理。6/66/66/6