四年级下册园地七习作

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1、教学内容:年级下册园地七习作:我敬佩的一个人执教者:莫益姣教学目标:展现身边人物风貌,突出其执着的精神。教学重、难点:突出人物执着的精神。教学过程:第一课时—、课刖导语二、多媒体示展习作要求我敬佩的一个人在我们身边,有很多值得敬佩的人。请选择其中的一位,通过具体事例,表现出他(她)的精神风貌。表现出自己的敬佩之情,内容要具体,语句要通顺。1•自由读题,审题:这次作文要写什么?2.指名回答,师用笔圈出。3•在写作上还有什么要求?小结:这次作文是写你敬佩的一个人,要通过具体事例,表现人物的精神风貌。写作时内容要具体,语句要通顺。三'资料链接b回忆课文《中彩那天》,说一说父亲有什么

2、品质。2、回忆课文《夜莺的歌声》,小夜莺有什么品质值得我们学习。四、多媒体展示1.在我们身边令人敬佩的图片.2.同桌交流,填空:我敬佩,因为他(她)是一个的人。3.文段。我敬佩的一个人我妈妈身材高挑,慈祥的面孔上充满着仁爱。一头乌黑的秀发,炯炯有神的眼睛,显得很有精神。她十分关心我。记得一次,一个寒冷的夜里,我生病了,高烧不退。妈妈一直守在我身边,并用湿毛巾盖住我的额头,想尝试让我的烧退下去,结果没用。她二话不说,就给我穿上了一件大衣,背起我,顶着呼啸的寒风,一脚深,一脚浅,走在昏暗的大街上。好不容易到了医院,妈妈用焦急的声音叫醒了正在休息的医生。医生连忙给我看病,诊断我得了

3、腮腺炎,最后给我打吊针。妈妈寸步不离地陪在我身边照顾我。我想,妈妈无微不至地关心我,我的病一定会很快就好的。我的妈妈不但关心我,而且很认真工作。记得一天晚上,我作业做完时,眼皮都打架了,我就去睡觉了,只有妈妈在客厅写资料。半夜,我一觉醒来,看见客厅的灯还亮着,我以为妈妈粗心忘记关灯了。我起来一看,顿时呆住了,原来妈妈还在写,我拿起一件大衣给妈妈披上,妈妈和蔼地说:“谢谢了,快去睡吧!”便又埋头写了起来。妈妈是一个对工作一丝不苟的人。4•阅读提示默读文段,思考:1、"我”敬佩的人是谁?她的什么品质让“我”敬佩?文中从几个方面写了她的什么事?2•文中哪些句子是描写妈妈的?哪些句子

4、是描写“我”的?运用了什么描写人物的方法?5.自由表达:现在,请同学们在四人小组内交流自己敬佩的这个人的事例,注意把事情发生的时间'地点,人物,事情发生的过程说清楚,说的时候,抓住人物描写其中一个方面或几个方面把事例说清楚,突出你所敬佩的人的好品质(精神风貌)。五、总结我敬佩的一个人1开头:开篇点题2、中间:具体的事例正面写人物的外貌、神态、动作、语言、心理侧面写环境、其他人的表现3、结尾:抒发自己的感情六•学生写作。习作提示1.自己独立思考准备写什么内容,怎样写。(1分钟)3•自己独立写作。(10分钟)4•展示作品。(5分钟)板书设计:我敬佩的一个人

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