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1、一年级英语教案Howmany?(3)~【教学重点】1.学习英文字母Jj,Kk,能够按正确笔顺对字母进行描红。2.学习单词jeep,jump,kangaroo,key,能听懂会说。【教学难点】1.印刷体与手写体的区别2.Jj在单词中的发音。【教具准备】1.图片jeep,jump,kangaroo,key2.写有大小写Jj的字母卡3.教材相配套的教学课件和录音带【教学过程】(一)热身、复习(Warm-up/Revision)复习字母Aa-Ii1.做游戏：抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给
2、该组记10分，最后得分最多的组为优胜。2.做游戏：看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。（二）呈现新课（Presentation）课题1.学习字母Jj和单词jeep,jump。1）教师播放Letlsquo;ssay部分动画，学生观看。2）学习单词jump时，教师说：Therabbitcanjump.Look!Thefrogcanjump,too.边说边反复点击青蛙。教师接着问某一个学生：Canyoujump?引导学
3、生回答：Icanjump・3）学生跟着动画学习字母和单词。4）教师问：你知道这两个单词的第一个字母是什么吗?5）教师出示字母动画，教读字母Jj,并让学生辨别字母Jj的大小写。6）让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母Jj开头的？（juice）7）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观做书空练习。2.学习字母Kk和单词kangaroo,keyo1）复习所学过的有关动物的单词。教师：Wehavelearnedmanyanimals.Canyouspeakoutsomewords?2）点击袋鼠,学习单词ldquo;kangaroordquo;3）教师可纠正学生的错误发音，带读单词。4）教
4、师指着袋鼠袋子里的钥匙问：Whatrsquojsinit?教师点击钥匙，让学生听到单词的发音后回答：Itlsquo:sakey.教师教读单词key。5）教师让学生读一读这两个词，让学生说一说它们的第一个字母是哪个？6）教师出示字母Kk动画，让学生辨别字母Kk的大小写。7）教师在四线三格中书写字母大小写Kko让学生仔细观察后，做书空练习。1.让学生在活动手册上把所学字母Jj和Kk进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。2.再次播放Letrsquo;ssay/A部分动画让学生跟读模仿。5.播放录像，让学生欣赏歌曲《OneTwothreeFourFive》。6.教师教读歌词。7.让学生跟
5、着录音或录像学唱歌曲。（三）趣味操练（Practice）游戏1：看谁找得快学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快,最先举起字母卡的学生为胜利。游戏2：配对子小组活动。教师发给每组一套自制卡片。每套卡片共22张，每张卡片上写有一个大写或小写字母：A,B,C,D,E.,a,b,c,d,e.。游戏方法：把这22张卡片扣着放在地上，小组成员按顺序每人从其中取两张卡片，大家进行判断。如两张卡片上的大写和小写字母不相符（如：B和d）则放回原处由其他人继续进行游戏。如果两张卡片上的大写和小写字母相符，该卡片被拿出，接着从其他卡片中再拿取，直到卡片
6、都被拿完，游戏结束。最后，谁手里拿的对子最多，谁就获胜。（四）扩展性活动（Add-activities）教师：小朋友，下图是一张填有A-H8个字母的表格，仔细想一想，怎样将纸折起来，才能使最上面的一格是字母A,其次是B,依次类推，最下面的字母是H?快动手试试吧！你一定行的！【板书设计】注：四线三格中分别是大小写字母Jj和Kko友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!
