大庆初中学业水平考试各学科考

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1、2015年大庆市初中学业水平考试各学科考试说明2015年大庆市初中三年级学业水平考试思品学科考试说明 一、指导思想初中思想品德学科学业考试是义务教育阶段的终结性考试，具有水平测试兼顾选拔功能。因此，命题应利于全面准确地反映初中阶段学生在思想品德学科知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的实际水平，应为思想品德学科教学提供正确导向，应利于促进教师教学方式和学生学习方式的转变，促进学生全面且富有个性地发展。二、命题原则1．依据《思想品德课程标准》（2011版）命制试题。2．注重三维目标的达成度。突出学生能力、情感态度价值观养成及践行教育的引领。3．着力体现时代性。试题命制要贴近学

2、生生活和社会生活，引领学生关注社会生活及成长中的实际问题；体现时代特征，要充分发挥教育引导功能，促进学生身心健康发展。4．保证考试的信度与效度。能够真实反映出学生思想品德学科学业水平，体现科学性、思想性和目标性。三、命题范围及具体内容1．命题范围：人教版《思想品德》七、八、九三个年级共五本教材；《大庆精神铁人精神教育》六、七、八年级共三本教材。2．具体内容：成长中的我我与他人和集体我与国家和社会1.让生命之花绽放14.难报三春晖40.我对谁负责谁对我负责2.日新又新我常新15.严也是一种爱41.不言代价与回报3.学会调控情绪16.两代人的对话42.承担关爱集体的责任4.身边的

3、诱惑17.同学·朋友43.承担对社会的责任5.防范侵害保护自己18.主动沟通健康成长44.做一个负责任的公民6.彼此尊重才能赢得尊重19.做友好往来的使者45.统一的多民族国家7.唱响自信之歌20.享受健康的网络交往46.保护环境的基本国策8.告别依赖，走向自立21.竞争?合作?47.实施可持续发展战略9.少年能自强22.合作!竞争!48.实施科教兴国战略10.挫折面前也从容23.海纳百川有容乃大49.灿烂的中华文化15/1511.钢铁是这样炼成的24.换位思考与人为善50.弘扬和培育民族精神12.法不可违25.做诚信的人51.人民当家作主的法治国家13.防患于未然26.我们

4、享有广泛的权利52.宪法是国家的根本大法 27.公民的义务53.依法参与政治生活 28.忠实履行义务54.学会合理消费 29.生命和健康的权利55.建设社会主义精神文明 30.同样的权利同样的爱护56.灿烂的文明之花 31.人人享有人格尊严权57.我们的共同理想 32.肖像和姓名中的权利58.艰苦奋斗开拓创新 33.尊重和维护隐私权59.正确对待理想与现实 34.珍惜学习机会60.拥抱美好未来 35.我们享有“上帝”的权利  36.维护消费者权益  37.公平是社会稳定的“天平”  38.维护社会公平  39.自觉维护正义 四、考试形式与试卷结构1．考试形式：开卷、笔试。本学

5、科卷面满分为100分。考试时间为150分钟（思品与历史二科合卷考试）。2．试卷结构：选择题和非选择题两种题型，全卷共26个试题。选择题23个题，每题3分，共69分；非选择题3个题，共31分。其中包含铁人精神试题，计10分。3．试题易难比例：7:2:1。 15/152015年大庆市初中三年级学业水平考试历史学科考试说明 一、指导思想初中历史学科学业考试要以新课程理念为指导，紧密联系学生学习、生活和思想实际，起到水平测试兼选拔的作用。试题要全面有效地反映初中阶段学生在历史学科课程目标方面所达到的应有水平,为历史学科教学提供正确的导向；命题要立足基础知识、基本技能、基本方法和情感态

6、度价值观的考查，不出偏题、难题、似是而非的试题；要突出教学重点,有利于学生知识脉络的整体构建;有利于学生积极、主动地学习;有利于历史学科能力和人文素养的提升;有利于教师教学观念、教学策略、教学方法的改进;有利于减轻学生的学业负担，引领初中历史教学与复习;有利于初中历史教学质量的提高;有利于初、高中历史教学的衔接。二、命题原则1.基础性原则：立足课标要求，依据初中生的心理特征和认知水平，以普及历史常识为主，面向全体学生，使其获得基本的、重要的历史知识和技能，为学生进入高中和适应社会打下基础。2.思想性原则：充分发挥历史学科的思想教育功能，用唯物史观、文明史观和整体史观等阐述人类

7、历史的发展与变化，将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中，从而提高学生人文素养，增强对祖国和社会的责任感，树立为中国特色社会主义建设和人类进步事业做贡献的人生理想。3.时代性原则：试题要以历史问题为基本出发点，贴近学生生活，联系社会现实，关注时政热点，体现时代特征。4.综合性原则：关注学生对所学知识纵向的、横向的联系与比较，考查学生综合运用所学知识和方法分析问题、解决问题的能力，进而形成良好的思维品质。5.科学性原则：试卷要结构合理、题量适中、题意明确、难易适当、目标有效，能够真实反映出学生的历史学业