苏教版六年级语文上册第六单元测试题

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1、小学语文六年级第六单元测试卷—二三四卷面分总分亲爱的同学们，欢迎你参加本次测试，只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功！一、语言积累。（共39分）1、词语我最棒（0.5分X16=8分）xiuruyouyuqlngmienijiang（羞辱）（豫犹）（轻蔑）（泥浆）benfuchadaoxianmubeiwei（奔赴）（岔道）（羡慕）（卑微）2、词语充值卡（0.5分X8=4分）Jun：（俊）俏严（峻）（骏）马（竣）工CU1:苍（翠）挺拔出类拔（萃）干（脆）利落鞠躬尽（瘁）3、补充下列成语，再按要求分类（9分）崇山（峻）岭笑（逐）颜开柳（暗）花明（滥）竽充数昂首挺（步）不（毛）之地惊

2、涛（骇）浪得意（洋）（洋）（1）、描写自然景物的词：…柳暗花明（2）、描写人物神态的词：旦光炯炯（3）、出自古代故事的词：惊弓之鸟4、用修改符号改病句。（4分）①人们脸上洋溢着愉快的心情。改：人们脸上洋溢着愉快的表情。②这次到会的只有50人左右。改：这到会的有50人。5、根据课文内容填空。（1分X6=6分）（1）《鞋匠的儿子》课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的聪明的说话艺术，捍卫了尊严，赢得了大家的敬垂。（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来Jfi挠_。詹天佑不怕嘲笑，毅

3、然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天他攀】Il越岭,勘测线路,晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路吋都惊叹不已。6、按要求做题（6分）（1）・缩写下面句子。英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。红军前进。（2）・他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。（改为第三人称转述）他轻轻地说：他买不起，说他的钱不够。（3）・武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句）难道武松打死了老虎，这不是事实吗？二、阅读积累（共6分）1、默写一句有关珍惜吋间的名言，并指岀是谁说的。（2分）逝者如斯，不往矣。一一孔了。2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横

4、线上。（1分X4=4分）在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言,唯恐落后（争先恐后）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（胸有成竹）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（司空见惯）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长吋间不停息（经久不息）的掌声。三、阅读大舞台（25分）课文片段（一）1955年10月1日清晨，（广阔无限）的太平洋上，一艘巨轮正（劈波斩浪）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不吋掠过他宽大的前额。眺望着（水天一色）的远方，他（屈指一算），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己（魂牵

5、梦萦）的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊!他，就是世界著名的科学家钱学森。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分X5=2.5分）（2）用画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1.5分）（3）由于钱学森的杰岀贡献，他被誉为“中国导弹之父”,我国还有一位科学家邓稼先被誉为“原了弹之父”o（2分）（4）按吋间的先后顺序，这段话应放在课文第六自然段之后，把它放在文章的开头是一种倒叙写法,这样写为了突出主人公，给读者留下悬念提高阅读兴趣。（3分）（二）母亲给出的答案有个孩子对一个问题一直想不通：为什己想考第一却才考了全班第二十一？冋家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨

6、？我觉得我和他i样听老师的话，一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着，她望着儿子,没有回答，因为她不知该怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名，回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的冋答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。应该怎样回答儿子的问题？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话一一你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力一一来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪

7、明，在班上成绩不甚突出的孩子，平吋活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是在这次旅行中，这位母亲冋答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学吋成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来吋