四年级上语文一课一练-21搭石人教新课标(无答案)

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1、四年级语文科21搭石笫1课时学号：—班级：姓名：评分：一、给带点的字选择正确的读音，扌J“M”。间隔(jianjian)俩人(lidliang)涨水(zhangzhang)二、看拼音写汉字。pinghengfuxiashengzikuzi()()'〔)shanhongbaofaldndudmengzhdng()()()三、写出下面句子中带点词的反义词。1•如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qian）责这里的人懒惰。••••（）（）2.前曲的抬起脚来，后而的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐。••（）四、选择恰当的关联词填空。要是

2、……就……无论……只要……就如果……就……因为……所以……1（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。2.上了点年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，（）一定会找来合适的石头搭上。3.（）遇上老人来走搭石，年轻人（）会伏下身子背老人过去。四年级语文科21搭石第2课时学号：—班级：姓名：评分：（一）按要求改写句了。1、搭石，构成了家乡的一道风景。（缩句）2、踏石而过的声音像轻快的音乐。（改为感叹句）3、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为拟人句）（二）选择课文屮恰当的词语填入括号内。1、湖水（），好像柔情似水的

3、姑娘。2、雷锋帮助別人，从不到处宣传，他认为做好事是（）的。3、绵绵亲情（）着每一位妈妈和她们在外拼搏的孩子。4、每年汛期一到，（）,家乡的小河河水就会暴涨。（三）填空课文第2H然段写的是乡亲们，第3、4占然段是对的描写。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔，实际上作者巧借任人踩踏，赞美了的精神，这是人性美的表现，生活屮的美无处不在，如：,我认为这也是美。四年级语文科22.跨越海峡的牛命桥笫［课时学号班级：姓名：评分：一、我能用横线画出加粗字的正确读音。袭击（xixu）间隔（jianj

4、ian）空旷（kdngkuang）同胞（paobao）暂停（zanzan）余震（yiyu）二、在括号里填上合适的词语。（）的香气（）的阳光（）的花朵（）的脸（）的火种（）的生命桥三、选词填空。愿望期望盼望期待1、我的（）是长大当一名解放军战丄。2、我们不能辜负老师和家长的（）03、全国人民（）早日实现小康。4、他知道，有一位青年正（）着他的骨髓。沉重严重5、小钱患了（）的白血病，他母亲的心情很（）o四、仿写句子。1、这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的口血栓，牛命就像即将凋零的含苞的花朵。这句话把比作0仿句：2.那血脉亲情，如同牛命的火种

5、，必将一代一代传卜-去。这句话用比喻0仿旬：四年级语文牙斗22跨越海峡的生命桥第2课时学号班级：姓名：评分：一、课内阅读小钱静静地（倘躺）在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了（严炎）重的白血病，生命就像即将（凋雕）零的含苞的花朵，（唯维）有骨髓移植，才能使这朵牛命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，人约十力人里才能找到一个冇适合骨髓和人。小钱是幸运的，儿经辗（zhan）转，终于在台湾找到了这样的人。针头向皮狀刺去，一•阵突如其來的余震，使针头从肌肤里脱落，李博丄不得不

6、停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷）的地方才比较安全。但是，李博上仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次乂一次的努力，利用大地震动（暂斩）时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……1、我会读，并把括号里不正确的字用“”去掉。（3分）2、“移植”的“移”字用音序查字法应查：,用部首查字法应查o3、我会在这段话中找出下而词语的反义词。（2分）苍白（）凋零（）4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句了完整地用価出来。二.开放题。（想象情景，续写故事。）笫二天，小钱终于见到了使他重新获得新牛的那位青年。（他们见血的情景

7、是怎样的？见面后他们都说了些什么？）请你想象当时的情呆，继续往卜•写。_年级语文科23卡诺纳第1课时学号：_班级：姓名：评分：一、给下面带点字选择正确读音用“一”。怜悯（minmlng）遭到（zhaozao）屏息（pingblng）•••叮咛（lingning）号啕大哭（hdohao）细胞（pdobao）二、判断带点的字的解释是否正确，正确的打“，错误的打“X”。1.恍然大悟［理解，明白，觉醒。］（)2.目不转睛［眼球，眼珠。］（）3.屏息凝神［除去，抑制。］（）4.遭到［遇见，碰到。］（）三、写出下列词语的近义词。往FI——（）热情—

8、—（）庄重——（）叮咛——（）四、选择正确的语气诵读下面的句子。①怀念、深情②同情③低沉、严肃④安慰1.卡罗纳的母亲去世了，这个町怜的孩了遭到了巨大的不幸。（）2.那时候，母亲差不多每犬都來接他；要考试了，