2013年上学期大学英语教研室工作计划

《2013年上学期大学英语教研室工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2013年上学期大学英语教研室（二）工作计划新的学期开始了，本学期大学英语教研室的工作任重而道远。本学期教研室工作主要分为三大重点：非音体美本科专业、音体美本科专业和专科的大学英语教学工作，教研室日常工作、大学英语二课堂工作。本学期的工作重点是进行教学改革，提高大学英语教学质量，引导学生改变对英语学习的态度，提高英语学习兴趣，督促其积极参与大学英语二课堂举办的各项活动，从而提高学生的英语应用能力。现将本学期大学英语教研室主要工作安排如下：一、指导思想以科学发展观为指导，根据国家及地方经济社会发展的需要，紧紧围绕迎接教育部对我院进行教学水平合格评估和提高教学质量这一中心工作,深

2、入开展教育教学改革，全面提高教育教学质量。在学院党委的正确领导和整个大学英语教研室（二）全体教职员工的共同努力下，积极参与教学改革，开拓进取，为我院顺利通过本科教学评估，为外语系的发展和壮大打好扎实的基础。二、目标：1、课程建设   继续开设基础课程并建成口语考试试题库。2、师资队伍建设加强师资队伍建设，进一步优化师资队伍结构，提高现有教师队伍的素质加强对年轻教师的培养和管理，继续对青年教师实行“传、帮、带”的策略。在备课、上课、批改作业以及撰写论文等方面给予他们一定的指导，以此促进青年教师业务素质的提高，使新教师尽快适应新的教学工作任务，建立一支较为稳定的、职业素质高、业务

3、水平高、学术水平高、科研水平高的师资队伍。3、教学方法改革借鉴吸收已有的教改成果，集中力量针对听说课、精读课进行课程设计，组织教师认真研读教材，观摩优秀教师的讲学，提高教师的教学方法和教学手段，重点培养学生的自主学习能力，从而提高教学效率。4、抓好第二课堂协助大学英语第二课堂活动中心组织各种活动，积极开展英语兴趣小组活动，提高校园英语学习的氛围，丰富学生的业余英语学习生活。本期将在全院范围内举行英语戏剧赛，同时协助大学英语二课堂各个协会的常规和大型竞赛活动。5、教学科研互相促进坚持教学带动科研，科研促进教学。开展有关科研方面的研讨，提高教师的科研意识和科研水平，帮助教师形成比

4、较固定的科研方向。鼓励老师们积极申报科研课题，争取获得多项省校级课题。三、教研室建设：教研室是学院各部门中与广大教师和学生联系最直接的一个基层部门，是落实学校、学院的教学管理精神的关键环节，教研室工作是学校工作是否成功的基础保障之一。根据湖南人文科技学院教研室建设与评估体系要求，教研室每两周召开一次例会。针对教学及教育科学研究中的有关问题，提出解决方案，并对系（部）或学校教学工作提出合理化建议。此项规定能更好地加强教研室各成员之间的交流与学习，有利于更好的开展教学教研活动。四、教研室工作（一）思想道德建设，师德师风建设，加强自身学习  强化教师的责任心和责任感，真正认识到责任

5、重于泰山。不能抱有干好干坏一个样。在教研室的思想学习过程中，应坚持四项基本原则，热爱教育事业，有强烈的事业心、责任感和奉献精神；治学严谨，作风正派，善于团结同志。（二）、教学管理（1）根据课程教学大纲组织教学在开学初统一安排教学进度及教学重点。非音体美本科班和音体美本科班均以sectionA为重点，SectionB部分主要讲授阅读技能及重点词汇。,（2）规范教案及教学日历的书写认真、规范的书写教学日历及教案是作为教师必须履行的一项责任。本学期教研室依然严格监督各任课教师教学日历及教案的完成情况。开学两周之内，教研室将收齐各位教师的教学日历，检查其是否严格按照教研室制定的授课进

6、度来安排教学内容。在日后的随机听课抽查过程中，教研室要严格检查各任课教师的教案书写情况，严禁无教案授课。并且要对教案非常熟悉，尽量做到可以脱离教案进行教学；（3）作业批改；作业批改要及时，认真细致，并作为学生课程学习成绩的考核依据；（4）教研室的所有老师要采取灵活的方法严格对学生进行考勤检查；（5）严格遵守工作纪律，无无故调课，停课，迟到和提前下课情况；（6）教研室成员均应完成至少四次课的听课任务，并要有记录和评议；（7）做好关于期末考试前的各项工作。（三）教研室日常工作1、抓好日常教学管理，规范教师日常教学行为开学初组织全教研室教师学习，重申教学纪律，进一步规范教师的教学行

7、为。从备课、上课、课外辅导抓起，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。2、做好补考阅卷工作3、完善2012版教学考试大纲4、教学教研活动（1）开展对教学模式的讨论和反思，探讨适合本校学生需求的教学方法，强化对学生自主学习习惯的培养和督促，努力提高教学质量；（2）组织本教研室老师进行英文书写选拔赛以参加系部举行的“芙蓉杯”英文书写比赛。（3）继续开展各种形式的教学研讨活动，推进大学英语教学改革。（4）组织教师互相听课，集体备课；积极组织公开课。（5）举行大学英语教研室教师教学比武