中考语文阅读理解专项训练(95)

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1、对联小人生，人生人对联（18分）读2005年2月28日某报《昔日丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清》一艾,颇觉好笑，笑后有感，文与感皆姑存之。文中说的是某县某镇的一落魄包工头贴春联骂子“不肖”的故事一一2005年春节，该镇一户人家门上，贴着这样一副对联：上联：冷冷清清过个年养子不肖下联：坦坦荡荡过此牛展望未來横批：笑看人生写此对联的主人公姓黄，原是包工头，现已50多岁，有妻室并生下三男一女，均已长大成人，其中有大学毕业生，本是一个相当幸福的家庭。但10多年前，黄老板在外包工顺利,腰包钱多了，便丢妻弃子找了个情妇，并公开带回

2、家中，还牛下一个男孩。这样引起原妻及儿女的当然不满，从而导致家庭的一分为二：原妻及儿女为一家，黄老板及其情妇和所生儿子为另一家。最近几年，黄老板事业不顺，荷包“冇”了，其至难以自养，其情妇见状便不辞而别，丢下现已六七岁的男孩由黄独口抚养，牛活甚是艰辛。而其原妻和儿女，则认为黄Z窘境,乃其为富不仁所致，应苦果自食，故不肯给予支持帮助。到今年春节，这个黄老板只好带着年仅六七岁的小儿子“冷冷清清过个年”了。-读罢上文，我想，此联可否改为：“冷冷清清过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉•能得传！”故事的主人公至今未能明口养子为何“

3、不肖”？还在用“坦坦荡荡”来为自己辩护！当然，人要面kl树耍皮，虽然他是打肿脸充胖子，却也可看出他已在“冷冷清清”的处境屮自思余生应当“坦坦荡荡”了！早知今口，何必当初？是啊，舞台小社会，社会人舞台。不管有意无意，现实中每个人都在扮演着自己的角色。演得如何•，得山观众來评价。要当心一不小心演成了反角、九角，或让万民唾骂，或成于古笑传！像故事里的“黄老板”，就实在演得不怎么样，以致落得个鸡飞蛋打，为人耻笑。一个过惯了“黄世仁”H子的，一下子要他过“杨白劳”的春节，也确实是难为了他:昔口丢妻弃子多“神气”，今朝众叛亲离好冷清。难怪

4、他顾不得旁人笑话，顾不得“家丑不可外扬”的古训，要用对联來发泄一番了!——其可怜之至，一般人是难以体会的。而作为其家人，对之采取“羞于为伍”的态度，与之分道扬熊，也是极其自然的。你不仁，我不义。黄老板的作•为及其•结局，正应验了一句俗话：种瓜得瓜，种豆得豆，种下苦果得S己咽。讲迷信一点，这叫“善有善报，恶有恶报”。当然，惩罚不是「I的，当确认其已痛改前非并作出适当表示（比如说学古人负荆请罪，比如说写检讨，至少是口头检讨）的时候，家人还是应伸岀援助之手的，毕竞还有骨肉之情在嘛！故事虽小，却打上了时代的烙印。这不由得讣人想到也一样

5、打上时代烙卬的另一个对联故事：“文革”后期，某镇一小街，有父子两家面对而居，虽有父子血缘却无父子亲情，平口里形同路人、仇人。过年了，为子的首先发难，在门上贴上一副“对联”:“时时提高警惕，处处严防坏人。”横批为：“防袭防钻。”为父的也毫不示弱，贴上“最高指示”与Z抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”横批为“不忘阶级斗争！”引来街邻、路人争相观看，成为当年春节的一道特别“风景”，至于今H,仍为谈笑Z资。相映成趣的两则对联故事，令人儿多感慨，儿多冋味！对联小人生，人牛大对联。对联真是管用，不管你文化层次高低，都可拿对

6、联来表情达意，或拿对联來作发泄的工具。小小一副对联，即可反映社会风情，刻画人生境界。如果让我们拟一副对联，可能会拟得不那么“工”（对联所要求的意思、平仄方面的严谨），但在人生舞台上，当我们出示自己用生命Z笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而又上些。13.综观全文，作者要表达的主要意思是：（4分）14.作者将原对联改为“冷冷淸淸过个年养子何故不肖；坦坦荡荡度此生笑话焉能得传”，其言下Z意是什么？（注意加点词语）（4分）15.根据文中内容，说说“黄世仁”与“杨白劳”分别指代什么？（2分）“黄世仁”指代：“杨白劳”指代：

7、16.文章的写法及语言运用很有特色，请你举例说出其小一方血的一个特色。（4分）特色：例子：17.文中说，对联真是管用，不管你文化层次高低，都对余对联来表情达意。下面有个上联，请你试试对出下联：（4分）上联：雪中送炭,贫困子弟登学府;下联：答案：13.4分人生好比一副对联，我们要尽自己所能使人生更完美（有意义）。（或：“对联小人生，人生大对联。”）14.4分讽刺黄老板，要他不要埋怨别人，而要反省自己。（子女“不肖”、“冷冷淸淸”都是口己造成的，如果坦坦荡荡度此牛，怎么会闹出笑话?）15.2分“黄世仁”比喻荒淫而霸道的人；“杨白劳

8、”比喻穷苦无地位的人。16.4分（写法方面）如：作者善于联想。如从黄老板对联故事联想到文革屮父子打“对联仗”Z事，显得牛动风趣。（语言运用）如：语言风趣，意味深长。如“当我们出示口己用生命之笔所写就的对联时，却完全可以尽我们所能，写得工而乂工些。”（本题能举例说明一方面的特点