二甲双胍治疗儿童胰岛素抵抗的疗效观察

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1、二甲双胍治疗儿童胰岛素抵抗的疗效观察计:学位论文:25页表格:2个插图:1幅孙婉指导教师:刘正娟教授申请学位级别:硕士学位论文提交日期:2012年4月学位授予单位:大连医科大学专业名称:儿科学论文答辩日期:2012年5月学位授予日期:2012年6月评阅人:答辩委员会主席:独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得大连医科大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中

2、作了明确的说明并表示谢意。签字El期:立哩年』月旦日目录一、摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(一)中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯OODOO⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(一)前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(一,)刖吾⋯⋯””⋯⋯”⋯⋯⋯”⋯⋯一“““”“““”⋯⋯⋯“⋯⋯一5(二)材料和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6(三)结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6(四)讨论⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8(五)结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14(六)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯ODOO⋯⋯OODOO⋯⋯⋯⋯⋯⋯15三、综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(一)综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(二)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOQOO⋯23四、致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯oooooo⋯25二甲双胍治疗儿童胰岛素抵抗的疗效观察硕士生姓名:指导教师:专业名称:孙婉刘正娟教授儿科学摘要目的:随着人们生活水平的提高及生活方式的改变,儿童胰岛

4、素抵抗的发病率呈明显上升趋势,儿童的胰岛素抵抗已经成为全世界医生及患儿家属尤为关心的问题。胰岛素抵抗(insulinresistance,IR)是糖耐量异常、向心性肥胖、脂质代谢紊乱,高血压、高尿酸血症,2型糖尿病,心脏病,代谢综合症,纤溶异常,甚至是育龄期妇女的多囊卵巢综合症(PCOS)等多种疾病的病理生理的基础。研究报道我国城市学龄儿童肥胖的发生率己达10%.20%,肥胖儿童中胰岛素抵抗的发病率约50%t11,随着儿童肥胖和2型糖尿病的增加,以及儿童肾病综合征等疾病糖皮质激素应用的过程中所致的胰岛素抵抗的副作用亦越来越明显,因此儿童胰岛素抵抗已经成为临床亟需

5、解决的问题。如果我们能够早期发现,早期诊断,并给予早期治疗,则会使其成年时期相关疾病的发病率减少。本文通过对大连医科大学附属二院儿科收治的部分胰岛素抵抗的患儿,给予二甲双胍口服治疗,观察二甲双胍对于存在胰岛素抵抗的患儿的疗效,用药过程中注意观察其不良反应并及时给予治疗。方法:本文通过选择大连医科大学附属第二医院儿科自2007年1月.2011年12月收治的确诊有胰岛素抵抗(IR)的患Jl,24例,其中单纯性肥胖患JLl0例,肾病综合征应用糖皮质激素治疗过程中所致胰岛素抵抗的患)L14侈4,所有患儿均给予二甲双胍口服治疗12周,观察患儿治疗前后空腹血糖,胰岛素,血脂

6、等指标的变化,计算胰岛素抵抗指数(HOMA—R),从而评估二甲双胍对于胰岛素抵抗的疗效,用药过程中注意监测患儿是否出现胃肠道反应,皮疹等不良反应并及时调整药物剂量及予以对症处理。结果:口N---甲双胍组治疗12周后与治疗前相比,患儿的体质指数由治疗前的(25.5+2.1)降到治疗后的(23.8+1.48),TG由治疗前的(2.01+1.10)mmol/L降至治疗后的(1.43士0.48)mmol/L,LDL.L由治疗前的(3.30-x0.57)mmol/L降至治疗后的(2.75士0.44)mmol/L;口服二甲双胍治疗12周后与治疗前比较,患儿的体重,体质指数,

7、TG及LDL.L均下降,与治疗前相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。口服二甲双胍组治疗12周后与治疗前相比,血糖由治疗前的(5.5+0.3)mmol/'L降到治疗后的(4.6+0.4)mmol/L,胰岛素水平由治疗前的(29.74-4.O)IU/ml降至治疗后的(15.4+4.4)IU/ml,胰岛素抵抗指数由治疗前的(4.3.1.5)降至治疗后的(3.1土1.6);口N-甲双胍组治疗12周后与治疗前相比,患儿的血糖,血胰岛素水平,胰岛素抵抗指数值明显下降,治疗前后比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。本研究中,24例伴有胰岛素抵抗的患儿均给予二甲双胍治

8、疗12周,其中有18例(

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